浅阅读时代图书馆阅读推广策略探究
高珊
（河北省图书馆，河北石家庄 050000）
摘要 ：该研究在科学认识浅阅读的基础上，提出图书馆在浅阅读时代的阅读推广应坚持自由平等价值取向，不应歧视“浅阅读”，客观看待并尊重多种形式的阅读行为。在保持中立的前提下，创造健康向上的阅读环境，引导读者树立自由宽容的阅读观，帮助读者培养合理阅读习惯，开展丰富多彩的阅读活动来推广各种形式的阅读。
关键词 ：浅阅读；图书馆；价值观；阅读推广
随着时代的发展，数字流媒体以及手持智能终端的普及，正在促使以快速浏览、浅显思考为主要特点，追求短暂的视觉快感和心理愉悦的阅读方式盛行开来，人们称这种阅读方式为“浅阅读”[1]。建立在纸本、印刷文献上的追求系统把握、深刻理解、可以反复浏览的“深阅读”方式正在被边缘化。图书馆界从主流来看，是对浅阅读持否定态度的，认为图书馆在推广过程中，要积极发挥自身教育引导作用，培养大众“深度阅读”的阅读习惯,激发大众“深度阅读”的阅读欲望。但图书馆是否有资格判断深浅阅读的价值高低，是否有资格教育指导读者选择哪种方式阅读，以及在阅读推广中扮演怎样的角色以及秉承怎样的价值取向，怎样促进浅阅读时代的全民阅读，是图书馆在后阅读时代阅读推广所必须面对的问题。
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1 科学认识浅阅读现象
阅读是 “一种从书面语言和其他书面符号中获得意义的社会行为、实践活动和心理过程，是读者与文本相互影响的过程”[2]。在阅读行为中，最主要、最本质的就是读者大脑的参与程度。对于相同的阅读信息，不同读者也有深、浅阅读之分；对于阅读工具来说，传统书籍也有浅阅读的情况，网络或手机阅读也可以进行深阅读。只有大脑的参与度才能从本质上界定深、浅阅读[3]。
1.1 浅阅读的盛行是社会发展的必然现象
浅阅读并不是一个新生事物，我国古代就有快速阅读的方法了，但是浅阅读的盛行却是伴随着网络、手机等新型媒体的普及而出现的。这些新技术、新工具为浅阅读带来了迅速滋生的土壤、提供了迅猛膨胀的可能。简单的方式、轻松的界面、便携式的工具使得读者大脑在一种浅参与状态下则可进入阅读状态，而且使得阅读成为随时随地即可进行的活动。同时社会的发展使得生活节奏日益加快，社会竞争日趋激烈，人们会倾向于选择这种便捷的浅阅读方式进行充电和提高。
1.2 浅阅读盛行与大数据时代
互联网技术的发展使得数据的数量、速度和多样性呈爆发式增长，我们迎来了大数据时代。数据爆发，所有的行为追求的是更快捷、更高效，相关性比因果性更加适应了大数据时代的需求。在这种大环境下，人们的阅读行为也会相应地做出调整，更多的人会倾向于选择这种浏览式、快速式的浅阅读获取需要的信息。浅阅读以其独特的优势更加适应时代的需求。浏览式阅读内容、快速式了解信息、便捷式随时随地进行，不得不说浅阅读极大地增加了人们接受信息的容量，是人们在大数据时代的应对浩瀚信息所采取的有效阅读方式。
1.3 浅阅读，让阅读成为“悦读”
采用SAS8.0统计软件包建立数据库并进行统计学分析。计量资料，用x±s表示，正态分布样本均数比较采用独立样本t检验，偏态分布样本采用卡方检验；计数资料比较采用卡方检验。利用简单直线回归分析筛选出与生存质量4个领域有关的具有统计学意义的独立变量，再将这些变量引入多元回归模型评估对不同ASD儿童家长生存质量的影响，自变量方差膨胀因子(VIF)>10者不引入方程。多元回归分析中利用逐步法筛选变量，变量入选标准为SLE=0.15，变量剔除标准为SLS=0.10。双尾P<0.05作为差异有统计学意义。
2 图书馆在阅读推广中坚持自由平等的价值观
图书馆要在以下几个方面，帮助读者培养合理阅读习惯。
在地震剖面上，因工区紧邻物源，扇三角洲平原亚相主要沉积块状为砾岩，岩性变化弱，呈均质化，因此，地震阻抗差异弱并以弱反射为特征。而前缘亚相在湖退体系域中以S型前积以及斜交型前积为特征，在湖侵体系域中呈现为连续的强振幅反射。
3 在阅读推广中创造健康向上的阅读环境
3.1 正确理解阅读行为，引导读者树立自由宽容的阅读观
3.2.1 营造轻松舒适阅读氛围
