摘要：做好少先队工作的关键在于一是认真贯彻中央关于做好少先队工作的精神，加大对少先队工作的经费投入，进而建立一支专业化的辅导员队伍；二是多方位、多层次，学校、社区和社会加强互动，联合起来一起做好培育下一代的工作；三是通过创新活动提升素质。
关键词：创新；扩展阵地；实践
中图分类号：G623.24文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2019）08-219-01
少先队活动是少先队工作的重要任务，是少先队教育的主要手段，是少先队的生命力。少先队活动丰富多彩、与时俱进，以活动育人。少先队活动培养可以队员多方面的能力和良好的道德情操，提高队员的综合素质，展现队员朝气蓬勃、积极向上的精神面貌，引导少先队员健康成长。
活动是少先队的生命力，少先队活动是少先队工作的重要任务，是少先队教育与自我教育的基础手段和方法。它能培养队员多方面能力，获得知识，陶冶情操。为此，辅导员要在活动中为队员搭建广阔的空间和舞台，让他们在活动中不断实践、不断体验、不断创新、不断收获。这不仅给队员带来新的生机和活力，也会给校园增加无限的光彩。
活动有计划辅导员每学期或学年都要结合新形势和中心工作对一些活动进行周密的设计和安排。如2008年是世人瞩目的奥运年，我们紧紧围绕“奥运”这个战略，以“人文奥运”“绿色奥运”“科技奥运”教育背景为主线，以“我为奥运添光彩”为主题，在队员中开展了“寻找身边不文明现象”的活动，使广大队员们懂得了生活中的“善、恶、美、丑”，能够与不文明行为做斗争。在春意盎然的三月，学校开展了“倡导绿色迎接奥运”的主题班会活动，队员们在“绿色奥运”的倡导下，关注环保，投身环保，整个校园到处是环保的话题。他们认真的态度、铿锵的誓言为争创绿色校园增添了信心。这富有时代创造性的迎奥运教育活动，展现了当代红领巾的风采。
设计活动目的要明确，有教育性活动育人是少先队的优势，设计好的活动载体往往能达到事半功倍的教育效果。与时俱进是少先队的组织特征，开展少先队活动的一条主旋律就是要以不断深化爱国主义教育为核心的民族精神教育为活动的主体思路。
首先，遵循活动小一点的原则。如开展的“雏鹰”活动中的争自理章：一年级利用十分钟班会时间，全体队员开展削铅笔，整理文具盒、书包，穿衣服比赛，赛后争章表上贴上耀眼的小红星；并把队员分成小组，围绕“你在家都会做什么？不会做的事情该怎么办？”这一问题进行讨论并谈自己的体会，在班中形成比、学、赶、帮、超的局面。队员们通过相互间的交流，不仅学到了一定的劳动技能，也使他们的自理能力得到了提高。
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“我想当大队长”的竞选、“一日小雷锋”“一日队长”“珍惜一张纸、一滴水、一度电、节约一分钱”“找一个朋友，写一封交友信”……这些富有儿童情趣、时代气息的实践活动，帮助学生从家庭生活、学校生活、社会生活和大自然等各方面寻找到一个岗位，扮演一个角色，获得一种感受，明白一个道理，学会一种本领，养成一种品质。
其次，遵循活动新颖的原则。“雏鹰争章”是少先队组织的一项品牌活动，丰富多彩的争章活动能激励队员人人争章，人人爱章，时时有争章的行动，天天有争章的喜悦！在争章过程中，队员们的道德情操得到陶冶，实践能力得到锻炼，奔放个性得到挥洒；体验到劳动的艰辛，合作的重要，成长的快乐！我们设计了安全章、环保章、节约章、自理章，爱心章、家务章、奥运章、智慧章等不断来激励队员们。如通过“小手拉大手，共创文明家园”主题队会的形式让全体队员争环保章：1）队员们通过对课外书籍的阅读，了解当今世界各国在环保方面所采取的各种方法；2）说出自己的想法和提议，为环保献计献策；3）告别污染行为，坚决不使用快餐盒和不分解的塑料袋，并劝说家人、邻居积极参与到环保的行列中来，共同抵制污染行为，让祖国的天更蓝，地更绿，水更清！
最后，活动针对性要强。在构思活动时要符合队员们的心理特点、年龄特征，贴近少年儿童的生活实际，把握好时代脉搏。比如，有的学生富有同情心，动员他们参与“手拉手”“希望工程”等公益活动；有的学生爱好体育，开展以“我为2008做贡献”的主题活动，让队员在活动中畅谈自己对奥运的理解、认识；在活动中播放一些运动健儿夺金的片段，从而在队员中产生共鸣，懂得什么是爱国精神、民族精神、团队精神以及拼搏精神。
辅导员在开展每一项少先队活动时都应激发每一位少先队员对活动的热情、对生活的热爱，让每一位少先队员在活动中都能感受成功、体验快乐，培养他们的优秀品质。
参考文献
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论文作者:伍海静
论文发表刊物:《中小学教育》2019年8月4期
论文发表时间:2019/11/19
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