山东省莱西市第四中学 266600
在作文教学中，我们常常要求学生要写好作文，特别是要写出与众不同的有新意的作文。但是，在现实中，很多学生的作品都似乎是人云亦云，无病呻吟。回过头来，我们想想，为什么会出现这样的情景呢？这里有很多值得我们反思的问题。因此，我想，其实要写出这样的作文来也并不是非常难的事，关键在于我们老师是否对学生进行了有效的训练。
一、表达真挚情感
一篇优秀文章往往是通过真挚情感的表达打动人心，而真挚情感除了来源于亲身生活的经历外，更多来源于成功的细节描写。朱自清在《背影》一文中，用了“蹒跚”、“慢”、“探身”、“手攀”、“上缩”、“努力”等一连串词语细细地如实描绘出父亲怎么走去，怎么探身下去，怎么爬上月台，攀上爬下，移脚倾身翻越月台买橘子的艰难背影。读者仿佛身临其境，看到了一位慈祥的父亲对儿子的关怀和体贴的镜头，这段经过细致入微的观察，发自内心感动的细节描写，将父亲对儿子的深切关爱，生动真实地表达了出来，感染着读者，成为一个永远不能忘怀的留在心灵深处的“背影”。
二、推动情节发展
情节怎样一步步地向前发展，方法之一就是通过细节描写。话剧《陈毅市长》中，一开始介绍齐仰之的家时，特别提到了墙上那醒目的字条：闲谈不得超过3分钟。这个细节的出现为下文剧情的发展埋下了伏笔。开始陈毅市长好不容易“破门”，又受到3分钟的限制，而后陈毅市长采用激将法迫使齐仰之“破例”，有了“3分钟”而到后来的“秉烛夜谈，三天三夜”，正是这个小小的字条而使剧情波澜起伏，故事的情节也是围绕这小小的字条来展开的。
三、呈现内心波动
人的言行是受内心支配的，而言谈举止又显示着内心状态。因此，通过对人物外在言谈举止的细微描写，可以表露出人物内心深处的感情波澜。在《变色龙》中，奥楚蔑洛夫对赫留金被狗咬的事件中，开始摆出一副公正执法的样子，可一听有人说狗是将军家的以后， 急得他浑身冒汗，马上就“把大衣脱下来”。脱大衣不是天气热，而是“判”错了狗而掩饰浑身燥热的胆怯心理。接着他就开始夸奖小狗，喝斥赫留金。当听巡警说狗不是将军家的狗时，又穿上大衣，以遮掩他刚才辱骂了将军心中的胆怯，并进而为再次变色作准备。课文通过对奥楚蔑洛夫将大衣穿了又脱，脱了又穿的细节描写，让读者看到人物尴尬和恐慌的内心变化。
四、深化作品主题
主题是作品的灵魂，是作品中表达出来的基本意思和中心思想。好的细节描写，有助于折射广阔的生活画面，表现深刻的社会主题。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆吴敬梓在《儒林外史》的第三回中分四层展示范进因喜而疯的过程：第一层写昏厥。用“看”、“念”、“拍”、“笑”写范进喜极的动作，用“往后一跤跌倒，牙关咬紧，不省人事”写范进昏厥的动作神态。语言描写中“噫”写出惊喜过望的心情。第二层写疯跑。用“爬将起来”、“拍着手大笑”、“飞跑”这些动作描写，写足了范进的疯劲。用重复的语言，写狂喜的心情。第三层写跌倒。用富有讽刺性的外貌描写，写范进一脚踹在塘里的丑态，“头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水”，包含了极其强烈的讽刺意味。第四层写疯走。“拍着笑着”的动作描写，写尽范进的疯态。几十年来的贫困、屈辱一旦过去，梦寐以求的功名富贵一旦出现，政治、经济、社会地位一旦改变就使他喜极而疯，从范进这逼真如画的疯态描绘里，我们不仅看到54岁的他进取功名时让人寒心的情境，而且看到了作品更深刻的思想意义，那就是封建科举制度对旧中国知识分子的毒害程度，作品的主题思想在细节描绘中得到了深化。
五、展示人物性格
一些细小的动作、简短的话语、细微的表情，可以表现出一个人的思想性格、精神风貌。鲁迅的《阿Q正传》最后一章“大团圆”中写一心要参加“革命党”的阿Q，莫明其妙地被“革命党”当作盗窃犯逮捕了，草草审讯了一通，就被判处死刑。临刑前，让目不识丁的阿Q在自己的名字上画个圆圈，以代画押签名。鲁迅是这样描写阿Q画圆圈的动作细节的——要画圆圈了，那手捏着笔只是抖，于是那人将纸铺在地上，阿Q伏下去，使尽平生的力画圆圈，他生怕被人笑话，立志要画得圆，但这可恶的笔不但很沉重，并且不听话，刚刚一抖一抖的几乎合缝，却又向外一耸，成了瓜子模样了。麻木得可悲的阿Q，明明要被送上刑场“正法”了，他却不知道自己正在走上死路！“画圆圈”明明是宣告生命的结束，他却如此虔诚、如此严肃地对待，“立志要画得圆”，“生怕被人笑话”，简直把死亡当作新的生活的开头！死的威胁没有促使他猛醒，反而在精神胜利法的深渊中陷得更深，这段动作细节描写具体形象生动地反映了阿Q的性格特点——直到死还恪守着自欺欺人的“精神胜利法”。这富有特征性的细节描写，使人物有血有肉，性格鲜明，产生强烈的感染力。
六、凸现环境特征
文章中作者主观思想感情的流露，往往要借助典型环境的描写，因此选取浸润着作者思想感情的一景一物、一草一木来描写，不仅能准确表达出作者的思想感情，更能凸现环境特征，勾画深邃的意境，激发读者的想象，领悟文中意味，享受美的熏陶。《荷花淀》中，有一段写女人们到马庄探夫未遇，划船回家的细节：她们轻轻划着船，船两旁的水哗、哗、哗。顺手从水里捞上一棵菱角来，菱角还很嫩很小，乳白色，顺手又丢到水里去，那棵菱角就又安安稳稳地浮到水面上生长去了。这段描写，缓慢均匀的水声，鲜嫩洁白的菱角，勾画出深邃的意境，所凸现的环境特征，表现了女人们轻松的心情，自由自在，愉悦乐观，人与物和谐地融为一体。除去战争的背景，这是一幅优美的生活画卷！自然美、人性的美，在这里都一览无余。
论文作者:赵春红
论文发表刊物:《教育学文摘》2018年5月总第263期
论文发表时间:2018/5/7
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