发射环境保障士官综合演练方案初探
◆陈海莲 蔡洪 苏永芝
摘 要 探索发射环境保障士官综合演练的组织，在航天测试发射任务的真实背景下，从演练内容设置、演练准备、演练部署、演练实施、演练结束等多个方面，初步制订一套适合发射环境保障士官的综合演练方案。
关键词 发射环境保障士官；综合演练；导调机构；演练想定
1 前言
发射环境保障士官岗位对应的培训班次有发射环境保障及航天勤务保障职业技术教育士官培训以及相应专业各层次士官短期培训。目前各培训班次均已形成较完备的人才培养方案，对专项课程的理论与实训培养已较为成熟，但仍缺少较全面的专业士官综合演练项目，为了岗位的培训与实战的良好对接，需要在学员培训的最后阶段开展多岗位协作、多项目设置的实战化综合演练，全面推进学员综合素质的提升。
2 演练内容设置
发射环境保障士官主要完成部队航天测试发射任务中的发射环境保障工作，在综合演练方案设计上需要充分体现航天测试发射任务的真实背景，为提高学员对航天任务的保障能力及综合演练训练水平奠定基础。
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演练内容设置为航天测试发射某任务保障的整个流程，如图1所示。演练的项目以学员为主体，结合发射环境保障士官工作岗位，依托学员前期学习的专业知识，利用学习期间所掌握的环境保障的基本理论以及对设备的流程操作、运行管理、维护保养及故障修理能力，针对岗位任职需要，设计具有应用背景的发射环境保障士官综合演练流程。
图1 航天发射任务航天勤务保障流程
在全部演练过程中，学员根据分配，分别扮演相应角色，角色根据实际任务具体设定。在演练实施的各阶段，各角色根据任务流程要求展开指挥和操作。综合演练过程力求与发射环境保障实际情况相同或接近。演练的主旨是加深学员对发射环境保障专业技术知识的理解和对发射环境保障设备的操作流程、运行管理方法、维护保养技能及基本故障排查能力的训练。
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译文：许多这种患者的症状被患者和医生错误归结到其所患有的肠胃疾病。而且，由于患者复杂的医学问题，许多患者的主诉具有迁移性和多样性，因此也使其临床表现模糊不清，导致诊断的延误。
3 演练准备
演练准备是演练开始前的准备工作。首先设置演练导调机构，作为发射环境保障士官综合演练的组织领导机构；在发射任务环境保障背景基础上，编写发射环境保障演练想定；针对预定流程开展演练人员培训，并根据演练要求做好演练前的保障工作。
设置导调机构 导调机构是发射环境保障士官综合演练的组织领导机构。导调机构由导演组、导调组、保障组和评估组组成，主要任务包括布置演练场所、确定演练流程、编写演练文书、控制演练进程等。
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导调组是具体调理参演人员演练活动的组织，设一名导演和一名联络员。导演是导调机构中主要负责实施导调的工作人员，由专业教员担任，主要职责有：参与发射环境保障综合演练的组织工作；参与演练流程的确定及演练文书的编写；检查参与人员的准备与运行情况；掌握演练进程，及时向导演组报告演练情况并提出建议。联络员接受总导演的指示、通知、询问等，并适时向参演人员反馈，报告执行的情况、采取的措施。联络员由专业学员担任。
导演组包括一名总导演、一名副总导演。总导演是整个演练的设计者和组织者，是组织与实施发射环境保障综合演练的最高领导者和总负责人，由学科负责人担任。总导演负责发射环境保障综合演练的全面准备和组织实施，主要职责有：组织导调机构，确定人选，明确演练任务；确定演练人员、课题、目的、内容、方法、时间和要求；检查指导导调机构各组和演练人员做好演练准备工作；全面掌握演练进展情况，协调、控制各演练部位的导调工作，把握演练节奏。副总导演作为总导演的助手，协助总导演工作；由专业教员担任。
基本想定是演练想定的基础部分，也是编写补充想定的依据，主要包括：发射任务情况；部队发射环境保障情况；上级指示与要求；发射环境保障岗位及具体人员情况；要求执行事项等。
补充想定作为基本想定的补充和继续，为学员进一步做好某一项训练问题的演练提供条件。补充想定根据企图立案和基本想定，结合学员的实际技术及管理水平进行编写，重点训练学员在任务保障中遇到突发问题时的综合保障能力。其内容包括：任务经过、任务时间、任务地点、当前形势；部队发射环境保障装备、工具器材的消耗和损坏情况；上级主管部门要求发射环境保障人员执行的事项等。
编写演练想定 演练想定是在发射任务背景的基础上，对发射环境保障情况的设想。其基本内容包括企图立案、基本想定和补充想定三部分。
