一、目前高校档案业务指导工作存在的问题及相应对策（论文文献综述）
管淑慧[1]（2021）在《国有企业内部审计职能定位与升级路径》文中研究表明当前,许多国有企业都建立了包含内部审计的现代企业管理制度。但是国有企业的内部审计工作还存在一些问题。在国家相关政策下,国有企业的内部审计面临着升级的挑战。文章分析了当前国有企业内部审计职能定位与升级中存在的问题,并提出了国有企业应当改善内部审计形象、细化职能定位、注重内外部风险的管控、建立新型增值型内部审计体系,以切实提高国有企业的整体效益。
徐金慧[2]（2021）在《无锡市高职院校档案管理调查分析》文中研究指明进入21世纪后,我国对职业教育越来越重视,习近平总书记在2014年召开的全国职业教育工作会议上做出重要指示,职业教育的发展前景广阔。职业教育的发展,离不开档案工作。高职院校档案是其在各项活动中形成的原始记录,对于高职院校和社会来说,这些记录具有一定的保存价值,对职业教育有着重要的作用。近些年来,高职院校的档案管理水平已经有所提高,但是还存在一些问题,其档案管理工作有待进一步加强。本课题主要是借助实地考察和网络查询等方式,围绕高职院校对档案机构的设置情况、档案的队伍建设、档案的立卷归档、档案分类情况以及档案的保管利用情况等,对无锡市高职院校档案管理现状予以全面而细致的调研,并根据调研结果阐明无锡市高职院校档案管理取得的成效与存在的不足,进而依据官方数据及调研统计结果,找寻出制约无锡市高职院校档案工作发展的各种因素。在此基础上,从提高院校领导对档案工作的重视程度、制定并完善档案管理制度、提高档案保管水平、重视档案业务建设和对档案队伍加以建设等五个方面入手,提出了使得无锡市高职院校档案管理水平得以提高的具体措施,希望通过这些举措能够使得高职院校获得一些启发,使其档案管理工作更加规范。
吴雅威[3]（2021）在《面向智库需求的智慧数据服务模式及服务能力评价研究》文中提出近年来,作为决策咨询机构的智库,一直受到政府机构和决策者的高度重视,一系列相关政策法规的出台与实施,更为智库的建设与发展指明了道路和方向。然而,由于缺少多源数据、智慧化技术手段和专业人才支持在一定程度上制约了智库的快速发展,迫切需要图书情报机构（以下简称图情机构）提供智慧数据服务以满足智库复杂需求。目前,大数据时代持续推动着图情机构服务模式发生重大变化,正在促使其由传统信息服务向智慧数据服务转型。因此,当前智库到底存在哪些智慧数据服务需求,图情机构面向智库需求应该采取何种智慧数据服务模式,以及如何提升智慧数据服务水平和服务能力已经成为目前图情机构亟需研究的重要问题。本文以数据管理理论、用户场景理论和质性研究理论等为基础,探讨了面向智库需求的智慧数据服务要素、服务模式、模式实现及服务能力评价体系问题。首先,分析并构建了智库的智慧数据服务需求及其模型,结合实际案例对面向智库需求的智慧数据服务要素及其特征进行分析,进而提出了面向智库需求的两类智慧数据服务模式,详细阐述了智慧数据服务模式的实现路径,并构建了面向智库需求的智慧数据服务能力评价体系,最终针对智慧数据服务模式与服务能力评价体系给予相应对策及建议。本文的主要研究内容包括以下6个方面:（1）我国智库的智慧数据服务需求分析。主要通过混合式研究方法分析了智库的数据资源管理现状与问题、智慧数据服务需求以及需求驱动因素。明确了智库的两个主要需求:多源数据服务需求（包括多源数据采集与处理等）、创新发展环境服务需求（包括图情机构职能与服务及技术工具与人才等）。智库的数据需求、场景环境和应用过程的变化,对图情机构的智慧数据服务提出了更高期望与要求。本章为后文分析并提出针对性的面向智库需求的智慧数据服务要素、服务模式、模式实现以及服务能力评价体系奠定了需求基础和研究框架。（2）面向智库需求的智慧数据服务要素及其特征。基于智库需求,通过文献调研、案例分析以及借鉴智慧数据服务相关实践经验,分析了面向智库需求的智慧数据服务关键要素及其特征,阐述各要素在智慧数据服务中的定位和作用。明确了以图情机构、智慧数据、智能化技术方法、智慧化平台、服务环境为5大关键要素,以及服务场景化、技术智能化和数据多源化3大特征。引用生态系统及其相关发展理论构建模型来剖析服务主体、客体、环境间的能量流动及关系,最终以南京师范大学图书馆为例,通过分析其面向智库需求的智慧数据服务过程及其服务要素与特征,验证前文所明确的关键要素,为后文研究奠定要素基础。（3）面向智库需求的智慧数据服务模式。基于智库需求,结合模式构建法提出了面向智库需求的两类智慧数据服务模式:其一,个性化推荐模式,主要探讨图情机构通过感知智库需求,融合多源数据、专家智慧、智能技术及用户需求精准识别等资源与服务,通过智慧数据服务平台与新媒体技术,最终实现场景化、精准化与个性化推送;其二,嵌入式服务模式,主要探讨以图情机构为主体,通过分散、兼职和旋转门等途径嵌入智库内部及其活动过程,将智慧数据服务与智库的数据采集、综合处理、成果传播推广等环节相融合,精准定位智库需求,提供多源数据采集、融合处理、人才支持和影响力塑造等针对性服务。（4）面向智库需求的智慧数据服务模式实现。根据智库需求和图情机构智慧数据服务模式的具体内容与流程,面向智库需求的智慧数据服务模式实现主要包括以下6个方面:智库的特征识别与需求确定;基于Data Commons的智慧数据服务平台构建;多源数据融合;智能化技术与工具融合与协同治理;基于专家系统的多源数据分析与应用;基于向量空间模型的场景化服务推荐,以此来实现面向智库需求的智慧数据服务模式,体现了智慧数据服务的新路径与新思想。（5）面向智库需求的智慧数据服务能力评价体系。以智库需求、智慧数据服务过程和智慧数据服务内容为评价依据,初步构建了包括多源数据、智能化技术与工具、智慧数据服务人员三个维度的智慧数据服务能力评价体系。再利用专家调查法、灰色系统理论和层次分析法完成指标优化和赋权,以验证指标的合理性、有效性和可行性,最终确定智慧数据服务能力评价体系。