健康教育在妇科阴道炎患者护理中的应用论文_王梅英

【摘要】目的 分析探讨健康教育在妇科阴道炎患者护理中的应用效果。方法 选取240例阴道炎患者作为研究对象,按照护理方法不同分为对照组和观察组,每组120例;对照组采取常规模式进行护理,观察组则给予健康教育干预模式。护理结束后,对比两组患者对护理的满意度,护理有效率,生活质量等指标。结果 观察组的各项观察指标均优于对照组,组间对比差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 对阴道炎患者实施健康教育护理干预,总体满意度非常高,安全性高,有效提高了护理质量及治疗效果,具有临床价值。

【关键词】健康教育;妇科;阴道炎患者

阴道炎是一种以阴道分泌物增多为特征的妇科疾病,与感染、菌群失调、激素水平、性交频繁等有关;可有阴道分泌物异常、阴道瘙痒、灼热感、性交痛等症状,是妇科的常见病和多发病,易复发,同时这也是造成女性宫颈炎、盆腔炎、附件炎、不孕症的主要因素之一,给患者造成了严重的身心影响。经过临床研究发现[1],除了老年性阴道炎是受到年龄影响,其他阴道炎症是可以通过健康知识和实践来避免的,特别是对外阴的护理,对患者的预后健康和安全有着密切关系,因此临床在治疗阴道炎症时可通过有效的护理手段改善患者病情。

1.资料与方法

1.1临床资料

选取自2018年02月至2020年02月期间240例阴道炎患者作为研究对象,所有患者均在知情并同意情况下完成本次研究。组中所有患者均为女性,年龄范围在22岁~58岁之间,平均年龄(37.5±2.6)岁,病程范围2个月~8个月,平均病程(4.1±0.5)个月。将本组患者按照护理方法的不同分为对照组和观察组,每组120例,将两组患者的基本资料输入统计学软件进行分析处理,未发现显著性差异(P>0.05)

1.2方法

对照组采取常规方法进行护理,主要包括:观察病情,明确治疗方法,遵医嘱用药,注意事项等;观察组则给予健康教育干预模式进行护理,具体方法[2]为:①心理干预。由于该疾病发病位置属于隐私,因此护理人员必须以尊重和保护个人隐私为基础,主动与患者沟通,掌握患者的真实病情和心理感受。说话语气注意温和,同时要表达出对患者的理解,告知患者阴道炎是非常容易治愈的,治疗该疾病并不可怕,使其树立良好的治疗信心,在治疗过程中保持心情愉悦,促进患者配合各项治疗及护理,实现早日康复。②健康教育干预。医护人员需将阴道炎的基础知识告知患者,可通过院方制定健康手册,由护理人员发放到患者手中,再将手册中的相关知识详细的介绍给患者,例如:阴道炎的治疗方法、病因等,指导患者仔细阅读手册,对于患者提出的问题必须耐心的给予解答,提高患者对疾病的重视程度;同时还要强调卫生的重要性,例如:要求患者树立正确的性意识,日常性交不可过频,切忌在生理期进行性生活,改掉熬夜等不良习惯;注意个人卫生,勤换内裤,勤清洗外阴,在患病期间所使用的毛巾,内裤等物品需高温消毒后再使用;在治疗过程中严禁夫妻性生活,或者使用安全套防止交叉感染;在月经期不可用药或坐浴;保护阴道的正常环境,始终以正规、全面为治疗原则,以免出现病情复发的问题。③饮食护理干预。在饮食上指导患者科学饮食,要以清淡为主,多食高蛋白、高维生素的食物,例如新鲜果蔬、牛奶、鸡蛋等;忌食辛辣刺激性,生冷食物,改掉不良饮食习惯;如有必要可结合患者的饮食习惯制定全面的饮食方案,以保障患者在治疗期间内营养充沛。

1.3疗效判定

经过治疗患者未出现阴道瘙痒,异味等症,三个月内未出现复发视为显效;经过治疗患者阴道瘙痒、异味症状出现显著改善,同时三个月内未出现复发视为有效;经治疗,患者临床症状无任何改善或者加重的视为无效;总有效率=显效率+有效率。使用生活质量量表评估患者治疗后的生活质量,满分100分,所得分数越高表明患者生活质量越高,反之则表示患者生活质量较差。

1.4统计学分析

所得数据均输入SPSS220.0统计学软件进行分析,两组样本率通过百分比表示,使用x2检验,计量资料使用平均数±标准差表示,使用t检验;当P<0.05时表示差异存在统计学意义。

2.结果

观察组患者对护理满意度为98.33%,对照组患者对护理满意度为80.83%,两组数据对比存在显著性差异(P<0.05),观察组治疗总有效率为97.5%,对照组为78.33%,观察组患者生活质量评分明显高于对照组,两组数据对比具有统计学意义(P<0.05),详见表1。

3.讨论

阴道炎是妇科常见疾病,也是难以治愈的顽固性疾病。西医临床认为导致阴道炎发生的主要因素为不良的生活习惯及卫生习惯,很多患者会受到临床的误导,长期使用妇科推荐的阴道洗液、沐浴露、香皂等用品做阴道灌洗及清洗外阴部,进而破坏了阴道内的症状菌群,反而促进了细菌滋生,而且长期使用错误的药物还会提高阴道的耐药性,不利于阴道炎的治愈。

健康教育相对于传统护理,增加了更细致的护理内容,针对患者的实际情况,落实多种护理措施,例如心理、饮食、健康教育护理等,提高了患者对疾病的了解程度,提高防护意识,促进患者积极配合治疗及护理,最终实现治疗目的[3]。本文研究结果显示,观察组给予健康教育模式进行护理,护理结束后,组中患者在各项观察指标上均优于对照组,两组数据对比差异具有统计学意义(P<0.05),充分表明,为阴道炎患者实施健康教育护理,能够显著提高治疗效果及护理满意度,改善患者生活质量,促进疾病康复,值得临床推广使用。

【参考文献】

[1]李丽琼.健康教育干预在妇科阴道炎患者护理中的应用研究[J].世界最新医学信息文摘(连续型电子期刊),2019,19(64):354.

[2]吴鲜花.健康教育在门诊妇科阴道炎患者护理中的应用[J].基层医学论坛,2019,23(30):4404-4405.

[3]温然.健康教育干预在妇科阴道炎护理中的疗效观察[J].健康之友,2019,(16):188.

论文作者:王梅英

论文发表刊物:《护理前沿》2020年4期

论文发表时间:2020/5/7

健康教育在妇科阴道炎患者护理中的应用论文_王梅英
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