评估组由专家/顾问和记录员组成。专家/顾问由部队及院校发射环境保障及相关专业专家担任，负责对演练过程及演练人员做出评价。记录员负责详细记录发射环境保障士官综合演练每一个阶段或每一个训练内容的演练过程；分析、整理、归纳演练的过程资料，收集演练过程中形成的文书，提供给专家/顾问。记录员由专业教员担任。
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企图立案在演练想定中起到统领性作用，主要包括指导思想、训练问题及目的、力量编成、任务企图，以及发射环境保障任务有关的情况设想等，其中在力量编成中对参演机构进行设置。根据部队发射任务保障力量，设一个团站，下属一营和二营；各营中下设一至三个连队，每个连队由不同空调、制冷设备保障班组成。各单位负责人员由学员担任。学员根据分配，分别担任不同岗位操作手角色，在任务不同阶段完成相应的任务。角色根据实际任务及参演人员数量具体设定，可一人兼任多角，同一角色在不同时段也可由不同学员担任。
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保障组主要负责发射环境保障综合演练的各项保障工作。根据分工不同，建立设备保障组、工具保障组、后勤保障组，其主要职责是按照导演组的要求，完成导演组赋予的各项保障工作。保障组成员一般由学员担任。
人员场所准备 在演练准备阶段还需要做好演练人员的培训工作，并在演练开始前全面完成演练的场地、设备、工具及技术保障。演练培训由导演组组织人员完成，使参演人员明确演练背景、课题及方式，明确演练编组、场地和相关要求，并对演练中的重点、难点问题进行说明，使参演人员有针对性地做好演练准备工作。导调组人员参与参演人员的准备活动，及时发现和解决问题。保障组人员按计划到达指定位置，按职责做好各项保障工作，对制冷机组、空调系统、电气装置、自动控制设备等进行操作和维护，保证演练设备工作状况符合演练需求，保障工具器材的完备、控制软件良好运行。同时需为导调机构各组配置工作位置及工作设备，以保证其顺利完成所规定的演练课题。
4 演练部署
演练部署是指从导演组发出演练开始指令到参演人员到达演练场所成待演练状态的过程。演练部署阶段，总导演宣布演练课题、演练目的、演练问题、演练时间和演练要求等，并发出演练开始指令。导调机构和参演人员到达演练场，按照各自角色实施演练。
5 演练实施
演练实施是从发出演练开始指令到演练结束之间的整个过程，是导演机构实施导调和参演人员实施演练活动的总和，是演练的主体部分。
演练机构工作 导调机构主要督促指导参演单位按计划规定的时间、科目、要求进行演练，协调演练进行中出现的问题，适时掌握演练情况，指导演练顺利进行。参演学员以认真的态度和准确的时间观念严格按照演练实施计划，逐个科目地演练；从实战出发，严格做好发射环境保障工作；认真分析判断各种情况，周密思考，果断处置各种问题；认真遵守演练纪律，坚持高标准、严要求，保证演练质量和效果；严格按操作程序和步骤进行操作，保证操作准确；正确使用仪器、仪表、工具设备，保证数据准确；采取必要的防护手段，避免发生触电、失火等事故；认真落实保密纪律和各项管理制度，严防事故发生。
演练流程 总导演下达演练开始指令后，明确当前任务时间，下达发放导调文书指令。导调组根据总导演指令，依照演练实施计划或导调文书发放计划将制定的导调文书发往各参演单位，各参演单位接收导调文书后，按照导调文书提供的条件开始作业。参演学员按照发射任务流程中发射环境保障要求推进演练进程：在发射任务保障准备阶段开展设备检测、定岗定位、文书学习和运行检查工作；在发射任务保障实施阶段开展设备复查、运行考核、预想回想、任务保障和射前防护工作；在发射任务保障总结阶段开展射后勘察、状态恢复、损毁修复和经验总结工作。
6 演练结束
演练达到预定目的时，导演组适时发出演练结束指令，结束演练实施。演练实施阶段的结束，通常由演练总导演确定，由导演组发出“演练结束”的指令和信号。演练结束后，评估组和导演组及时进行总结讲评，总结经验教训，查找薄弱环节，指出存在问题，提出改进意见和措施，表彰先进小组和个人。
7 结语
本文提出的发射环境保障士官综合演练方案能够解决学员从学校学习到岗位工作的过渡问题，使学员在演练中了解每一项发射环境保障工作在航天发射任务过程中所处阶段及其重要作用，锻炼学员的任务参训能力、岗位协调能力和团队合作能力。
参考文献
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10.3969/j.issn.1671-489X.2019.07.135
作者：陈海莲、蔡洪、苏永芝，航天工程大学士官学校（102249）。
中图分类号： G642
文献标识码： B
文章编号： 1671-489X(2019)07-0135-02
标签：发射环境保障士官论文; 综合演练论文; 导调机构论文; 演练想定论文; 航天工程大学士官学校论文;