最终以天津社科院图书馆为案例进行实证研究,论证服务能力评价体系中各指标的有效性、科学性和应用性,以此为图情机构提升智慧数据服务能力与质量提供适当参考。（6）面向智库需求的智慧数据服务保障策略。以智慧数据服务要素、服务模式及服务能力评价为依据,考量涵盖智慧数据服务关键要素、优化智慧数据服务流程、改善智慧数据服务能力评价体系等方面制定保障策略。智慧数据服务保障策略具有明显的层次化特征,涵盖政策保障、数据保障、技术保障与人才保障等层次。其中,政策保障涵盖建立健全相关法律法规等;数据保障涵盖完善多源数据建设、融合、安全与开放保障机制等;技术保障涵盖完备智能化数据管理技术、方法与工具集体系构建等;人才保障涵盖智慧数据服务人才队伍建设等。通过构建面向智库需求的智慧数据服务模式,可以优化智库活动流程,提升智库的课题研究能力、决策支持服务质量和可持续发展动力,还可保障面向智库需求的智慧数据服务质量和水平,也为大数据时代下图情机构智慧数据服务研究体系提供理论启发与借鉴,拓展智慧数据服务的理论与应用范畴,推动智慧数据服务可持续性发展。此外,通过建立面向智库需求的智慧数据服务能力评价体系,可以评价图情机构的智慧数据服务能力,帮助其更清楚的认识优势与缺陷,根据评价体系优化服务流程,更好的服务智库。同时,为图情机构系统认知大数据时代下面向智库需求的智慧数据服务实现路径提供参考,继而有效引导图情机构从智库需求感知到服务模式构建再到服务能力评价的流程化视角来看待面向智库需求的智慧数据服务工作。
李紫楠[4]（2021）在《高校档案利用规律研究》文中进行了进一步梳理高校档案机构是我国档案事业中的中坚力量,为校园文化甚至是社会主义文化建设都作出了一定的贡献。完善高校档案部门的工作和丰富其业务内容,对提升档案部门的服务质量、科学水平以及专业能力都起着至关重要的作用。本文将对高校档案的利用现状展开具体分析,并且根据调研统计的数据总结出高校档案利用的基本规律,第一章对高校档案利用工作进行概述,对高校档案的构成、特点及价值,以及高校档案利用规律探索的必要性进行分析。第二章对高校档案利用情况进行调查统计,并且针对调查情况对高校档案利用的规律展开具体的分析。第三章结合具体的高校档案利用规律以及国内外先进经验提出建议针对性的优化对策,探究在新的时代背景下和创新思维下高校档案利用服务应该何去何从。
教育部[5]（2020）在《教育部关于印发普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版2020年修订）的通知》文中研究表明教材[2020]3号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）,新疆生产建设兵团教育局:为深入贯彻党的十九届四中全会精神和全国教育大会精神,落实立德树人根本任务,完善中小学课程体系,我部组织对普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）进行了修订。普通高中课程方案以及思想政治、语文、
孟娜[6]（2020）在《湖南省“双一流”高校档案信息化管理研究》文中指出档案信息化管理工作是“双一流”高校管理的基础性工作,是推进“双一流”高校管理和完善“双一流”教育管理服务体系的客观要求。“双一流”高校档案作为国家档案的组成部分之一,应真正实现其管理的作用和价值。但是,我国“双一流”高校档案信息化管理工作仍存在多方面的问题。本文以湖南省“双一流”高校为例,从主体、客体和制度这三个维度来对其档案信息化管理的现状进行调查,然后根据调研的数据,得出湖南省“双一流”高校档案信息化管理取得的基本具备相关设施基础、档案信息化管理人员队伍合理、档案开发、利用模式完善等成果和存在基础设施不健全、档案信息化管理机构不健全、档案信息化管理模式落后等方面的问题,并从各职能部门的监督和指导力度不够、档案信息化程度低方面来分析制约湖南省“双一流”高校档案信息化管理水平提高的原因。为完善湖南省“双一流”高校档案信息化管理工作,全面提升“双一流”高校档案信息化管理水平,本文从提升档案信息化程度和健全管理制度两方面给出了相应的对策和建议。
解小涵[7]（2020）在《新《会计档案管理办法》背景下的高校会计档案管理工作研究 ——以山东大学为例》文中研究说明当今社会经济快速发展,市场经济体制不断完善,对高校会计档案工作提出了更高的要求,2016年新《会计档案管理办法》（以下简称《办法》）的颁布更是为会计档案工作提供了制度依据。新《办法》虽然已经实施四年,按照新《办法》安排会计档案工作的高校不少,但是由于各高校在长期的工作当中已经形成了既定的方法和流程,即使高校跟随新思路进行会计档案工作的革新,在实际工作中也存在一些问题。如何成功地管理高校会计档案并找到解决问题的对策是如今面临的一个重点问题。本文首先对新《办法》进行梳理并解读,通过与原《办法》的相关条例进行比较,探寻新形势下规章制度对于高校会计档案工作的要求以及高校在会计档案方面未来的工作方向。第三部分以档案工作的内容为分类,介绍了山东大学传统会计档案工作的现状和山东大学在电子会计档案工作的改革与实践,并提出相关的问题。在传统会计档案工作中,存在工作制度未能及时更新、归档移交工作存在漏洞、保管工作难以满足利用需求和鉴定销毁工作滞后的问题。在电子会计档案工作中,存在电子发票认可程度不够、缺少完善的电子会计档案系统、工作人员能力欠缺和利用工作方式落后的问题。第四部分主要就传统会计档案工作和电子会计档案工作的相关问题提出改进的措施。对于传统会计档案工作来讲,山东大学要及时制定会计档案管理的新制度,采取有效措施加强会计档案保管和积极推进会计档案的鉴定销毁工作。对于电子会计档案工作来讲,山东大学要采取加强制度建设提升管理责任,完善档案管理系统做好系统衔接工作,加强员工培训提升员工技能等措施加强对电子会计档案的管理。最后,结语部分总结了山东大学会计档案的现状,山东大学在为其他高校的会计档案工作提供借鉴经验的同时,自身也存在不足,只有在实践中不断的改革创新,才能不断提高会计档案工作的效率和质量,实现信息的整合,打破信息孤岛。
