探究新时代背景下高校思想政治教育的开展
王显青
(重庆幼儿师范高等专科学校 重庆万州 404000)
摘 要： 在新时代教育教学背景下，我国的教育进入到了全新的发展空间中，带来了课堂教学模式的变革和创新，有效地推进了思想政治教育的全面开展，从而为大学生整体素养的提高奠定了坚实的基础。作为新环境下的高校教育工作者，需要从教学的实际入手，合理地运用社会主义核心价值观，探究新的科学方法，开展丰富多彩的实践活动，及时发现大学生在学习中出现的不健康心理，运用与大学生实际相符合的教学手段，调动大学生参与学习、融入班级的积极性和主动性，从而提高大学生的道德修养。
关键词： 新时代背景；高校；思想政治教育；开展
经济和社会的不断进步带动着教育领域。随着各个阶段、各个学科的快速发展，许多相应的问题也随之而来，特别是大学生的思想政治教育问题，尤为突出。鉴于教育界在经济的影响下逐渐步入了信息化的时代，全新的社会形势冲击着高校思想政治教育工作，许多负面影响浮出水平面。不良信息的出现直接影响了大学生正确世界观、价值观和人生观的形成，大学生的道德缺失严重，心理负担沉重，消极思想越来越严重。[1]因此，实施有效的策略、切实推进思想政治教育已是迫在眉睫。作为新时期的高校辅导员，要拥有创新精神和实践素养，立足教学实际，积极开展思想政治教育工作，针对大学生的价值观念、心理问题，提出具体的教学措施，改进和完善思想政治教育的结构，以提高大学生的思想道德水平。本文就从下面三个方面展开论述和说明：
一、以专业知识为重点，努力学习德育知识，提升自身的道德水平和能力
面对纷繁复杂的高校教育教学工作，优化管理模式，融入思想政治教育是十分必要的。在实际的高校思想政治教育工作的开展中，作为新时代背景下的高校辅导员，需要顺应时代的发展趋势，满足社会的需求，主动自觉地学习和研究新知识。特别是与思想政治教育有关的专业内容，辅导员要积极地参与各种形式的专业培训，汲取更为先进的教学经验，并运用到实际的学习管理中，把握大学生身心发展的规律和特征，有效地引入符合大学生实际的德育内容，丰富和拓宽大学生接受思想政治教育的范围，优化德育教育的环节，以提高自身的政治素质，更好地服务于高校的思想政治教育工作。比如，关于社会主义核心价值观中提到的个人层面上的价值准则，像“爱国、敬业、诚信、友善”等专业知识，教师要积极地探索其内涵，把握其主旨，并把与实际生活紧密联系的相关资料融入到教学中，指引大学生在日常生活中做到全面落实核心价值观，注重个人修养，能够明辨是非，积极进行选择，认真做事、踏实做人，促使大学生形成和确立积极、健康、向上的价值观。我们采用这样的方式加强自身专业素养，能够消除社会对大学生的负面影响，提高自身的思想政治水平，从而推进高校思想政治教育工作迈向更高的台阶。
二、以信息技术为依托，构建网络体系，开拓思想政治教育的新渠道
进入幼儿师范高等专科学校学习后，电脑和手机成为大学生接触最多的东西。针对许多知识的学习，学生都是通过网络获取的。在网络上，大学生能更全面、深刻、便捷地了解和认识世界。当然，网络上的不良信息也不可避免地会出现在大学生的视野里。面对这样的实际情况，幼儿师范高等专科院校的辅导员要最大化地拓宽思想政治教育的范围，与时代发展和前进的步伐相一致，运用各种形式的教学方法开展网络教学，建立学校的网站，并根据大学生的实际需求，适当地引入大学生感兴趣的时政新闻，多传播社会的正能量，与时代接轨，与教育同步，鼓励大学生多浏览学校网站中有价值的内容，敢于打破常规的教学模式，彻底摈弃网络中的不健康信息，剔除糟粕，取其精华，真正为我所用，同时增强大学生明辨是非的能力，最大程度地开阔大学生的视野，让大学生从网络中获取更多有意义的德育内容。[2]为了提高大学生的自我保护意识，约束和规范大学生的行为，提高大学生的道德内涵和素养，我们可以发挥网络的优势，在建立的网站上对大学生进行法律知识的宣传和教育，建立、健全网站的服务体系，使其能够更加全面地解决大学生的各种思想问题，从而发挥网络的引领作用，让网络成为思想政治教育全面落实的主要载体。
图2为包埋反应后的石墨片试样照片．从图2可见：无涂层的石墨片表面是深灰色的且有少许白色斑点(图2(g))，而有涂层的石墨片(图2(a)～图2(f))表面白色斑点与无涂层的相比明显增多，而且白色斑点闪闪发亮；放在炉中下层的1～3号试样的颜色比放在上层的4～6号试样以及原始石墨片的更偏深黑色，特别是2号试样颜色比上层5号试样深，尽管两者包埋粉成分相同．这是由于下层1～3号试样的温度比上层的4～6号试样的要高一些，而且隔绝空气效果比上层要好一些．
为确保《意见》有效落实，云南省高院将制定具体方案，将《意见》进一步细化分解，明确任务分工、责任部门和责任人，确保这项工作有人抓、有人管，有人去落实。组织一线法官认真学习领会，切实把文件的精神落实到具体案件的办理过程始终，让人民群众有看得见、摸得着的切身感受，努力做到让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。加强对《意见》实施的督促检查以及实施效果的跟踪分析研判，提高对全省法院审判业务指导的针对性和实用性，强化《意见》落实效果。
三、以心理教育为主导，实施心理疏导，提高大学生的思想道德水平
鉴于目前社会的发展情况，许多的大学生对于毕业后的去向问题很茫然。有的学生不知道如何进行选择，再加上当前教育工作的复杂多变，致使大学生的心理负担沉重，心理问题日趋严重。鉴于此，高校辅导员要结合大学生的心理状况，及时进行思想政治教育，建立专门的心理辅导、咨询机构，深入到大学生的中间，弄清大学生的各种内心动向，采取有效的措施疏导和指引大学生，对大学生进行思想政治教育，帮助大学生找到科学的方法。[3]同时，辅导员还要侧重于大学生的心理健康教育，为大学生找到精神的寄托，把对大学生心理问题有帮助的心理知识通过各种途径传授给他们，教给他们一些科学的方法，使其学会宣泄自己的不良情绪。对于心理问题严重的大学生，辅导员要多给予关注和关心，要多与学生畅谈，根据社会发展的局势对他们进行合理的心理干预，以解除这些大学生的心理压力，改变大学生被动的局面，提高他们的道德水平。
总的来说，面对日益严峻的教育教学形势，做好大学生的思想政治教育工作，以提高课堂教学的整体效率是非常有必要的。在高校思想政治教育的开展过程中，辅导员必须结合以上有效的教学策略，做到与时俱进、开拓创新，主动地研究新的教育教学模式，把思想政治教育摆在课堂教学的首要位置，深化教育教学改革，加快思想政治教育的步伐，构建行之有效的教育氛围，全面发挥思想政治教育的优势，开创高校思想政治教育的新局面，从而为社会培养一批具有创新精神的高素质人才。
参考文献：
[1]刘淑云.浅谈高校思想政治工作与经济发展[J].科学山西，2017(2):90-91.
[2]尹红元.高校思想政治课堂教学及其实效性探微[J].中国成人教育，2017(13)：96-97.
[3]邹步云.深化教学改革 实现高校思想政治课堂教育的创新[J].职校论坛，2018(5)：53-54.
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