教育硕士论文数据编码

问：硕士论文编数据严重吗

1. 答：硕士论文编数据严重吗：比较严重。
   硕士论文编数判高据是属于比较严重的学术不端行为。根据高等学校预防与处理学术不端行为办法规定：伪造科研数据、文献、资料、注释，或捏造事实、编造虚假研究成果，则被认定为构成学术不端行为，由学位授予单位作不授予学位、暂缓授予学位或者依法撤销学位等处理。
   硕士论文是硕士研究生所撰写的学术论文，具有一定的理论深度和更高的学术水平，更加强调作者思想观点的独创性，以及研究成果应具备更强的实用价值和更高的科学价值。共分为12大类。
   硕士是一个介于学士及博士之间的研究生学位(Post-Graduate)，拥有硕士学位者通常象征具有基础的独立的研究能力。
   从高校培养办法看，在培养目标里面都明确写着：硕士研究生教育承担着既为博士生教育输送合格生源，又为经济建设与社会发展培养各类高层次专门人才的任务。硕士生的培养应强调专业基础理论和专业知识的学习，重视综合素质提高和创新、创业精神的培养，提高分析与解决问题的能力，根据实际需要和不同面向确定培养目标、培养类型和培养模式。
   从国家管理部门来看，2009年3月的教育部《全国专业掘余尺学位教育指导委员会联席会年度工作会议》也提出：拓展研究生主要培养学术型人才和应毁首用型专门人才，并提出应用型专门人才是相对于学术性学位而言的学位类型，培养适应特定职业或岗位实际工作需要的应用型“高层次”专门人才。

问：硕士论文后面是D还是J

1. 答：是[D]
   扩展内容困拆：槐尺基
   [D]，表示“学位论文”；
   [J]，表示“期刊论文”；
   [N]，表示“报纸文章”。
   参考文献类型及文献类型，根据GB3469-83《文献类型与文献载体代码》规定，以单字母方式标识：
   专著M ； 报纸N ；期刊J ；专利文献P；汇编G ；古籍O；技术标准S ；
   学位论文D ；科技报告R；参考工具K ；检索工具W；档铅谨案B ；录音带A ；
   图表Q；唱片L；产品样本X；录相带V；会议录C；中译文T；
   乐谱I； 电影片Y；手稿H；微缩胶卷U ；幻灯片Z；微缩平片F；其他E。

问：硕士论文的编码可以两个人一起编的嘛

1. 答：是可以用同指侍正一组数据唯悔的。
   如果两个人一起实验做出来是同一组数据，然后从不同的角度来写论文是完全可以的，但前提条件是两个人的论文内容是不能一致的，不能说原版不断的复制和粘贴，而是应该用自己的语言去阐述谈升并且得出自己的结论，要保证论文的原创性。