凃有兵[8]（2020）在《我国“双一流”建设高校网上档案展览研究》文中进行了进一步梳理经济基础决定上层建筑,随着经济社会的不断发展,社会公众开始主动追求精神层次的满足,舞台剧、音乐会、展览等都成为人们的选择。档案展览作为众多档案利用方式的一种,在新时代背景下具有十分广阔的前景。如今,许多档案机构都开展了档案展览服务,社会公众通过那些富有历史气息的展品感受当时、当地的文化及历史,达到陶冶情操的目的。然而,目前的档案用户往往采用去档案馆查档并参观档案展览等实地档案利用方式,随着“互联网+”和新一代信息技术的发展,网上档案展览将成为一种有效且大众更易于接受的方式。网上档案展览相对于实地档案展览来说突破了时间、空间的限制,以更便捷的方式、更大程度地发挥了档案的价值。高校文化底蕴深厚,尤其是许多“双一流”建设高校历史悠久,在发展过程中聚集了许多文化精华,其档案部门利用自身丰富的馆藏,通过选定主题、收集档案、页面设计等多个环节实现了网上档案展览这一相对新颖的方式,为社会公众提供了新的档案利用途径。“双一流”建设高校是继“985”、“211”高校之后提出的,逐渐成为优质高等教育新的代名词,本文以“双一流”建设高校网上档案展览为研究对象,调查了解我国“双一流”建设高校网上档案展览的基本情况,通过真实的调查数据进行更有力的分析,从而提出相关建议。“双一流”建设高校网上档案展览有许多可开发的空间,只有仔细分析现如今办展中的成效与问题并且扬长避短,才能优化“双一流”建设高校网上档案展览。本选题将分五个部分对我国“双一流”建设高校网上档案展览进行研究。第一部分为绪论部分,在这一部分主要阐述本选题的研究背景与依据、研究目的与意义、国内外研究状况、研究内容、研究思路与方法、本选题的特点与不足。第二部分首先对“双一流”建设高校和网上档案展览的概念分别进行了界定,然后对我国“双一流”建设高校网上档案展览应遵循的原则进行了阐述。第三部分则是通过逐一访问“双一流”建设高校网上档案展览的网站并对数据进行综合分析,介绍我国“双一流”建设高校网上档案展览现状,其中首先介绍了调查所得的我国“双一流”建设高校网上档案展览的基本情况,再介绍了取得的成效和存在的问题。第四部分主要对我国“双一流”建设高校网上档案展览存在问题的原因进行分析,其中主要的原因包括部分“双一流”建设高校对网上档案展览重视程度有待提高、经费保障不足、专业人才短缺、未能充分挖掘展览素材、未能建立网上档案展览更新机制、宣传力度不够、展览平台有待开发。第五部分针对“双一流”建设高校网上档案展览存在问题的原因提出了相应的建议,以期促进“双一流”建设高校网上档案展览的完善。
李欣[9]（2020）在《职业院校档案管理工作规范化研究 ——以湖南M职业院校为例》文中研究表明档案管理工作是职业院校管理工作中必不可少的组成部分,在职业院校长远发展中有着不可替代、不可动摇的地位,它不仅承担着妥善保存学校档案的职责,更在开发学校档案信息资源、推动学校信息化建设、提升学校内涵发展和治理能力方面都有着非常重要的责任。随着经济社会的进步,职业院校也迎来了新的发展,致力于在教育教学质量、科研水平、人才培养质量和社会影响力等方面提升自身竞争力,经历了教职工人员不断增多、学生数量成倍增长等发展后,档案管理工作在经费投入、开发利用等方面也取得了些许成绩,但也面临着诸多问题亟待解决,它主要体现在制度不完善、责任落实不到位、信息化水平不高等方面,很大程度影响着档案管理工作的规范化水平。本论文详述了档案管理工作相关理论,阐述了职业院校档案管理工作的内容、性质、特点、基本原则及职业院校档案管理工作规范化的依据和特征等,并以湖南M职业学院为例分析了职业院校档案管理工作中存在基础设施建设不达标、档案收集工作困难、档案案卷质量不高、档案利用效率较低、档案信息化建设滞后等突出的问题,并深刻剖析了问题产生的原因主要是对档案管理工作的重视程度不够、档案管理机制不够完善、部门归档立卷制度落实不到位、档案人员队伍素质不高、档案资源开发利用力度不够等。针对职业院校档案管理工作存在的问题提出了健全档案管理机制体、提升档案保管保护水平、夯实档案基础业务、建立考核激励机制、推进档案管理信息化、打造档案数据共享服务平台等规范档案管理工作的意见与建议,提升职业院校档案管理工作的规范化水平。
裴学伟[10]（2020）在《高等学校人事档案管理研究》文中指出高校人事档案作为人才信息的重要载体,在高校人事信息、人才管理、人才流动以及人才使用的过程中发挥着重要作用。高校人事档案管理工作是档案的开发利用的重要环节。然而目前我国高校的人事档案管理工作的改革水平与社会发展不匹配,仍存在许多问题亟待解决。本文以新公共服务理论为理论视角,采用问卷调查研究的方法,对全国47所重点高校的人事档案管理人员情况以及关于高校人事档案服务情况的问卷调查,研究目前我国高校人事档案管理的基本现状,总结当前我国高校人事档案管理工作中存在的主要问题,并分析其成因。借鉴国内外优秀管理经验,结合笔者高校档案管理工作中总结的实际经验,提出新时期高校人事档案管理工作的具体改进措施。既改进管理理念,增强服务意识。以新公共服务理论为指导,树立以人为本的服务理念。尊重公民知情权适度开放人事档案。切实增强档案管理人员的服务意识;重构技术平台改善服务条件。借助计算机技术和科技手段许多使档案信息化,构建人事档案服务信息化平台和大型信息数据库,建立信息档案关联模式,实现档案共享,从提高人事档案利用水平;改良管理模式提升服务水平。加强对人事档案管理工作的领导监督力度,推动人事档案的标准化进程,增强各部门之间的团结协作,及时完善并更新档案内容,建立科学的人事档案管理模式。使高校人事档案为人才的发展和流动提供更加高效、便捷的服务。
二、目前高校档案业务指导工作存在的问题及相应对策（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、目前高校档案业务指导工作存在的问题及相应对策（论文提纲范文）
