学校的中心工作是教学工作。为教学服务、为师生日常生活服务，是学校后勤工作的基本原则。要保证学校教学工作的顺利进行，不断提高教学质量，需要各方面、特别是学校内部的各项工作的支持与合作，后勤人员要以主人翁的精神，深入实际，主动服务，决不能等待配合，等待服务，要主动为教学一线的正常工作，保证教学计划的完成，提供有效的必要的物质条件。要关心师生生活，做好为师生生活服务的工作，尽量减少师生的后顾之忧，使他们能够集中精力搞好教学，因此说，为师生生活服务，也就是为教学服务。
一、严格要求
随着各类后勤工作设备的机械化、自动化水平的不断提高，服务的对象及环境也相应地发生了变化，学校对后勤人员的服务水平要求也越来越高，例如财务电算化、大量信息教育设备的进入等，这些都迫切要求强化以人为中心的理念，所以要严格后勤用人机制的管理。要选择有业务专长的人员从事后勤工作，不适宜或不适应后勤工作的人员不可用。对从事后勤管理工作的人员要严格业务培训，在繁忙的工作中鼓励后勤管理人员参加各类技术培训、进行等级及职称考试，采取多种形式学习，掌握新技术，以人为本，提高后勤员工的工作技能，一专多能，更好地完成后勤服务工作。后勤管理是学校保证一线教学后勤支持系统的综合管理，其对象包括物资、后勤设备、基本建设和后勤服务自身，其特点是种类多、摊子大、范围广，所以要有严格的管理制度。如果没有严格完善的制度，科学管理将无从谈起。因此，严格用人机制管理的同时还要严格工作制度的管理，严格完善工作制度是学校后勤保障处于良好运行状态的基本保证。根据这一特点，制定较为完整的后勤各项工作制度、岗位职责及操作规程，明确各自职责，将思想政治教育贯穿于整个后勤管理过程中，并结合后勤工作的特点，勤督促、勤检查，增强忧患意识和危机感，增加工作责任感和使命感，强调服务意识，全面提高和改变后勤人员的服务观念，与时俱进，建立一个高质量、高效率的后勤服务体系。
二、踏实做事
后勤管理工作要在“实”上下功夫，把工作做踏实，不可浮皮潦草。牢固树立后勤人员的服务观念、法纪观念、效益观念、社会观念，注重将实现工作目标和任务为己任，积极主动服务于教学，及时为学校教育教学排忧解难，确保教学设备及各项设施的良好运行。将后勤维修服务分为日常维修与预防性保养检修，设立后勤专门维修人员全天值班，及时解决来自学校及各科室的需要，即便是休息日，都要做到迅速及时，对提出的问题件件落实，暂时无法解决的也要有回音，极大地方便学校教学工作。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆对学校的设备设施，建立计划维修保养档案，利于管理，职责落实到人，定期上门进行预防性保养检修，提高设备、设施的使用年限，降低维修成本，也让使用教师更方便、更放心。后勤人员要经常深入学校各年级组、专用教室了解一线需要什么，有什么困难及问题，听取教师意见及建议，在情况允许时想方设法满足他们的要求，坚持下收下送，尽可能减轻一线教师的工作负担，从等工作上门到主动上门找工作，同时在工作中注意自身形象、举手投足均为教师着想，从根本上改变后勤工作态度，让学校后勤管理工作切实为教育教学服务。
三、精细明确
随着时代的发展，学校后勤服务不再是传统意义上的上级给多少钱就花多少，本质上应该是一项产业，同时也是一项十分重要的经营性经济工作，是学校开展各项工作的基础和保障，应该是由置业管理、物业管理和物流管理三大块组成的经营性大后勤。随着市场经济的发展、教育事业体制改革的不断深入，教学器材等各方面的市场竞争也愈发激烈，学校后勤管理也应该通过企业式的经营，市场化运作，变过去的消费后勤为消费控制、消费管理，使学校将上级投入的有效资金达到价值提升和财产升值、保值作用。结合学校目前的现状及后勤工作的特点，在各项工作的实施过程中向计划、规范、成本核算、控制费用支出等要效益，做好费用管理的目标发展，维修工作的计划保养，物资仓库计划采购等都包括其中。在后勤物品供应上进一步完善审批制度、规范维修材料领用，同时严把“采购、配发、报废”三关，教育职工爱校敬业，认真管家理财，坚持勤俭节约，以有限的后勤资源，保障尽可能多的教学需求。
四、公平公正
公平、公正、公开是后勤工作的一把标尺。后勤工作涉及的人杂、物杂，不公平、公正地处理每件事，不公开透明地处理每件事，将会在教师中怨声载道，让教师心灰意冷，影响教育教学工作。因此，要校务公开，民主管理，提高管理效能，保障师生民主权利。学校后勤管理涉及到每个教职工的切身利益，人、财、物、事都与广大教职工密切相关，而且也是热点问题，只要后勤人员有良好的职业道德，就没有什么可隐，因此，积极推行财务公开、制度公开、采购公开等是非常必要的。后勤的事需要大家做，对工作人员来说，民主性原则更为重要，因为，每人一事，每事一岗，不可能有更多的人互相监督，采取公开制，什么事都是透明的，充分调动了职工的积极性，发挥了群体作用。所以，加强廉政建设是学校后勤工作人员思想上必须绷紧的弦。严格按制度办事、按程序办事，用制度和程序来强化勤廉意识，规范办事行为。牢牢树立以廉为荣、以贪为耻的思想道德观，办事全过程必须出以公心，强调集体办公，每个环节都必须留下记载，千元以上的财物进出要经过公开、公平、公正的招标，或者两人以上参与比价后落实，实行阳光操作，杜绝主观臆断和以权谋私的行为发生，铲除腐败土壤。
论文作者:王晓华
论文发表刊物:《中小学教育》2016年12月第264期
论文发表时间:2017/1/4
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