浅谈紧张型精神分裂症的护理论文_田艳玲

浅谈紧张型精神分裂症的护理论文_田艳玲

潍坊市精神卫生中心 262499

【摘 要】目的 讨论紧张型精神分裂症的护理。方法 通过我院收治的患者配合治疗进行护理。结论 加强巡视,观察病情变化,防止患者突然出现紧张性兴奋危害他人安全,同时避免患者无目的地毁坏物品及设施,也要防止患者自伤。

【关键字】紧张型;精神分裂症;护理

一、临床表现

其临床表现主要是紧张性木僵,患者不吃、不动也不说话,如泥塑木雕,或如蜡像一般,可任意摆动其肢体而不作反抗,但意识仍然清醒。有时会从木僵状态突然转变为难以遏制的兴奋躁动,这时行为暴烈,常有毁物伤人行为,严重时可昼夜不停,但一般数小时后可缓解,或又进入木僵状态。本型可自行缓解,治疗效果也较理想。

二、护理评估

1.主观资料

(1)言语运动受抑制,症状轻者运动缓慢,少语少动(亚木僵状态)或长期固定一种姿势不动。

(2)症状严重者不语不动、不饮不食,对周围环境刺激无反应,口中充满唾液,大小便潴留,生活完全不能自理,此状态可持续数日或数月(木僵状态)。

(3)对周围事物的感知存在,病情缓解后对所经历的事件均能回忆。

(4)紧张性木僵与紧张性兴奋交替出现,患者出现冲动、伤人、毁物行为,如突然起床、无目的地砸东西、然后仍旧卧床。

2.客观资料

(1)身体评估:生命体征、意识状态、全身营养状况、睡眠状况、饮食状况、排泄状况。

(2)情感状态评估:面部表情呆板、无情感反应。

(3)行为状态评估:少语少动、不语不动、违拗、突然冲动、伤人毁物、肌肉紧张、肢体可处于某个固定姿势不动、呈蜡样屈曲。

(4)对语言、冷热、疼痛等刺激无任何反应。

(5)社会心理状况评估:患者的成长环境、性格、家庭其他成员之间的关系、经济状况。

(6)既往健康状况评估:家族史、躯体病史、药物过敏史。

(7)实验室及其他辅导检查:血、尿、便常规、血生化检查、心脑电图检查。

三、护理诊断

1.有暴力行为的危险 对自己或他人,与突然出现的紧张性兴奋有关。

2.有受伤的危险 与个体处于木僵状态失去自我保护能力有关。

3.部分自理能力缺陷 沐浴、卫生、如厕不能自理,与木僵状态有关。

4.进食自理缺陷 白天不能自行进食,与木僵状态有关。

5.排尿异常 尿潴留,与运动呈重度抑制有关。

护理目标

1.患者突然冲动时不发生伤害他人行为。

2.患者木僵状态时避免被其他人伤害。

3.患者在护士的协助下维持基本的自理及活动能力。

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4.患者能够显示进食的能力。

5.患者在护士的帮助下出现尿潴留后能及时得到治疗。

四、护理措施

1.安置患者住单人房间,房间内物品陈设要简单、实用。加强巡视,观察病情变化,防止患者突然出现紧张性兴奋危害他人安全,同时避免患者无目的地毁坏物品及设施,也要防止患者自伤。

2.设专人护理,防止其他患者进入房间伤害患者,必要时锁门。

3.协助患者完成个人卫生的护理,白天护士可帮助患者洗脸、梳头、定期更衣、擦浴,必要时做口腔护理,防止因卫生不洁引起感染。

4.掌握木僵患者的特点,即在夜深入静或环境安静时,患者可在床上翻身,活动肢体,白天护士可将便盆放在床下,提供患者夜间使用。

5.木僵患者可出现蜡样屈曲的症状,在完成每项治疗护理后,应及时将患者的肢体摆放于舒适的功能位置。

6.在为患者做护理时,要注意保护性医疗,绝不能在患者床前谈论病情及取笑患者,要减少不良刺激。

7.根据患者夜深入静时可下床自行小范围活动的特点,将易消化的饭菜放置于患者床头,护士离去,保持房间安静,避开患者视线,观察患者活动和进食情况。

8.为防止尿潴留,12小时无尿,可根据膀胱充盈程度,建议医生导尿。导尿时严格按无菌技术操作,防止泌尿系感染。

9.在患者无主诉的情况下,要密切观察患者的药物不良反应,如出现锥体外系反应时,应急请医生检查患者,给予对症治疗。

五、教育计划

1.根据患者对外界仍有感受能力的特点,小声耳语地安慰患者,鼓励患者在可行的情况下,恢复进餐、如厕的自理能力。

2.病情缓解,逐步向康复期发展时,注意患者心理变化,帮助患者树立治疗信心,调整身心的平衡,正确对待所患疾病。

3.指导患者参加工娱治疗。在这种治疗中,使患者获得自我存在价值的满足,从而达到与现实生活接触,巩固疗效的目的。

4.教导患者学习有关疾病知识,掌握预防复发的方法,如避免各种刺激因素,保持心情舒畅;生活规律,正确处理生活、工作中的事件,按时服药,定期复查等。

5.指导家属及有关单位领导,正确对待患者的疾病症状,学习有关疾病及健康教育知识,尊重及关心患者,争得社会和家庭的支持,待患者出院后,为其创造良好的休养环境,逐步完成力所能及的劳动,消除患者的顾虑为重返工作岗位打下良好的基础。

六、评价效果

1.患者住院期间是否发生伤害他人或被他人伤害的情况。

2.生活自理能力是否得到改善和进步。

3.住院期间饮食是否按身体需求得到保证。

4.有无尿潴留发生。

5.出现尿潴留时是否得到及时的治疗和护理。

6.精神症状是否消失,自知力是否恢复。

参考文献:

[1]文斌;章秋明;李文华;陈小英;;结构式团体咨询对康复期精神分裂症患者焦虑抑郁情绪的改善作用[J];中国心理卫生杂志;2006年11期

[2]张道强.精神分裂症住院患者康复护理体会[J].中国实用医药,2011年20期.

[3]尹明,陈志方;浅谈口腔门诊的整体护理[J];安徽卫生职业技术学院学报;2005年05期

[4]沈黎鸣,陈清婵,黄丽玲;如何提高门诊抽血中心服务质量[J];白求恩军医学院学报;2004年04期

论文作者:田艳玲

论文发表刊物:《航空军医》2015年8期供稿

论文发表时间:2015/12/17

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