（1）国有企业内部审计职能定位与升级路径（论文提纲范文）
| 0 引言 |
| 1 国有企业内部审计职能定位与升级面临的挑战和难题 |
| 1.1 职能定位模糊，业务层级较低 |
| 1.2 内部审计的权威性不够，没有形成一致的认同度 |
| 1.3 内部审计的职能定位和升级将面临文化与认知的挑战 |
| 2 国有企业内部审计职能定位与升级路径分析 |
| 2.1 细化审计职能定位，构建增值型审计业务体系 |
| 2.2 塑造内部审计形象，使增值型审计身份得到认同 |
| 2.3 扩大风险控制范围，提高增值型审计的风险管控能力 |
| 3 结束语 |
（2）无锡市高职院校档案管理调查分析（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、选题背景与意义 |
| 二、国内外研究现状 |
| 三、研究方法及主要内容 |
| 四、研究的重点难点及创新点 |
| 第一章 高职院校档案管理概述 |
| 第一节 高职院校档案概述 |
| 一、高职院校档案概念的界定 |
| 二、高职院校档案的分类 |
| 三、高职院校档案的特点 |
| 第二节 高职院校档案管理概述 |
| 一、高职院校档案管理工作的内容 |
| 二、高职院校档案管理的意义 |
| 三、高职院校档案管理工作的要求 |
| 本章小结 |
| 第二章 无锡市高职院校档案管理现状 |
| 第一节 无锡市高职院校档案管理基本状况 |
| 一、无锡市高职院校简介 |
| 二、无锡市高职院校档案管理状况的调研分析 |
| 第二节 无锡市高职院校档案管理存在的主要问题 |
| 一、档案保管设施落后 |
| 二、档案利用率不高 |
| 三、档案信息化建设滞后 |
| 四、档案人员素质不高 |
| 第三节 无锡市高职院校档案管理现存问题的原因分析 |
| 一、传统观念因素 |
| 二、档案管理制度因素 |
| 三、专业队伍建设因素 |
| 本章小结 |
| 第三章 无锡市高职院校档案管理的改进措施 |
| 第一节 有益经验及启示 |
| 一、健全的制度是档案管理发展的根本保障 |
| 二、齐全的档案库房设备设施是档案管理的前提条件 |
| 三、充分的档案利用是档案管理的最终目标 |
| 四、档案队伍建设是档案管理的关键因素 |
| 第二节 提高无锡市高职院校档案管理水平的举措 |
| 一、提高院校领导对档案工作的重视程度 |
| 二、制定并完善档案管理制度 |
| 三、提高档案保管水平 |
| 四、重视档案业务建设 |
| 五、加强档案人员队伍建设 |
| 本章小结 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 附录 针对无锡市高职院校档案管理人员的访谈内容 |
| 致谢 |
（3）面向智库需求的智慧数据服务模式及服务能力评价研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景与目的意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究目的 |
| 1.1.3 研究意义 |
| 1.2 国内外相关研究综述 |
| 1.2.1 图情机构智慧化资源管理与服务转型 |
| 1.2.2 图情机构智慧数据服务模式与服务体系 |
| 1.2.3 智慧数据服务能力及其评价 |
| 1.2.4 评述与分析 |
| 1.3 研究内容 |
| 1.4 研究方法和技术路线 |
| 1.4.1 研究方法 |
| 1.4.2 技术路线 |
| 1.5 创新点 |
| 第2章 相关概念与理论基础 |
| 2.1 相关概念 |
| 2.1.1 智库 |
| 2.1.2 智慧服务 |
| 2.1.3 智慧数据服务 |
| 2.1.4 面向智库需求的智慧数据服务 |
| 2.2 理论基础 |
| 2.2.1 数据管理理论 |
| 2.2.2 扎根理论 |
| 2.2.3 用户场景理论 |
| 2.2.4 灰色系统理论 |
| 第3章 我国智库的智慧数据服务需求分析 |
| 3.1 基于问卷调查的智库数据资源管理分析 |
| 3.1.1 调查问卷设计 |
| 3.1.2 调查对象与数据收集 |
| 3.1.3 结果分析 |
| 3.2 基于扎根理论的智库服务需求分析 |
| 3.2.1 研究对象与数据收集 |
| 3.2.2 范畴编码与检验 |
| 3.2.3 模型构建及分析 |
| 3.3 本章小结 |
| 第4章 面向智库需求的智慧数据服务要素与特征 |
| 4.1 面向智库需求的智慧数据服务过程 |
| 4.1.1 智库活动过程分析 |
| 4.1.2 面向智库需求的智慧数据服务过程分析 |
| 4.2 面向智库需求的智慧数据服务要素 |
| 4.2.1 图情机构主体 |
| 4.2.2 智慧数据 |
| 4.2.3 智慧化技术工具与方法 |
| 4.2.4 智慧数据服务平台 |
| 4.2.5 智慧数据服务环境 |
| 4.2.6 智慧数据服务要素之间关系 |
| 4.3 面向智库需求的智慧数据服务特征 |
| 4.3.1 数据多源性 |
| 4.3.2 技术智能性 |
| 4.3.3 服务场景化 |
| 4.4 案例分析 |
| 4.4.1 南京师范大学图书馆发展现状 |
| 4.4.2 南师大图书馆智慧数据服务分析 |
| 4.5 本章小结 |
| 第5章 面向智库需求的智慧数据服务模式 |
| 5.1 面向智库需求的智慧数据服务模式概念和类型 |
| 5.1.1 面向智库需求的智慧数据服务模式的概念 |
| 5.1.2 面向智库需求的智慧数据服务模式的类型 |
| 5.2 面向智库需求的个性化推荐智慧数据服务模式 |
| 5.2.1 智库活动过程分析 |
| 5.2.2 智库需求感知 |
| 5.2.3 资源融合及服务集成 |
| 5.2.4 智能化推荐 |
| 5.2.5 案例分析 |
