影响小学生心理健康的因素及应对策略研究
孙建红
(甘肃省张掖市甘州区金安苑学校)
摘 要： 随着教育改革的不断深化，学生心理健康的教育已越来越被社会各界所重视。现如今，学生的学业压力越来越大。学生是一个家庭的希望，被寄予厚望。所以，很多教师和家长只注意学生的学习成绩，忽略了学生心理健康的发展。处在这种环境下，学生往往会出现生活自理能力差、心理素质差、抗压能力不够、紧张、焦虑等现象。导致许多学生出现了厌学，对生活感到渺茫等心理问题。所以，学校应积极贯彻落实学生的心理健康教育，促进学生健康成长。
关键词： 小学生；心理健康；研究
小学是学生人格形成的重要时期，也是人生观、世界观、价值观形成的重要阶段。学生健康成长不仅是身体健康的成长，还是心理健康的成长。在我国传统的教育模式中，心理健康常常被忽视。所以，新时代的教育工作者要充分认识到心理健康对学生一生发展的重要性。重视学生的心理健康教育，培养小学生健康的状态及健全的人格是我们的当务之急。
一、影响小学生心理健康的因素
(一)家庭因素
小学生年龄小，心智发展不成熟，心理健康容易受到各方面的影响。调查与研究表明，影响小学生心理健康的因素有以下几方面：1.家长的教育方式。家长的教育方式对小学生心理健康的发展有极大地影响。有的家长在教育孩子时特立独行，导致孩子产生恐惧、害怕、不善与人交流、叛逆等心理疾病。反之，开放式教育会使孩子任性、不成熟等。而民主和谐的教育模式是现在教育所推崇的，这种教育方式容易使孩子形成自信、乐观等性格。2.父母对孩子期望过高。由于现阶段经济的快速发展，生活节凑变快，家长对孩子的要求越来越高，一旦孩子没有达到家长的要求，家长便会大发雷霆，怪孩子不够努力，没有上进心。过多的期望会增加孩子的心理负担，使孩子产生厌学等现象。
(二)学校因素
学校是学生接受教育的场所，学生的大部分时间都是在学校度过。学校对学生的教育方式，直接影响了学生的发展与成长。1.教师的素养。一些教师自身素养不够，对教学没有耐心。由于小学生活泼好动，有的教师会使用一些比较极端的惩罚方式惩罚学生，给学生造成心理阴影，产生惧怕等心理缺陷。教师的心理健康对学生心理健康的发展影响深远。培养积极阳光、乐观向上的学生是心理健康教育者所追求的目标。2.班级环境。一个环境良好的班集体应是互相尊重、互帮互助、充满活力、团结向上的班集体。学生只有在这种环境下，才能有更好地状态学习，才能使学生的心理健康得到发展。
二、应对措施
(一)家长层面
家长要增强为人父母的责任感，改变传统的教育模式，转变教育理念。家长要多学习一些心理知识，多与孩子沟通交流，了解孩子的内心变化。家长要和孩子成为朋友，以朋友的角度与孩子交心，以朋友的角度去教育孩子。为人父母一定要牢记培养和教育子女是父母责无旁贷的义务。在孩子的抚养过程中不仅要给予物质支持，还要多抽出时间去关心孩子的心理健康发展。
(二)学校层面
1.开展丰富多彩的心理健康活动。学校的教育对学生的发展有重要的影响。虽然，教授学生基础知识是学校应尽的义务，但学生的心理健康教育不容忽视。基于小学生的现状，学校要积极开展关于学校心理健康的教育活动。不仅能让学生在紧张的学习之余调整心态，而且通过实践活动能使学生的人格发展更加全面。如，学校建设心理健康教育中心，组建心理咨询室、宣泄室等。每学期开展大型的心理健康教育实践活动，组织学生利用课余时间做沙盘游戏，聘请专业的心理健康教师定期对有心理问题的学生进行疏导沟通。
Step 4 Calculate the degraded Jacobian matrix Jf(Jf2 R6?7,where subscript means ‘failure’)corresponding to each joint configuration in the configuration set A as follows:
2.强化教师队伍的心理健康素质。教师工作压力大，任务繁重。而教师的情绪对学生有直接的影响。所以，加强对教师队伍的心理健康素质的培养，在对小学生心理健康教育的过程中有重要作用。如，学校鼓励教师考心理资格证。由于班主任与学生相处的时间较长，更能密切关注学生的心理变化，班主任考取心理资格证，更能及时地对有心理问题的学生进行沟通交流与疏导。
本文设计了基于TMS320DM368的嵌入式声源定位系统,系统包括主处理器模块、语音采集模块、存储模块、电源模块,系统结构如图4所示。
综上所述，小学阶段是学生心智发展的重要时期，学生的性格、品质、三观等在这一阶段初步形成。小学生心理健康的发展离不开家庭、学校、社会等方面的影响。家庭应建立良好的家庭氛围，让学生感受爱，学会爱，培养学生健全的人格。学校应加强心理方面的环境建设，改善教育模式，培养高素质的教师等，使学生在良好环境中健康成长，好好学习。总之，学校、家庭等对学生的健康成长的影响是相辅相成的，我们要通过各方面的共同努力，为小学生的健康成长提供更好的环境，为国家和社会培养更优秀的人才。
参考文献：
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