山东省泰安市宁阳县葛石镇皋山小学 271400
摘 要：班主任是学生成长的导师，班级管理水平的高低直接影响到学生的成长和发展。因此，作为班主任老师必须要注重班级管理方法的探索，提高班级管理效率。
关键词：小学 班主任 关爱
在所有的从事教育事业的人当中，班主任无疑是一个具有很多特征的群体。是学生们的榜样，一举一动都会被学生模仿，都会对学生产生潜移默化的影响。回顾二十年的教育教学工作经历，我觉得我没有什么经验可谈，平平淡淡，没有大的作为。要说我的经验就是尽职尽责的工作态度。
一、提高自身素质，获取学生信赖
为了更好地开展班级管理工作，班主任应该加强自身素质的提高，不断进行自我培养，完善自己的修为，通过不断努力积极完善自己，使班主任具备更加丰富的教学知识、卓越的工作能力、高尚的道德人品，使自己在学生心目中充满积极的正能量。班主任要想更顺利地开展工作，需要得到学生信赖，班主任通过严格监管自我，提高自身示范性。班主任的日常工作与学生接触时间较长，对于学生有着重要的榜样作用，所以改正学生不良行为，班主任应该管理自身行为，班主任希望学生做到的方面，自己必须做到。让学生提升自我管理意识，保持良好的学习风气，养成良好的习惯。
二、倾注全部爱心，增强人格魅力
爱是教育的前提。班主任对学生的关注不能仅停留在知识的层面，关注学生如何做人会对他的一生产生深远的影响。如果像对待自己孩子一样对待学生，像爱自己孩子一样爱学生，这样的老师也会得到更多学生的爱戴。在班级管理中，我经常进行换位思考，用孩子的视角思考学生，设身处地地帮助他们。孩子生病呕吐在教室里，我会弯下身来为他清理掉身上和地下的秽物;孩子与邻班的同学发生矛盾，我也会调查清楚，公平妥善解决;在学习中退步产生消极情绪，我更会和他一起谈心，疏导他的不良情绪，引导他重树信心。
班主任在班级管理过程中，要认真关怀每一位学生，提升自我欣赏能力，帮助小学生身心得到健康发展。任何人都有获得赞赏的心理需求，在良好的教育环境中，让学生的认识活动和意志活动能够积极起来，有助于班主任工作的顺利开展。班主任要学会信任学生、爱护学生，加强学生的综合素质全面发展。小学生年龄较小，心理承受能力弱，在这一时期，学生非常需要班主任的关心。班主任要像爱护自己的子女一样爱护学生，与学生建立良好的友谊，加强沟通，理解学生的想法，掌握学生的思想动态，让学生的生长环境充满爱。通过正面积极的教育引导，让学生了解自己的优点，能够利用积极的心态去面对困难，让学生拥有爱心，积极帮助每一位同学，并且认真对待学习，勇敢地面对挫折和失败，完善自我的人格。
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三、实行民主管理，提高管理能力
班主任在管理班级的过程中，要改变传统的管理方式，让学生成为教学活动的主体，培养学生管理班级的能力，增强学生参与到班级活动的热情。班主任要改变居高临下的态度，拉近与学生之间的距离，同学犯错误的时候，班主任要整理好学生的情绪，寻找学生犯错误的原因，改变学生犯错误班主任就采用训斥或请家长行为。班主任应该设身处地地为学生着想，通过民主的方式管理学生，让学生转变逆反心理，使学生能够树立起主人翁意识，增强学生的集体荣誉感，学生犯错误时教师应该通过耐心与学生交流，询问学生的内心想法，找到问题的症结。如果学生因为家庭问题出现的学习困扰，班主任要积极与学生家长沟通，了解事情的具体情况，并且要指导家长正确地教育学生，改善学生的学习心态，从学生的出发点解决问题，寻找到让学生能够接受的办法，尊重学生，帮助学生树立正确的人生观、价值观。对于学生因为班级原因造成的叛逆行为，教师应该认真自我反省，并且努力寻找自身的不足，更改教学方式，认真观察学生，做到学生的心理变化心中有数，对于学生取得的成绩要积极表扬，并且树立榜样，让学生能够通过健康竞争的方式提升学生的自身素质。
四、培养管理干部，发挥榜样带动
班主任在管理班级的过程中，要培养一支优秀的班级干部队伍，协助班主任进行班级管理。在管理过程中，教师认真辅导班级干部的管理思想，不能树立官僚意识，要鼓励班级干部积极关心同学。在班级干部的选拔过程中要严格、慎重，班主任要鼓励班级干部积极关心同学、帮助同学，促进班级干部在学生中树立中威信，并且班主任也要认真表扬班级干部，发掘班级干部的优点，班主任要鼓励班级干部积极配合工作，引导班级干部进行正确的工作方法，监督班级干部严格要求自我、积极努力、认真学习，促使班级干部在班级管理过程中取得良好的成绩。班级干部必须以身作则，从各方面为全班同学树立模范带头作用。
班主任在工作中要保持平常心，班主任通过自己正面积极的态度感染学生，让学生面对问题能够积极解决，改变自己的观念，通过积极阳光的心态感染学生，让学生活泼健康地度过快乐的童年。
总之，我认为做好班主任工作的前提是：要有高度的责任心、上进心，要多一分尊重、多一分宽容、多一分理解，善待每一位学生，欣赏每一位学生，做到勤、细、实。相信学生未来的辉煌，就在我们的无私奉献与关爱之中。
参考文献
[1]柳淑琴 《小学班主任班级管理创新发展》，2015，08。
[2]卢亚玲 《浅谈小学班主任如何做好班级管理》。
论文作者:高梅
论文发表刊物:《素质教育》2019年9月总第320期
论文发表时间:2019/8/15
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