| 5.3 面向智库需求的嵌入式智慧数据服务模式 |
| 5.3.1 智库活动层 |
| 5.3.2 嵌入层 |
| 5.3.3 融合层 |
| 5.3.4 服务层 |
| 5.3.5 案例分析 |
| 5.4 本章小结 |
| 第6章 面向智库需求的智慧数据服务模式实现 |
| 6.1 智库特征识别与需求确定 |
| 6.1.1 智库特征识别 |
| 6.1.2 智库需求确定 |
| 6.2 基于Data Commons的智慧数据服务平台构建 |
| 6.2.1 Data Commons平台的概念和特点 |
| 6.2.2 Data Commons平台的目标与功能 |
| 6.2.3 Data Commons平台的架构设计 |
| 6.3 多源数据融合 |
| 6.3.1 多源数据融合架构 |
| 6.3.2 多源数据融合方法 |
| 6.4 智能化技术融合与协同治理 |
| 6.4.1 智能化技术融合与协同治理模式 |
| 6.4.2 基于协同治理的智能化技术融合过程 |
| 6.5 基于专家系统的智能情报分析 |
| 6.5.1 专家数据管理模块 |
| 6.5.2 专家在线咨询模块 |
| 6.5.3 专家智能推荐流程 |
| 6.6 基于向量空间模型的场景化服务推荐模型 |
| 6.6.1 场景化服务 |
| 6.6.2 场景化服务接受效用 |
| 6.6.3 场景化服务推荐模型 |
| 6.6.4 场景化服务推荐实验 |
| 6.7 本章小结 |
| 第7章 面向智库需求的智慧数据服务能力评价体系 |
| 7.1 智慧数据服务能力评价体系问题的提出 |
| 7.2 智慧数据服务能力评价体系的构建依据 |
| 7.3 智慧数据服务能力评价指标的选取与修正 |
| 7.4 智慧数据服务能力评价指标的阐释 |
| 7.5 智慧数据服务能力评价指标的优化与赋权 |
| 7.5.1 样本选择及问卷描述 |
| 7.5.2 评价指标的重要性和易获得性计算 |
| 7.5.3 评价指标优化 |
| 7.5.4 评价指标赋权 |
| 7.6 实证研究 |
| 7.6.1 研究方法 |
| 7.6.2 数据分析 |
| 7.6.3 结果分析 |
| 7.7 本章小结 |
| 第8章 面向智库需求的智慧数据服务保障策略 |
| 8.1 政府政策保障方面 |
| 8.2 图书情报机构服务主体保障方面 |
| 8.2.1 强化服务意识并挖掘智库需求 |
| 8.2.2 优化图情机构的智慧数据服务架构 |
| 8.2.3 建立并完善智慧数据服务能力评价体系 |
| 8.3 多源数据保障方面 |
| 8.3.1 加强智慧数据体系建设 |
| 8.3.2 建立一体化多源数据联动与反馈机制 |
| 8.4 智能化技术方法与工具保障方面 |
| 8.4.1 加强现代化数据技术的融合和应用 |
| 8.4.2 完善智慧数据服务平台功能和服务 |
| 8.5 智慧数据服务人才保障方面 |
| 8.5.1 完善我国图情机构学科馆员制度 |
| 8.5.2 提升智慧数据服务人员的创新服务能力 |
| 8.6 本章小结 |
| 第9章 研究结论与展望 |
| 9.1 研究结论 |
| 9.2 研究局限与展望 |
| 9.2.1 研究局限 |
| 9.2.2 研究展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 研究成果 |
| 致谢 |
（4）高校档案利用规律研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、研究背景、目的及意义 |
| 二、国内外研究现状 |
| 三、研究内容及方法 |
| 四、研究重点、难点和创新点 |
| 第一章 相关知识概述 |
| 第一节 高校档案的构成、利用特点及价值 |
| 一、高校档案的构成 |
| 二、高校档案利用特点 |
| 三、高校档案的价值 |
| 第二节 探索高校档案利用规律的必要性 |
| 一、促进高校档案馆由封闭型向开放型转变 |
| 二、掌握档案信息资源开发的主动权 |
| 三、把握用户潜在的利用需求 |
| 本章小结 |
| 第二章 高校档案利用情况调查统计及规律分析 |
| 第一节 高校档案利用情况统计 |
| 一、利用量统计 |
| 二、目的及内容统计 |
| 三、高校档案利用主体统计 |
| 四、利用方式统计 |
| 五、利用时间及持续时间统计 |
| 第二节 高校档案利用工作的成绩与不足 |
| 一、高校档案利用工作的成绩 |
| 二、高校档案利用工作的不足 |
| 第三节 高校档案利用规律分析 |
| 一、利用工作发展与客观环境变化的互动性 |
| 二、用户利用需求的层次化 |
| 三、利用工作的智能化发展 |
| 四、利用工作的周期性 |
| 本章小结 |
| 第三章 完善高校档案利用工作的对策 |
| 第一节 加强基础建设 |
| 一、更新思想观念 |
| 二、加强对高利用率档案的科学整合 |
| 三、构建科学的利用工作体系 |
| 四、建立健全用户反馈机制 |
| 第二节 完善利用工作 |
| 一、处理好档案信息资源开发利用与保密的关系 |
| 二、加强动态分析掌握利用趋势 |
| 三、利用峰谷差进行工作协调 |
| 本章小结 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间发表论文 |
（6）湖南省“双一流”高校档案信息化管理研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 选题来源 |
| 1.2 研究背景及意义 |
| 1.2.1 研究背景 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 国内外研究现状 |
| 1.3.1 文献调研结果 |
| 1.3.2 国外研究现状 |
| 1.3.3 国内研究现状 |
| 1.3.4 研究述评 |
