融媒体时代电视新闻采编工作的创新途径论文

融媒体时代电视新闻采编工作的创新途径

郭磊 廊坊广播电视台

摘要: 当前社会经济与科技飞速发展和进步,越来越凸显出融媒体的优势,所以,作为电视新闻采编人员更应该与时俱进适应时代的发展,持续进行创新,这样才能够充分满足受众需要。为此,文章第一步对融媒体时代电视新闻采编特点作了详细阐述,又对其创新途径进行了介绍,希望以此能够为有识之士提供一定的帮助。

关键词: 融媒体时代;电视新闻采编工作;创新途径

现如今,时代在进步,社会在发展,带动了媒体融合的快速发展,当前媒体融合的大背景下,我国传统媒体同新媒体在走持续融合之路,使得新闻采编个工作模式出现了极大的改变,新闻采编人员想要更好的适应融媒体时代的具体发展需要,最佳的途径就是持续提高自身的综合技能与专业素质,革新工作方法,稳步提升媒体的竞争实力,这样才能够保证电视新闻收视长虹,在融媒体时代更加凸显出电视新闻的最佳优势。因此,我们有必要认真探索分析融媒体时代电视新闻采编工作的创新途径,以期能够为行业的可持续发展助力。

一、电视新闻采编工作在融媒体时代呈现的特点

电视新闻采编品牌效应在融媒体时代更为突出,受众会更加的主动接受信息,这样就对信息传播质量提出了更高的要求。品牌效应主要是在融媒体快速发展背景下,在传播方式与速度上新媒体呈现显著的优势,进而会严重影响到电视新闻。媒介融合时代,电视新闻信息大量持续涌现,受众对有品牌效应的媒介更加青睐,主要基于受众心中传播信息上品牌媒体具有更强的可信度和真实性。受众之所以越来越主动的去接受信息,源于媒体融合下持续增加的信息传播渠道,进而有助于受众增加种类不同信息的选择空间,而受众可利用多种网页或软件应用程序去对自己喜爱的新闻资讯进行主动搜索。信息传播质量的提高,主要得益于媒介融合时代受众对电视新闻信息的判断力的持续提升,有效降低了信息的盲判性。

二、融媒体时代电视新闻采编工作创新途径

(一)缩短与群众的距离

融媒体时代新闻采编效率提升的根本就是贴近群众。因此,电视新闻采编人员在开展具体工作时,其工作的对象、核心应该为受众,合理利用媒体整合时代的媒体资源,以便于对行为报道模式进行更加形象、生动的优化,从而更好提升电视新闻节目的采编质量。

在电视新闻采编的具体工作中,电视新闻采编应摒弃传统僵化、固定的新闻编辑观念,在媒介融合时代对电视新闻编辑提出新的标准和要求,切实把与基层有关的新闻整合起来。随后,要深入挖掘区域电视新闻内容,最大限度地提高电视新闻信息的真实性、形象性、生动性。电视新闻采编人员,想要创作出受众更加喜爱的电视新闻信息,则要对新闻的区域特色、受众接纳性、时效性等因素进行通盘考量。在具体播出电视新闻时,编辑记者可尝试从日常生活、工作等方面真正走进基层群众的真实生活,从而能够充分发挥出电视新闻编辑的作用。

2013年以来的“美丽乡村”建设,以及国家一系列的有关“空心村”、“闲置宅基地”等相关问题的探讨,促使各地积极争取申报“美丽乡村”建设项目,乡村闲置宅旅游开发快速进入“旅游开发企业+以村委会为主体的农宅合作社+农户”的运行模式。2016年各地纷纷成立以村集体(村委会)为主体的农宅合作社,尤其以北京、河北最多。

媒体时代使整个社会信息传播渠道进行了改变,在一定程度上也影响了社会舆论的发展规律,所以,想要使用户对信息消费的差异化需求进行满足,根据中央电视台和省级电视台信息广播的显著特点,电视新闻采编人员应有效整合各新闻资源和媒体平台,以群众参与的形式,建立自媒体与电视新闻的互动平台。如图1所示。

(二)整合现有媒体平台资源

食管癌是一种常见的上消化道恶性肿瘤,被称为世界上九大恶性肿瘤之一[1]。我国作为食管癌好发地区之一,多数患者在发现患病时已为中晚期,已无法行手术治疗。对于食管癌的治疗的研究越来越得到广大医务工作者的重视。食管癌的治疗主要包括手术治疗、放疗和化疗,其中以放疗为主,但单纯放疗往往由于局部复发造成5年远期生存率不足10%。靶向放疗技术可减少非治疗区射线辐射,提高射线利用率,联合化疗,在减少局部复发率、远处转移率方面效果较为理想,进而达到提高食管癌疗效的目的。此次研究对我院收入的96例食管癌患者行不同的治疗方案,分析同步放化疗对食管癌的临床效果以及毒副作用,结果如下。

