摘要：我国是文化大国，汉语言文学是我国文化体系中十分重要的组成部分，近年来随着我国经济社会的发展，人们逐渐发现文化软实力是国家整体实力中国十分重要的组成部分。近年来，我国一味提倡经济发展，忽视了文化的发展。我国学生的汉语言文学学习更是不如以前，因此对汉语言文学的散文赏析及相关教学工作进行研究有着十分重要的意义。
关键词：汉语言文学；散文赏析；现状；方法和途径；
引言：汉语言文学在我国传统文化有着独特的地位，中国语言文化博大精深，汉语言文学发挥着独特的价值。而散文是汉语言文学中重要的组成部分，散文能够有效的体现出汉语言文学的魅力。而在实际教学过程中，对于汉语言文学的教育比较缺乏，学生的积极性并不高，没有较高的兴趣学习散文的鉴赏。本文具体论述汉语言文学中的散文赏析教学工作。
一、关于汉语言文学的简介
1、汉语言文学概述
汉语言文学是我国传统文化中十分重要的组成部分，是我国文化软实力的重要体现。汉语言文学在开展相应教学的过程中主要是教授汉语言文学基本理论、汉语言文学基础知识、汉语言文学基本技能等等。汉语言文学在我国的新闻文艺出版部门、科研机构以及汉语言文学教学过程中发挥着十分重要的作用。通过汉语言文学的学习能够培养起文化悬窗方面的专门人才，促进我国经济社会的发展。
2、汉语言文学的整体特色
汉语语言文学有着其自身的特色，汉语言文学能够传承我国的人文精神，能够体现出中国文化的博大精深。我国目前在进行汉语言文学教学过程中所教授的唐诗、宋词、元曲都是汉语言文学重要的组成内容。在我国民国时期的一些汉语言文章对社会的黑暗进行了深刻的批判。通过汉语言文学的教学和学习能够提升国民的整体素质，开阔国民的人文情怀，增强国民的人文素养。
3、汉语言文学的整体意境
在我国汉语言文学教学和赏析的过程中十分重视意境，作者在进行写作和创作的过程中十分重视对于意境的营造和情感的表达。在我国汉语言文学中，古诗是最能够体现汉语言文学意境的文体，作者通过对日常生活的观察能够营造出非常好的意境，让自己的诗歌和作品更加具有感染力。
二、汉语言文学中散文鉴赏及教学现状与问题
1、汉语言文学散文的鉴赏
我国目前在开展汉语言教学和汉语言鉴赏的过程中，散文鉴赏是十分中重要的内容，在开展汉语言散文鉴赏的过程中，对于现当代散文的鉴赏主要是对白话散文的鉴赏工作。现当代散文有着自身的特点，这种散文能够在文章中表现音乐层次的美，同时能够营造出美好的意境，。同时，白话散文的叙述内容个别国家贴近于人们的日常生活，能够让人们在阅读和鉴赏的过程中更加具有亲近感，能够更好地理解散文的内容和理解，达到更高的散文鉴赏水平。
2、汉语言文学散文赏析教学的缺失
我国目前在进行汉语言教学和鉴赏的过程中忽略了对于汉语言文学散文的教学和鉴赏工作。自我国改革开放以来，我国在进行汉语言文学教学的过程中对于教学内容和教学方式进行了调整，在调整的过程中大大降低了的汉语言文学散文的教学和鉴赏比例。这就导致我国在进行汉语言文学教学的过程中不重视对于散文的鉴赏和教学工作，严重影响到了我国汉语言文学的整体教学水平，不利于学生整体教学水平的提升。
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3、汉语言文学散文鉴赏教学风格死板
我国目前在进行汉语言文散文教学和鉴赏的过程中所采用的教学和鉴赏风格较为死板，在进行散文讲解的过程中往往是将散文通读一遍，然后划分出散文的结构，对散文表达的思想进行分析。这就导致学生在课堂的学习积极性非常差，对汉语言文学的学习兴趣大大下降，不能够更好地学习单文。目前学生对于散文的学习热情在不断下降，学生在学习散文的过程中并不能够体会到散文所要表达的意境，只是对散文的内容有所了解，不能够真正提升学生的文学素养。
三、提升汉语言文学散文教学和赏析水平的方法和途径