| 1.4 研究思路及方法 |
| 1.4.1 研究思路 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 1.5 主要创新点 |
| 第2章 湖南省双一流高校档案信息化的调查情况 |
| 2.1 管理主体层面 |
| 2.1.1 档案信息化管理人员的数量 |
| 2.1.2 档案信息化管理人员的基本结构 |
| 2.1.3 档案信息化管理人员的重视程度 |
| 2.2 管理客体层面 |
| 2.2.1 档案信息化管理软硬件设施情况 |
| 2.2.2 档案信息资源的开发和利用情况 |
| 2.2.3 档案信息化管理模式情况 |
| 2.2.4 档案信息化范围 |
| 2.3 管理制度层面 |
| 2.3.1 法律法规的学习及宣传情况 |
| 2.3.2 规章制度的制订及执行情况 |
| 第3章 湖南省“双一流”高校档案信息化管理的现状分析 |
| 3.1 湖南省“双一流”高校档案信息化管理取得的成果 |
| 3.1.1 档案信息化管理人员队伍基本合理 |
| 3.1.2 基本具备高校档案信息化管理的设施基础 |
| 3.1.3 档案开发利用模式较完善 |
| 3.1.4 档案安全保密机制基本健全 |
| 3.2 湖南省“双一流”高校档案信息化管理存在的问题 |
| 3.2.1 档案信息化基础设施配备不健全 |
| 3.2.2 专门的档案信息化管理机构不完善 |
| 3.2.3 档案信息化管理模式较落后 |
| 3.2.4 档案信息化管理制度不健全 |
| 3.3 档案信息化管理存在问题的原因 |
| 3.3.1 档案信息化管理的监督力度不够 |
| 3.3.2 档案信息化管理的指导力度不够 |
| 3.3.3 档案信息化程度低 |
| 第4章 湖南省双一流高校档案信息化管理优化策略 |
| 4.1 提高档案信息化程度 |
| 4.1.1 健全档案信息化基础设施 |
| 4.1.2 成立专门的档案信息化管理机构 |
| 4.1.3 推进以信息系统为主的管理模式 |
| 4.1.4 加大对档案信息化管理的监督和指导 |
| 4.2 健全档案信息化管理制度 |
| 4.2.1 完善归档和电子设备维护运用制度 |
| 4.2.2 完善档案的鉴定与销毁制度 |
| 4.2.3 完善档案的利用制度 |
| 第5章 总结与展望 |
| 参考文献 |
| 附录 A 湖南省双一流高校档案信息化管理访谈简表 |
| 致谢 |
| 攻读硕士学位期间公开发表的论文 |
（7）新《会计档案管理办法》背景下的高校会计档案管理工作研究 ——以山东大学为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 绪论 |
| 1.1 选题背景与意义 |
| 1.1.1 选题背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究综述 |
| 1.2.1 国内研究综述 |
| 1.2.2 国外研究综述 |
| 1.2.3 相关研究成果述评 |
| 1.3 研究方法 |
| 1.3.1 文献分析法 |
| 1.3.2 案例研究法 |
| 1.3.3 实地调查法 |
| 1.3.4 比较分析法 |
| 1.4 研究创新点与不足 |
| 1.4.1 创新点 |
| 1.4.2 不足之处 |
| 2 新《办法》内容解读 |
| 2.1 会计档案概述 |
| 2.1.1 明确会计档案的定义 |
| 2.1.2 明确适用范围、主管部门和管理的权限 |
| 2.1.3 规定组织方式、制度要求和管理目标 |
| 2.2 会计档案的保管和移交 |
| 2.2.1 调整会计档案的保管期限 |
| 2.2.2 明确会计档案的移交和接收条件 |
| 2.3 会计档案的鉴定与销毁 |
| 2.3.1 规范鉴定的具体程序 |
| 2.3.2 明确鉴定销毁工作的责任 |
| 2.4 会计档案的利用 |
| 2.5 电子会计档案 |
| 2.5.1 电子会计档案的移交与归档 |
| 2.5.2 来自外部单位的电子会计资料 |
| 2.5.3 电子会计档案的鉴定与销毁 |
| 2.5.4 电子会计档案的利用 |
| 3 山东大学会计档案管理工作现状及问题 |
| 3.1 传统会计档案管理工作现状 |
| 3.1.1 保管移交工作 |
| 3.1.2 鉴定销毁工作 |
| 3.1.3 档案利用工作 |
| 3.1.4 其他相关工作 |
| 3.2 传统会计档案管理工作存在问题分析 |
| 3.2.1 工作制度未能及时更新 |
| 3.2.2 归档移交工作存在漏洞 |
| 3.2.3 保管工作难以满足利用需求 |
| 3.2.4 鉴定销毁工作滞后 |
| 3.3 电子会计档案管理工作现状 |
| 3.3.1 从传统会计档案向电子会计档案变革 |
| 3.3.2 电子发票应用稳步推进 |
| 3.3.3 电子签名开始应用 |
| 3.4 电子会计档案管理工作存在问题分析 |
| 3.4.1 对电子发票认可程度不够 |
| 3.4.2 缺少完善的电子会计档案管理系统 |
| 3.4.3 工作人员能力欠缺 |
| 3.4.4 利用工作方式落后 |
| 4 山东大学会计档案管理工作改进措施 |
| 4.1 传统会计档案管理工作改进措施 |
| 4.1.1 制定会计档案管理新制度 |
| 4.1.2 采取有效措施加强会计档案保管 |
| 4.1.3 积极推进会计档案的鉴定销毁工作 |
| 4.2 电子会计档案管理工作改进措施 |
| 4.2.1 加强制度建设,提升管理责任 |
| 4.2.2 完善档案管理系统,做好系统衔接工作 |
| 4.2.3 加强员工培训,提升员工技能 |
| 4.2.4 创新档案利用途径,改进档案利用方式 |
| 4.2.5 加快会计凭证影像化,促进会计档案电子化进程 |
| 4.2.6 确保数据安全,加强数据库建设 |
| 5 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 |
