探讨住院网瘾青少年实施护理干预对其心理的影响论文_郭丽霞 卢成哲 朱孟军

探讨住院网瘾青少年实施护理干预对其心理的影响论文_郭丽霞 卢成哲 朱孟军

【摘要】目的:研究探讨住院网瘾青少年实施护理干预对其心理的影响。方法:根据心理咨询室及精神病医院提供的资料,选取2016年1月-2020年1月内收治的网瘾青少年110例,采用随机分组法将患者分为两组,55例作为对照组采用常规护理方式。剩余55例作为实验组采用综合护理干预,对比两组患者的心理情绪状况以及护理依从性。结果:经过不同护理工作的展开,实验组患者的心理情绪状况和护理依从性均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:对住院网瘾青少年实施有效的综合护理干预能够获得患者的信任,有效缓解患者负面心理情绪,提高了护理依从性,临床效果较好,使用价值较高。

【关键词】住院网瘾青少年;护理干预;综合护理;效果与价值

网络是一把双刃剑,在为人们带来便利的同时也给心理意识薄弱与自控能力较差的患者带来了众多的坏处,其中网瘾严重的损害了青少年的心理和生理健康,为有效改善青少年的网瘾状况,本文探究综合护理对网瘾青少年心理的影响效果,研究内容如下。

1 资料与方法

1.1一般资料

根据心理咨询室及精神病医院提供的资料,选取2016年1月-2020年1月内收治的网瘾青少年110例,采用随机分组法将患者分为两组,其中实验组55例,男29例,女26例,年龄12-23岁,平均年龄(16.24±3.4)岁。对照组55例,男30例,女25例,患者年龄13-23岁,平均年龄(16.15±3.9)岁。两组患者的年龄、男女比例等相关资料接近,无统计学意义(P>0.05),具有可比性。

1.2方法

1.2.1对照组 对照组采用常规护理干预。

1.2.2 实验组 试验组在对照组基础上采用综合护理,针对患者心理影响的各因素开展护理工作,内容如下。

1.2.2.1 建立沟通渠道:长时间沉溺互联网的患者口头的交流与表达能力会受到损害,同时心理往往不愿意与外界交流,想要实施有效护理就需要与患者建立有效的沟通渠道,首先从社会关系、文化水平、家庭关系、经济情况等入手,积极寻找交流的切入点,在对患者和互联网有了解的前提下,沟通获得患者的基础信任。

1.2.2.2 认知干预:向患者介绍社会的形式,告知当前青少年对于社会的意义以及今后社会将要给予青少年的压力,同时向患者介绍网瘾的危害以及相关治疗方案,对患者可能出现的负面情绪做好相关准备。与患者家属进行交流,多方面提高患者对于网瘾的知识储备,改变患者对于互联网的既往认知。

1.2.2.3 负面心理护理:在交流及认知干预过程中分析患者的负面情绪以及情绪成因,与患者进行定时的心理沟通,采取有效的心理引导方式,循循善诱的逐渐转移患者的注意力,将心理重心转向于其他的方面例如运动、学习、家人方面,不断的引导患者加深相关人士,逐渐提高患者自控能力,积极配合护理与治疗工作。

1.2.2.4 行为干预:鼓励患者避免做与网络相关的事情,鼓励阅读、影视、音乐等方面的接触,同时鼓励患者建立并加深社会关系,从行为上逐渐改变。

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1.3 观察指标

(1)负面情绪:采用SAS、SDS评分自量表判断患者焦虑、抑郁负面情绪,十分制,分值越高负面情绪越强烈。

(2)护理依从性:完全依从、基本依从、不依从。护理依从性=(完全依从例数+基本依从例数)/总例数*100%。

1.4 统计学方法

将数据纳入SPSS17.0软件中分析,计量资料比较采用t检验,并以()表示,率计数资料采用χ2检验,并以率(%)表示,(P<0.05)为差异显著,有统计学意义。

2 结果

经过不同护理干预措施实施,在负面情绪以及检查依从性两项指标方面,实验组数据表现明显优于对照组,差异明显具有统计学意义(P<0.05),数据对比如下:负面情绪方面,实验组患者焦虑评分(2.45±0.45),对照组(4.89±1.56),( t=15.028,P=0.000)。抑郁评分实验组(2.23±0.46),对照组(3.89±0.99),(t=15.206,P=0.000)。护理依从性方面,实验组完全依从30例(54.55%)、基本依从23例(41.82%)、不依从2例(3.64%),对照组完全依从21例(38.18%)、基本依从23例(41.82%)、不依从11例(20.0%),实验组治疗依从性53例(96.36%),对照组44例(80.0%),(χ2=7.066,P=0.008)。

3.讨论

随着信息技术的发达,网络的门槛越来越低,青少年接触网络的机会越来越多,由于部分青少年缺少足够的自制力与分辨力,长时间沉溺于互联网当中,导致网瘾出现。网瘾是一种异常的心理症状,临床表现为部分生理功能与心理功能的损伤[1]。在网瘾的治疗中,心理方面的治疗是十分重要的方面,采用全护理干预的方式能够有效的取得患者的信任,从而采用多方面的手段包括行为干预、心理干预、认知干预等方面逐渐影响患者的心理,最终帮助患者心理正确导向[2]。

本研究中,经过不同护理工作的展开,实验组患者的心理情绪状况和护理依从性均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。

综上,对住院网瘾青少年实施有效的综合护理干预能够获得患者的信任,有效缓解患者负面心理情绪,提高了护理依从性,临床效果较好,使用价值较高[3]。

参考文献

[1]何雪梅.住院网瘾青少年行护理干预对心理的影响分析[J].实用临床护理学电子杂志,2018,4(36):53.

[2]丁文娟.探究网瘾青少年的心理健康教育措施[J].时代教育,2017,4(2):80-81.

[3]张留敏.浅析互联网对青少年心理发展的影响[J].课程教育研究,2018,5(38):190.

论文作者:郭丽霞 卢成哲 朱孟军

论文发表刊物:《健康世界》2020年6期

论文发表时间:2020/5/6

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