对于图书馆员来讲，《公共图书馆宣言》中对于公共图书馆价值取向的论述，则更能表明图书馆在阅读推广中应该坚持的价值观。“每一个人都有平等享受公共图书馆服务的权利，而不受年龄、种族、性别、宗教信仰、国籍、语言或社会地位的限制……各年龄群体的图书馆用户必须能够找到与其需求相关的资料……馆藏资料和图书馆服务不应受到任何意识形态、政治或宗教审查制度的影响，也不应屈服于商业压力[5]。”浅阅读与深阅读的好与坏是与非，都是人判别的结果，经典只是权威的选择，深度只是精英文化意识形态下的优越，图书馆不能因为权威和精英而否定大众需要选择的合理性。每一个人都有平等自由享受图书馆服务的权利，不同群体的读者都有选择自己阅读方式的自由。坚持自由与平等，保持中立，在这一基础上发挥主观能动性，才是图书馆阅读推广中应该坚持的价值观。
3.2 正确认识浅阅读模式，帮助读者培养合理阅读习惯
在近些年图书馆学界关于阅读推广方面的研究中，关于图书馆角色定位的讨论中主要存在着两种观点。第一种主张图书馆员主导阅读推广，支持图书馆员通过推荐书籍、传授阅读方法等方式引导读者，基于自身的价值判断标准来培养读者读书兴趣与品味，对读者的阅读行为进行指导。另一种则支持读者应有自己的阅读自由与判断标准，图书馆只需要提供馆藏资源、阅读环境以及人性化的服务，不带有个人倾向地提供馆藏信息与阅读建议[4]。
在中国国民的传统观念中对于“书”的认知也具有极强的功利性，只将利于学业或职业晋升，以及阐述深刻道理的书籍视为“书”，而那些用于培养情操、休闲娱乐的浅阅读则视为浪费时间。阅读不仅仅是学业或职业晋升的手段，也不仅仅是获得深刻思想的途径，它是一种健康的生活方式，是一种让自己保持“有机”生活的习惯。其次，随着生活节奏的加快，大量信息涌现，利用大量时间进行深层次的阅读思考无形中会给人以压力，使阅读成为生活的负担。这种观念无疑也会阻碍阅读推广的进程。快速浏览，视听结合，将阅读视为“悦读”，更能激发人们的阅读欲望。因此，图书馆在阅读推广中应该树立自由宽容的阅读氛围，引导读者树立“腹有诗书气自华”的阅读观念，只有树立自由宽容的阅读观，才能让读者在阅读中享受更多乐趣，推动全民阅读进程。
⑳㉑㉒㉓ 裴 大 中、倪 咸 生 修，秦 缃 业 等 纂: 《光 绪 无 锡 金 匮 县志》，《中国地方志集成·江苏府县志辑》第24册，第20、20、20、27～31页。
阅读本就是一种兴趣使然，是读者用来陶冶性情、增加感悟、开阔视野的一种选择，如果非要给阅读扣上社会的、伦理的、道德的高帽，则违背了阅读诞生和存在的本质意义。浅阅读已被越来越多的人纳入生活中不可或缺的一部分，并且使其融入生活，创造乐趣。这样可以更好地使阅读和生活形成一个良性循环，即阅读增加生活情趣，生活情趣的增加又加剧了对阅读的渴求。浅阅读使阅读褪去沉重的枷锁，使其成为一种在信息时代增加我们生存砝码的工具，同时更是人们面对生活重压的一种排解和舒缓的通道，对提高人们的生活品质起着不可忽视的作用。
在4月份上海静安区发布的“白领阅读指数”调查报告中，我们发现超过六成受访者选择家中、上下班或出差途中以及工作单位作为首选阅读场所，选择公共图书馆、阅览室作为首选阅读场所的仅为11.84%。虽然这项调查仅针对沪上高端商务区白领，但也能够反映出国民对于阅读场所的选择并不会首先考虑图书馆。图书馆作为公共阅读资源最为丰富的机构，不能成为国民首选阅读场所的主要原因是图书馆在营造轻松舒适高效自由的阅读环境方面未能达到读者期望。在快节奏的生活工作环境下，图书馆有责任营造开放亲和、自由宽容的阅读环境与氛围来吸引读者，缓解读者急躁焦虑的心态，让人们体会并享受阅读的乐趣，保持阅读的优雅，使人们始终具有平心静气的能力。
3.2.2 组织社会阅读推介工作，积极推动全民阅读兴趣
首先，推介图书，作为阅读推广的重要手段之一，图书馆应坚持中立立场，可以组织各领域专家学者、一线工作人员甚至普通读者，根据自身的阅读体验，针对不同对象、不同领域、不同阅读目的，编制书目，激发不同群体的阅读兴趣。其次，积极举办各种优秀书评展示活动，展出各领域不同读者撰写的优秀书评，既能为大众推荐各种图书，使读者深入理解作品思想内涵，又能使读者深入阅读欣赏的书籍，提高阅读鉴赏能力与欣赏能力。最后，图书馆还需要紧跟时事，针对社会问题，举办热点图书宣传与阅读推荐。在这一过程中，图书馆不应以自身好恶，教育读者选择“好书”“好方法”，而是以组织者、服务者身份为读者参与阅读提供平台，激发读者兴趣。
