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安全健康至关重要
安全玩具选择要求：
A适合宝宝的发育能力，即使照料人不在场也不会发生危险。
B玩具的指导说明及标示方法讲得很清楚。
C音色要柔和而不尖锐，否则会影响宝宝的听力。
D表面要光滑而无毛刺，边缘无毛边并且不过于锐利； 质地不过于 坚硬。
E不易污损或易于清洗；如果有破损或故障能退换或修理；耐摔、 丢、敲及咬。
F表面的装饰涂料绝对无毒、无腐蚀性、无刺激性， 不会引起过敏 性的反应，如含铅及其他有害金属含量不得超过有关标准。
G没有容易造成伤害的边缘及棱角，且要少有细小易落部件， 各种 部件尤其是细小部件做得很牢固。
H利于儿童玩耍而不具有杀伤力。
I正规厂家生产的玩具，或是知名品牌， 有国家玩具检测部门的安 全标识，即ST。
不安全玩具引发的伤害：
A常见外伤
皮肤刺伤、戳伤、割伤、皮肤过敏性疾病、对身体器官杀伤，如玩 具枪伤及眼球等。
B常见内伤
小部件脱落让宝宝吞食而引起窒息；过敏性气道炎症；身体慢性中 毒，如含铅、砷等有害化合物。
符合宝宝的年龄发展特点和需求
0-6个月 适宜玩具
发育特征 1 可以抓住任何放进容易抓握的小玩具,如空心小圆圈,
手里的东西.最好是软布做成的,让宝宝的手刚
好抓住.
发育特征 2 喜欢凝视物体,尤在宝宝的小床上悬挂色彩鲜艳的玩
其是喜欢看人的脸具,如塑胶手镯,各种色彩的气球,
部.并让他能拍打到,有脸的图片也可
作为玩具放在宝宝床边.
发育特征 3 眼睛会随着物体转能发出声音的各种小摇铃,哗啦棒
动,对正在注视的 、风铃、或音乐盒.
东西发出的声响有
反应.
发育特征 4 会玩自己的手脚,可以踢的玩具; 容易抓握、柔软可
产能意识地控制手抱的玩具,如布娃娃、小布熊等.
臂和腿.
发育特征 5 有支撑时可以坐起在宝宝洗澡时把能漂浮起的玩具放
,维持头部的平衡.
入浴盆中,如乒乓球,洗澡书及海绵
或胶制玩具.
发育特征 6 两手会抓东西,并把
可以抓捏的橡皮娃娃,柔软易抱的
抓到的小东西往嘴里 布娃娃,布制的小动物以及一拉就
放.会动,会发出音乐声地玩具.
发育特征 7 对物体的要领已有初 不同形态、不同大小、不同触感的
步的发展. 玩具或较大的球及可挤压的玩具,
可帮助宝宝辨别干湿、软硬、光滑
与粗糙的感觉.
发育特征 8 可分辨妈妈与其他人 通过不同操作可出现变化性的玩具,
不同,并且有不同的反 如搭简单的积木.
应.
0-6个月提醒
发育特征 1 在宝宝不会放手之前,不要把很硬
的玩具如拴铃放在他手里,以免不
小心造成伤害.
发育特征 2 小拴铃应挂在躺在小床里的宝宝
胸前1/3处上方,因为这个距离和
位置不会影响宝宝的眼发育而成
小斗鸡眼.另外,悬挂小玩具的绳
子要粗大结实,以免缠住宝宝手指
而影响血液循环.
发育特征 3 宝宝的大脑控制功能还未发育完
善,因此不要过度刺激,以免使宝
宝神经系统太兴奋而引起夜哭.
发育特征 4 玩具要易清洗,并且安全,把它们
放在宝宝看得到、手脚能碰到的
地方.
发育特征 5 这样做可提高洗澡兴趣.但过一
段时间需变换玩具,否则再不会引
起宝宝的注意.
