摘 要：小学教育是整个教育过程中的启蒙阶段，在小学教育中开展社会主义核心价值观教育，对小学生的思想认识与行为方式都能起到深远的影响。结合教育改革和教育观念更新的要求，重视小学生健全人格的发展以及小学生正确思想道德观念的塑造，这就迫切需要以社会主义核心价值观加以强有力的引导，用社会主义核心价值观教育小学生，使他们明辨是非，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观，塑造他们健全的人格和正确的道德观念。
关键词：社会主义核心价值观 小学教育 问题探讨
一个国家必须有一种为大多数人所认同的核心价值观，才能使这个国家形成一种统一的精神力量，才会有凝聚力和战斗力。青少年是国家建设和社会发展的生力军，他们的健康成长关系到和谐社会的构建以及党和国家事业的长远发展。我国正处于社会转变的特殊历史时期，青少年尤其是小学生的价值观培养处于全新的环境和氛围中，用社会主义核心价值观教育小学生，使其明辨是非，引导其正确树立世界观、人生观、价值观，使祖国未来的栋梁坚定信仰，将来才能为建设有中国特色的社会主义事业做出应有的贡献。
一、什么是社会主义核心价值观
党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。
二、社会主义核心价值观对小学生人格塑造和道德观念树立的影响
小学生正处于人生观、价值观形成的关键时期，他们对人格的意识还很模糊，对思想道德观念还未成型，具有较大的可塑性。健全的人格和正确的道德观念的形成主要通过学校教育来塑造。当今价值观多样化、文化多元化的社会，存在一些负面影响，给小学生的价值观带来冲击，因此，要把握社会环境对小学生的思想、观念、行为等产生的深刻影响，结合教育改革和教育观念更新的要求，重视小学生健全人格的发展和正确道德观念的树立。这就迫切需要对社会主义核心价值观加以强有力的引导。新的历史条件下，小学生的人格修炼和道德培养显得尤为重要，赢得青少年就是赢得未来，用社会主义核心价值观教育小学生，引导其正确树立世界观、人生观、价值观，在很大程度上关系到建设中国特色社会主义未来人才的培养。
三、在小学教育阶段实施社会主义核心价值观教育的措施
1.把社会主义核心价值观教育融于课堂教学。结合小学学科把社会主义核心价值观教育渗透到课堂教学，教师要探求多样化的教育方法和途径，找准结合点，将社会主义核心价值观融入各门学科的教学内容，把社会主义核心价值观作为重要的教学目标贯穿于教学的全过程。各学科要充分发挥课堂主阵地、主渠道作用，有计划地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值体系教育，使社会主义核心价值体系教育走进教材、走进课堂，使社会主义核心价值体系生动具体地融入到学生学习成长的全过程。例如：通过品德与社会课直接进行社会主义核心价值体系的教育，来统领学生的多元价值取向；通过语文课进行中国传统文化、中华民族爱国主义优良传统的教育，培养小学生体会东方审美文化的独特内涵，使他们热爱和传承我们民族优良的传统文化。
2.把社会主义核心价值观教育与德育工作结合起来。要结合小学生的年龄特点和思想实际，围绕社会主义核心价值观，广泛开展丰富多彩的道德主题教育和实践活动。学校要以社会主义核心价值体系的内容为主题，开展各种形式的主题教育。例如举办以“爱学习、爱家乡、爱祖国”为主题的“三爱”教育活动，围绕主题开展知识竞赛、演讲比赛、征文大赛等活动；结合不同学生的年龄特点和学校实际，认真开展学生心理问题调查和心理教育讲座，定期对学生心理健康水平进行诊断分析，建立问题学生档案，专人负责，跟踪解决学生心理问题。
3.把社会主义核心价值观教育与校园文化建设联系起来。例如开展主题班会，培养学生要有优良的道德，诚实、守信、谦虚和礼让的精神，养成良好的卫生和道德行为习惯，争做品德高尚、诚实守信、遵守纪律、自强自立的新时代的中小学生；充分利用周一升旗仪式，采用国旗下的讲话等形式，以学习“社会主义核心价值体系”为教育内容，对全体中小学生发出倡议；通过校园橱窗、板报、横幅等传媒手段，在小学生中广泛宣传社会主义核心价值观，充分发挥校园传媒的育人功能。通过各种校园活动的开展，力争让每个小学生明确和理解社会主义核心价值观的内容和意义，树立正确的人生观、世界观和价值观。
小学教育是学生迈入知识大门的第一个阶梯，在日常学习生活中，要着重培养学生的良好品质，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。因此在小学教育中，应该坚持以社会主义核心价值观为新一代小学生价值观教育的指导方针，为他们将来成长为祖国的栋梁之才打下良好的基础。
参考文献
[1]吴倬 关于价值观与价值观教育问题的若干理论思考[J].思想政治教育研究，2009年，03期。
[2]王金华 论加强对社会主义核心价值观的培育与践行[J].湖北成人教育学院学报，2013年，04期。
论文作者:于秀影 刘晓旭
论文发表刊物:《素质教育》2015年8月总第183期供稿
论文发表时间:2015/7/23
标签：核心价值观论文; 小学生论文; 价值观论文; 人生观论文; 道德论文; 价值论文; 人格论文; 《素质教育》2015年8月总第183期供稿论文;