就汉语言文学散文教学和赏析的问题来说，如果不对这些问题进行有效的解决，势必会影响汉语言文学散文的发展速度，影响学生的自身文化内涵。所以，应该认真的研究其中的问题，然后采取有效的措施进行解决，最后提升汉语言文学散文教学和赏析的水平，促进其发展。
1、改变汉语言文学散文教学及赏析的风格
要想有效的提升学生的散文鉴赏能力，有效的促进汉语言文学的教学质量，教师就应该积极改变传统的教学模式以及鉴赏风格，要充分了解学生的需求以及兴趣，才能够进行因材施教，有效的调动起学生的积极性。比如说可以利用先进的多媒体设备，把散文所要表达的场景，情感生动形象的为学生展示出来，可以利用视频、影音资料。采取小组讨论模式让每一个学生都能够参与课堂讨论，开拓学生的思维，发挥想象。同时高校也要积极建立一些有关于汉语言文学教学的组织，制定出比较完善的教学体系，确保能够科学有效的实现教学改革。学校也要对相关的教师做具体的培训，从而提高教师的教学手段以及整体水平，为提高教学质量提供一定的保障。
2、丰富汉语言文学散文鉴赏的教学方法及手段
要想有效的提高汉语言文学散文鉴赏的具体质量，那么教师就应该不断丰富教学方法及教学手段。要结合时代需求，有效开展教学工作，在鉴赏过程中也应该推陈出新，充分活跃课堂的教学气氛，使学生充分感受到鉴赏散文的快乐及有趣性，教师应该深刻的对散文内容进行深入细致的了解，明确教学目标，教学重点及教学难点，做好课件，可以采用情景教学模式，使学生身临其境的感受到散文的魅力，同时就是也可以为学生播放一些与之相关的视频，从听觉及视觉刺激学生的积极性。如果有趣的活动，使学生参与学习讨论，加深学生对散文内容的理解，同时，教师还可以具体创设问题情境，有效的开展讨论，如果组织小组教学，教师应该合理科学的分配小组，具体也可以根据学生的性别、性格差异、学习能力方面内容进行分配，要留给学生充足的讨论时间，使每一个小组都有发言机会。在此过程中，能够促进学生了解其他人的想法，加深对散文思想以及境界的认识。
3、拓宽汉语言文学散文赏析的学习途径
在开展汉语言文学散文赏析工作的过程中应当拓宽汉语言文学散文赏析的学习途径，在开展教学活动的过程中要注重提升学生的语文素养，在教学的过程中要注重散文的诵读，要能够通过诵读对散文的意境和内容有更加深刻的了解，只有这样才能够让学生在学习散文的过程中产生共鸣，同时通过对散文的学习来提升学生的写作水平，提升学生的文化底蕴和综合素质，促进学生汉语言文学散文鉴赏水平的提升。
四、结语
汉语言文学在我国文化中有着重要的地位，是其重要的组成部分，所以我国必须加强汉语言文学教育，加强学生汉语言文学中散文鉴赏能力的提高，培养学生具备一定的文化素养。所以我国高校就应该针对目前汉语言文学教学过程中存在着一系列的问题，具有针对性的进行解决，要积极改变传统的教学方式及教学模式，在教学过程中，教师要发挥引导作用，要使学生处于主体地位，要有效的利用多种教学模式及教学手段，最大程度激发学生的积极，以及参与度，为学生提供良好的学习氛围，有效拓宽学生学习散文及鉴赏的途径。最大程度保证散文鉴赏的质量以及教学的质量，只有从多方面努力，才能够有效的促进我国汉语言文学教育不断发展。
参考文献：
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［2］张煦.浅议高职院校汉语言文学应用性教学理念与实践［J］.科技经济市场，2015（12）:218.
论文作者:胡锦鹏 尹椋基 郑力源
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年第09期
论文发表时间:2019/10/31
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