发育特征 6 不要选择装有玻璃或是可能有金
属小零件掉出的玩具,一旦松动或
脱落,容易让宝宝抓到,并放入口
中而引起窒息发生.
发育特征 7 让宝宝自己抓、碰、 摆弄各种玩
具,不要主动地教他玩.
发育特征 8
其他方面的选送建议：
能让宝宝学习新技能，从而促进宝宝身心发育。
能让宝宝自己操作的玩具，这样，宝宝可在不断操作和摆能中发展 思维，提高对各种物体的认识，并能促进感知觉的发育和手眼的协调性 。
具有一定的可玩性，结构非常复杂的玩具不一定就是最佳选择，越 简单玩具反而创意越高。
价格只是一个参考因素，有的玩具虽然价格高，如一些电动玩具， 直接就把答案告诉了宝宝，不需去进行探索；而一些价廉的玩具却能很 富变化性，能让宝宝学会解决问题，因此购买时要追求最优价格性能比 的意识。
不要一次选送得太多，这样会分散宝宝玩玩具的注意力和专注力。
玩具结实耐用，如果有破损或故障，可以得到保修保换。
6-12个月 适宜玩具
发育特征 1 会拍手或两手各拿 可以敲打的玩具,如敲击组合玩
一块敲打.具及音乐键盘玩具.
发育特征 2 坐起来能够抓取身 可以抓握、摇动的玩具; 较大块
前身后的玩具.的积木.
发育特征 3 开始模仿声音、音 色彩鲜艳有声的动物图画书、布
调,并开始呀呀学
书、塑胶书.
语.
发育特征 4 会把较小的东西放 子母套玩具,如套圈类玩具,让宝
入较大的东西中. 宝把小的物品往大的物品中放,
他会觉得其乐无穷.
发育特征 5 宝宝学会了爬.会滚动的玩具,如各种球.
发育特征 6 能看到自己的行为 一拉则跳起,一按就响,一碰就发
所产生的结果.生形状变化的玩具.
发育特征 7 喜欢扔东西并看它 不同大小的球及任何可丢的玩具.
落地.
发育特征 8 开始对物体的大小 子母套玩具.
和高度有初步概念.
发育特征 9 开始意识到语言意 用玩具小电话让宝宝学打电话.
义.
发育特征10 喜欢搬东西或推拉 大玩具车、大积木(如鞋大小)、
东西.呼拉圈等.
6-12个月 提醒
发育特征 1 把能敲打的玩具最好放在地毯上
,这样可减小音量,防止噪音损害
宝宝的听力,宝宝敲得准不准无
关紧要.
发育特征 2 把一些小东西如电池、药片放在
宝宝抓取不着的地方.
发育特征 3
发育特征 4 小玩具不可太小,以免宝宝放入口
发育特征 5 当心宝宝在床上爬时坠落到地上,
或是在地毯上爬,碰触到周边可
造成伤害的物体上.
发育特征 6 宝宝玩之前可先给他做一下演示.
发育特征 7 玩具因落地易脏,因此玩后要清
洗.
发育特征 8 把这种玩具示意给宝宝看,然后再让
他去做,这样可提高宝宝的兴趣
及可玩性.
发育特征 9 宝宝学打电话时大人要积极与他
对答.
发育特征10
1岁以上适宜玩具
发育特征 1 会拿笔涂鸦,会一页 绘画工具、漂亮可爱能画的玩具
一页地翻书. 书.
发育特征 2 可以认出图形,并放 各种拼图及可以认识形状和颜色
入模型中.的玩具.
发育特征 3 2岁时将要学习使用 可以加强敲打训练的玩具.
刀叉及碗筷.
发育特征 4 3岁时空间组合构造 可选各种规格与色彩的积木、
概念已较清楚,即指 塑料胶粒结构玩具及插块,让宝
宝宝在堆积过程中
宝拼搭成各种建筑、动物、 车
知道了前后的因果关 辆.
系,所以可以叠较高
的积木.