（8）我国“双一流”建设高校网上档案展览研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景与依据 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究依据 |
| 1.2 研究目的与意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 国内外研究状况 |
| 1.3.1 国内研究状况 |
| 1.3.2 国外研究状况 |
| 1.4 研究内容 |
| 1.5 研究思路与方法 |
| 1.5.1 研究思路 |
| 1.5.2 研究方法 |
| 1.6 研究特点与不足 |
| 1.6.1 研究特点 |
| 1.6.2 研究不足 |
| 第二章 我国“双一流”建设高校网上档案展览研究相关概念与应遵循的原则 |
| 2.1 我国“双一流”建设高校网上档案展览研究相关概念 |
| 2.1.1 “双一流”建设高校 |
| 2.1.2 网上档案展览 |
| 2.2 我国“双一流”建设高校网上档案展览应遵循的原则 |
| 2.2.1 围绕高校重点工作 |
| 2.2.2 服务校园文化建设 |
| 2.2.3 育人为本 |
| 2.2.4 安全规范 |
| 第三章 我国“双一流”建设高校网上档案展览的现状 |
| 3.1 我国“双一流”建设高校网上档案展览的基本情况 |
| 3.1.1 对我国“双一流”建设高校网上档案展览基本情况的调查 |
| 3.1.2 对我国“双一流”建设高校网上档案展览基本情况的分析 |
| 3.2 我国“双一流”建设高校网上档案展览取得的主要成效 |
| 3.2.1 部分“双一流”建设高校网上档案展览特色鲜明 |
| 3.2.2 有效地宣传了“双一流”建设高校办学历史和办学传统 |
| 3.2.3 增强了“双一流”建设高校师生的荣誉感、自豪感和归属感 |
| 3.2.4 提高了“双一流”建设高校网上档案展览访问者的档案意识 |
| 3.2.5 促进了“双一流”建设高校档案基础工作的开展 |
| 3.2.6 有利于社会主义核心价值观教育的落地生根 |
| 3.3 我国“双一流”建设高校网上档案展览存在的问题 |
| 3.3.1 部分“双一流”建设高校网上档案展览形同虚设 |
| 3.3.2 “双一流”建设高校网上档案展览水平参差不齐 |
| 3.3.3 部分“双一流”建设高校网上档案展览展品未标注档案信息来源 |
| 3.3.4 部分“双一流”建设高校网上档案展览关注度不高 |
| 第四章 我国“双一流”建设高校网上档案展览存在问题的原因 |
| 4.1 对网上档案展览重视程度有待提高 |
| 4.2 网上档案展览经费保障不足 |
| 4.3 网上档案展览专业人才短缺 |
| 4.4 未能充分挖掘网上档案展览素材 |
| 4.5 未能建立网上档案展览更新机制 |
| 4.6 网上档案展览宣传力度不够 |
| 4.7 网上档案展览的平台有待开发 |
| 第五章 完善我国“双一流”建设高校网上档案展览的建议 |
| 5.1 加强对网上档案展览的重视 |
| 5.2 将网上档案展览经费列入学校预算 |
| 5.3 加强网上档案展览专业人才引进与培养 |
| 5.4 多渠道挖掘展览素材 |
| 5.5 加快建立网上档案展览更新机制 |
| 5.6 加大网上档案展览的宣传力度 |
| 5.7 充分利用网络平台 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 攻读硕士学位期间取得的的学术成果 |
| 致谢 |
（9）职业院校档案管理工作规范化研究 ——以湖南M职业院校为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 第一节 选题背景与研究意义 |
| 一、选题背景 |
| 二、研究意义 |
| 第二节 国内外研究现状 |
| 一、国内研究现状 |
| 二、国外研究现状 |
| 三、国内外研究现状述评 |
| 第三节 研究思路与方法 |
| 一、研究思路 |
| 二、研究方法 |
| 第四节 核心概念界定 |
| 一、职业院校档案 |
| 二、档案管理工作规范化 |
| 第二章 职业院校档案管理工作概述及理论依据 |
| 第一节 职业院校档案管理工作的理论基础 |
| 一、来源原则理论 |
| 二、科学管理理论 |
| 第二节 职业院校档案管理工作概述 |
| 一、职业院校档案管理工作的内容 |
| 二、职业院校档案管理工作的性质 |
| 三、职业院校档案管理工作的特点 |
| 四、职业院校档案管理工作的要求 |
| 第三节 职业院校档案管理工作规范化的特征与依据 |
| 一、职业院校档案管理工作规范化的特征 |
| 二、职业院校档案管理工作规范化的依据 |
| 第三章 职业院校档案管理工作现状及存在的问题 |
| 第一节 湖南M职业学院档案管理工作现状 |
| 一、档案机构设置情况 |
| 二、室藏档案类别及数量 |
| 三、档案人员队伍建设 |
| 四、档案管理工作取得成效 |
| 第二节 湖南M职业学院档案管理工作存在的问题 |
| 一、档案保管设施建设落后 |
| 二、档案收集工作较困难 |
| 三、档案案卷整理不规范 |
| 四、档案利用效率较低 |
| 五、档案信息化建设滞后 |
| 第四章 职业院校档案管理工作存在问题的原因分析 |
| 第一节 档案管理工作重视度不高 |
| 一、院领导对档案工作的认识不够全面 |
| 二、档案机构领导责任意识不强 |
| 三、部门归档立卷制度落实不到位 |
| 第二节 档案管理机制不够健全 |
| 一、档案管理制度不够完善 |
| 二、缺乏行之有效的激励机制 |
| 第三节 档案人员队伍素质不高 |
| 一、档案人员专业素养不高 |
| 二、档案人员缺乏进取意识 |
| 三、档案队伍变动性较大 |
