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摘 要：美术教育能够有效提升学生的综合素养，作为基础的中专美术教育能够健全学生人格、满足学生文化需求，在新时期教育过程中，需要对中专美术教育进行完善，从而有效提升学生的综合素质水平。本文就中专美术的功能以及提升中专美术教育水平的途径等方面进行了分析。
关键词：新时期 中专美术教育 功能
随着社会的发展和进步，人们对于美的要求越来越高，也更善于发现生活中的美，因此，美术教育的不断发展也对中专生以后的工作和生活有着很大的影响。但是，由于现在美术教育没有得到学校和社会的双方的重视，没能从本质上意识到美术的重要性，大多数都只是将美术课作为其他专业的辅助课程进行设置的，但是中专学校中大多的专业都是涉及不到美术方面的知识的，这在很大程度上导致了美术教育没能在中专学校中发挥其功能和突破。随着时代不断的变化，美术和实际生活和工作都有着紧密的联系，基本的美术素养的培养也是顺应社会发展的必然趋势。
一、中专美术教育的功能
随着21世纪的到来，越来越多的中专学校为了能够更好地提高学生的综合素质，增加学校毕业生的就业率，开设了美术方面的教育，在教学的过程中不断改进和完善美术的教育方式和方法，提高学生的审美，发散学生的思维，增强其创造、创新等能力，为了让学校的学生能够更好地发展奠定良好的基础。
1.陶冶情操。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在中专学校中，美术课作为一门最基本的学科，是学校实施美术教育的第一步，也是主要途径，同时也是提升学生审美能力的重要措施。通过学生对美术不断的了解和学习，可促使学生形成完善的人格，陶冶学生的情操，在学习的过程中，不仅开阔了学生的视野和知识面，也能让学生的情感多了一种表达方式。中专学校美术教育的主要功能就是对学生进行情感教育，通过生活和自然中的视觉美，对它们进行感受和描摹，培养学生的艺术审美能力，提高他们的审美感受，丰富他们的情感世界，从而更好地激发学生热爱生活，追求积极向上的生活品味，促进学生综合素质的形成和不断发展。对美术教育的开展，不仅很大程度上陶冶了学生的情操，同时这也是顺应新时期的发展趋势。
2.改变学生的心理结构。美术具有较强的感染力，它就存在于我们身边的方方面面，对学生的心理都有一定积极的影响和作用。美术教育不仅能帮助学生形成对真善美和假恶丑的分辨能力，还能帮助学生养成良好的道德品质。在中专中进行美术教育，积极向上的美术作品能疏导学生心理的阴霾，通过对美术不断的深入了解，就能对身边的美和丑进行区分，增强学生的心理承受能力。
3.提高学生的思维能力。在新时期的环境下，美术教育能够培养学生的创新精神，提高他们的创新能力，能够更好地融入到社会中去。中专美术教育，其内容多样性的特点给学生提供了一定的创新空间和环境，可以让学生对毕业设计发挥无限的想象力和创新力，从而提高学生的创新思维能力，让其能够更好地发展。
二、提升中专美术教育水平的途径
1.培养学生的学习兴趣。想要提升中专美术教育水平，就要从根本上培养学生学习美术的兴趣，通过先让学生了解什么是美，什么是美术，西方国家的美的定义等相关概念，让学生们明确地了解到美术的重要性。老师可以让学生在美术课堂上积极表达自己的想法，利用网络的丰富资源，查找美术、美学衍生及发展历史进行播放，及时了解学生的学习兴趣和喜欢的学习方式，在培养学生学习美术的兴趣中，逐步完善美术教育体系和相关课程设置，提高美术教育的教学质量和水平。
2.营造愉悦的学习氛围。老师在进行美学教育的时候可以充分利用学校的资源，丰富教学内容和形式，让美术相关课程成为释放学生思维的地方。在日常课堂上，老师应该摒除单向灌输的传统教学模式，让学生占据主导地位，同时，和谐的教育环境能够让学生思维变得更加敏捷。老师可以将同学们分成小组的形式，对某一特定的群体进行美术方面的讨论，不束缚学生的想象能力，鼓励学生积极踊跃地回答问题、表达想法等，和同学进行交流互动，及时了解学生的意见和建议，能够有利于老师营造轻松积极的学习氛围。例如，老师可以带领同学去当地的博物馆、画展、雕塑公园等地方进行实际的美学教育，大家相互交流，各抒己见，能够更好地营造出愉悦的学习氛围。
3.培养学生的创新精神。中专进行美学教育的首要目标之一就是提高学生的创新能力，促进形成创新精神。在日常的教学中，根据新课标中规定的要点进行扩展，合理地布置教学任务和制作课件，将考试的形式改成自由发挥，例如交上一幅作品，然后说出创作的灵感和启发，从中选出优秀的作品向大家展示分享，不用传统的教学模式束缚学生的创新能力，适当地鼓励学生勇于表达自己的想法，对作品给予肯定，不仅能够增强学生的自信心还能在一定程度上帮助学生发散思维。
参考文献
[1]张帆 新时期中专美术教育的功能和突破途径[J].教育界，2014，89，（6）：157。
[2]鲁建英 浅议如何提高中专美术教学质量[J].软件（教育现代化）（电子版），2015，56，（12）：430。
[3]赵瑞冬 浅谈中专美术教育[J].学周刊A版，2015，23，（5）：235。
论文作者:钱小坤
论文发表刊物:《教育学》2016年6月总第101期
论文发表时间:2016/7/19
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