自媒体同电视新闻采编互动平台通过全民参与方式运行时,依托现有编辑团队,将自媒体原创内容当做核心,以泛媒体编辑为代表,对泛媒体编辑团队进行构建。通过在本地区对信息进行广泛的收集与编辑,对媒体时代电视新闻编辑素质提升有利。例如,城市的每个角落分布着数百万的汽车司机,他们可以在早晚高峰时段通过电视对交通信息以及交通拥堵状况进行播报,这样能帮助其他司机获取有效的咨询与信息。同时有关泛采编人员能对身边的突发事故、新鲜事物进行随时记录,并通过移动网络向电视台的媒体信息平台进行发送。

研修形式的转变,遵循教师学习的特点,有利于强化教师的互动参与,增强了研修的吸引力、感染力,从而实现了指导者与学习者的对话、学习者之间的对话、学习者与文本的对话、学习者与环境的对话,激发了教师的学习动力,提升了教师学习的自主性,改进了教师的教育教学实践。研修形式的转变还促进了碰撞、分享、生智的团队合作,生成了多元、转化、建构的学习方式,使教师在不断的反思、研讨、总结中,拓展了自己研究的深度和研讨的广度,提升了研修质量。

(三)创新编辑方式

融媒体时代的发展,使得行业竞争日趋激烈,所以我们需要创新电视新闻编辑方式,编辑记者也要创新编辑方法,通过不同的编辑技巧呈现不同的新闻事件。从而让新闻报道大放异彩。电视新闻的编辑是一个十分重要环节。它在特效、配音、背景音乐、音画结合等方面充分发挥着作用。新闻编辑需要关注创新编辑方法,打破僵化模式,有助于从全新的角度报道新闻,但新闻编辑的创新并不代表新闻处理偏离事实,而使更好的尊重新闻事实,在遵守新闻传播规律的基础上实施加工处理,提升新闻传播效果。

(四)创新运用技术

图1 电视新闻采编融媒体信息交互平台

对于电视新闻而言,其新闻内容大多以声音、图像、文文字编辑等形式呈现,因此技术可以应用于这些编辑方面。在媒介融合时代,高新技术也持续进步和发展。因此,编辑可通过新媒体技术展现,如,使用多种特效的制作方式,新闻事件场景可通过3D 还原,通过图像对复杂信息进行解说,以期能够向观众展现最好的电视新闻效果,以便于受众从感知、收听、收看等方面了解新闻事件的内容,充分体现出最佳的传达效果。但对技术进行创新应用时,我们不应该过分夸大,需要对新闻事实传播规律进行严格遵守,精准的把控好度。

(五)创新采访角度

从不同的角度和情景,采访关注新闻事件的人或了解新闻事件的旁观者,从不同的角度展示新闻事件的内涵和本质,以便于从不同情境与视角采访事件有关的人员或对事件了解的旁观者,以便于将新闻事件体现的内涵要义从不同侧面进行展现。所以,编辑和记者需要提升自己的采访水平,并从多视角进行准备和思考,确保新闻采访具有全面客观的角度,更好的对社会大众心理进行反映。社会上的新闻随处可见,但我们欠缺的是发现新闻的眼睛,只要细致观察就会发现处处都有新闻,这就要我们的记者有一个独特的新闻视角,通过琐事发现不平凡的方面。在平凡中发现真善美,有助于我们报道与群众贴近的新闻,更贴近实际,发挥出最佳的宣传效果。

三、结束语

总之,电视新闻采编工作在媒体融合的新时代背景下,得以飞速可持续发展,针对如今电视新闻采编工作中存在的问题,电视新闻采编工作要不断对采编创新措施进行持续完善,不断提高新闻采编的实效性,在媒体融合背景下更好的进行创新和发展,从而为我国电视新闻的健康可持续发展奠定基础。

参考文献:

[1]孙悦意.媒体融合时代广播电视新闻采编工作的创新途径与方法[J].西部广播电视,2018 (23):169.

[2]谭慧敏.融媒体对新闻采编者的新要求探讨[J].科技传播,2018 (18):20-21.

[3]许峰.融媒体时代电视新闻采编人员应具备的能力[J].传播力研究,2017 (11):14-15.

[4]王欢.融媒体时代电视新闻采编人员职业素养研究[J].采写编,2016 (6):27-28.

[5]要春丽.试论媒体融合时代广播电视新闻采编工作的创新途径与方法[J].新闻传播,2017 (9):109,111.

[6]刘洪.“互联网+”时代下广播电视新闻采编新特点及应对策略分析[J].记者摇篮,2018 (11):67-68.

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