3.2.3 推介阅读方法，引领全民深度阅读
针对浅阅读容易造成读者注意力分散，难以适应传统阅读慢速品味和思考的阅读方式，种种缺陷，图书馆需要通过多种多样的形式对大众阅读进行引导，不能对浅阅读存在的危险视而不见、放任自流。长时间沉浸在浅阅读之中，放弃传统阅读或深度阅读，会使人们丧失阅读复杂深奥内容以及严谨的逻辑思考的能力。通过在阅读过程中图书馆的引导，读者借助书籍实现自我提升，满足获取知识的成就感，继而进一步激发阅读兴趣，形成良性循环。
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4 结语
在科学认识浅阅读的基础上，图书馆在阅读推广中应坚持自由平等价值取向，尊重多种形式的阅读行为，在保持中立的前提下，创造健康向上的阅读环境，引导读者树立自由宽容的阅读观，帮助读者培养合理阅读习惯。图书馆的职责不应该是引导读者使用何种方式阅读何种书籍，而是营造开放亲和、自由宽容的阅读环境，开展丰富多彩的阅读活动，让人们重新感受阅读的乐趣，重燃阅读的激情。
参考文献
[1]李劲.论浅阅读时代图书馆对大众阅读的深度引导[J].图书馆学研究,2008(4):79.
[2]王余光,汪琴.世纪之交读者阅读习惯的变化[J].图书情报知识,2005(4):4.
[3]周亚.“浅阅读”概念界定及相关辨析[J].图书馆杂志,2013（8）:18-22.
[4]王波.图书馆阅读推广亟待研究的若干问题[J].图书与情报,2011（5）:32-35，45.
[5]吴慰慈,董焱.图书馆学概论[M].北京:国家图书馆出版社,2008.
A Probe into the Reading Promotion Strategies of the Library in the Shallow Reading Age
GAO Shan
(Hebei Library,Shijiazhuang Hebei,050000,China)
Abstract: On the basis of scientific understanding of shallow reading,this paper puts forward that the library should adhere to the orientation of free and equal value in the shallow reading era,and should not discriminate against shallow reading,and objectively view and respect various forms of reading behavior.Under the premise of being neutral,create a healthy and upward reading environment,guide readers to establish a free and tolerant reading view,help readers develop reasonable reading habits and carry out colorful reading activities to promote various forms of reading.
Key words: Shallow reading;Library;Values;Reading promotion
中图分类号 ：G252.17
文献标识码： A
文章编号： 2096-5206（2019）10（a）-0184-02
基金项目 ：2018年度河北省社科联科研课题立项：“京津冀协同发展”时代下社区图书馆建设研究 （项目编号：201803120102）。
作者简介 ：高珊（1990-），女，河北石家庄人，硕士，助理馆员，研究方向：图书馆，阅读推广。