| 第四节 档案资源开发利用力度不够 |
| 一、对档案资源开发利用的重要性认识不足 |
| 二、档案人员的编研专业素养不够高 |
| 三、档案资源开发利用的手段落后 |
| 第五章 职业院校档案管理工作规范化建议 |
| 第一节 健全档案管理机制 |
| 一、提高档案工作重视程度 |
| 二、加强档案人员队伍建设 |
| 三、完善档案管理制度体系 |
| 四、建立档案工作考核常态制 |
| 第二节 提高档案保管保护水平 |
| 一、完善档案库房设施 |
| 二、配备档案信息化设备 |
| 第三节 重视档案基础业务建设 |
| 一、落实部门归档立卷制度 |
| 二、严格归档案卷质量 |
| 三、重视档案鉴定工作 |
| 四、优化档案室藏资源结构 |
| 五、做好档案开发利用服务 |
| 第四节 推进档案管理信息化 |
| 一、开展档案数字化工作 |
| 二、建设档案管理系统 |
| 三、打造数据资源共享服务平台 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 本人读研期间完成的研究成果 |
| 致谢 |
（10）高等学校人事档案管理研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 课题背景及研究的目的和意义 |
| 1.2 国内外研究动态 |
| 1.2.1 国外研究动态 |
| 1.2.2 国内研究动态 |
| 1.2.3 既有研究评论 |
| 1.3 研究的主要内容与方法 |
| 1.3.1 研究的主要内容 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 第2章 关键概念与政策、理论依据 |
| 2.1 关键概念厘定 |
| 2.1.1 人事档案与人事档案管理 |
| 2.1.2 高校人事档案管理及其特点 |
| 2.2 政策依据梳理 |
| 2.2.1 干部人事档案工作条例 |
| 2.2.2 中华人民共和国档案法 |
| 2.2.3 教育部的政策依据 |
| 2.3 理论依据阐述 |
| 2.3.1 新公共服务理论要旨 |
| 2.3.2 新公共服务理论与改善高校人事档案管理的相关性 |
| 第3章 我国高等学校人事档案管理的现状 |
| 3.1 高校人事档案管理单位与人员情况 |
| 3.1.1 高校人事档案管理单位分布情况 |
| 3.1.2 高校人事档案管理工作人员情况 |
| 3.2 高校人事档案管理的服务对象对档案管理的认知与评价 |
| 3.3 高校人事档案管理的概况 |
| 3.3.1 形成了较为健全高校人事档案管理体系 |
| 3.3.2 高校人事档案数字化建设已经起步 |
| 3.3.3 高校人事档案管理人员的服务水平有所提高 |
| 第4章 我国高等学校人事档案管理的问题及成因 |
| 4.1 高校人事档案管理存在的问题 |
| 4.1.1 归档材料不完整,与多样化需求相矛盾 |
| 4.1.2 部分人事档案内容质量不高 |
| 4.1.3 高校人事档案管理基础设施简单 |
| 4.1.4 高校人事档案管理信息化水平较低 |
| 4.1.5 人事档案管理意识不强,缺乏专业管理人才 |
| 4.1.6 人事档案信息开发利用程度较低 |
| 4.2 高校人事档案管理问题的成因分析 |
| 4.2.1 管理模式过于封闭 |
| 4.2.2 管理手段较为落后 |
| 4.2.3 高校人事档案管理的观念较陈旧 |
| 4.2.4 高校人事档案管理制度有待进一步提高 |
| 4.2.5 人事代理制度的推行影响高校人事档案的集中管理 |
| 第5章 高校人事档案管理改进措施 |
| 5.1 改进管理理念,增强服务意识 |
| 5.1.1 以新公共服务理论为指导理念 |
| 5.1.2 尊重公民知情权适度开放人事档案 |
| 5.1.3 切实增强档案管理人员的服务意识 |
| 5.2 重构技术平台改善服务条件 |
| 5.2.1 构建高校人事档案信息化平台 |
| 5.2.2 构建人事档案大型数据库,提高档案的利用水平 |
| 5.3 改良管理模式提升服务水平 |
| 5.3.1 加强对人事档案管理工作的领导监督力度 |
| 5.3.2 推动人事档案管理的标准化进程 |
| 5.3.3 增强部门协作,及时完善并更新档案内容 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 攻读硕士学位期间承担的科研任务与主要成果 |
| 致谢 |
| 附录 |
四、目前高校档案业务指导工作存在的问题及相应对策（论文参考文献）
- [1]国有企业内部审计职能定位与升级路径[J]. 管淑慧. 当代会计, 2021(09)
- [2]无锡市高职院校档案管理调查分析[D]. 徐金慧. 黑龙江大学, 2021(09)
- [3]面向智库需求的智慧数据服务模式及服务能力评价研究[D]. 吴雅威. 吉林大学, 2021(01)
- [4]高校档案利用规律研究[D]. 李紫楠. 黑龙江大学, 2021(10)
- [5]教育部关于印发普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版2020年修订）的通知[J]. 教育部. 中华人民共和国教育部公报, 2020(06)
- [6]湖南省“双一流”高校档案信息化管理研究[D]. 孟娜. 湘潭大学, 2020(02)
- [7]新《会计档案管理办法》背景下的高校会计档案管理工作研究 ——以山东大学为例[D]. 解小涵. 山东大学, 2020(12)
- [8]我国“双一流”建设高校网上档案展览研究[D]. 凃有兵. 安徽大学, 2020(07)
- [9]职业院校档案管理工作规范化研究 ——以湖南M职业院校为例[D]. 李欣. 湖南师范大学, 2020(01)
- [10]高等学校人事档案管理研究[D]. 裴学伟. 燕山大学, 2020(01)