杭州市萧山区新湾街道社区卫生服务中心
摘要：本文通过对社区公共卫生应急护理培训的实施及效果展示进行探讨，以此来提升整体社区护理人员的公共卫生应急护理水平。方法 将所属社区的公共卫生院253名护士作为应急护理培训活动的研究主体，通过对培训前后的效果对比来得出结果。 结果 经过具体的应急护理培训后，受训的80名护士其整体的应急护理水平、应急护理技能以及健康教育实战水均有所明显提升，该数据完全符合统计学的差异（P小于0.05）。结论 现阶段的中国社区公共卫生应急护理培训过程的开展与实施，必须要以全国的卫生应急培训计划作为整体指导。
关键词：社区护理；应急护理；实施与培训
随着社会的发展以及环境污染的日益增强，包括中国在内的全世界社会已经来到了一个灾害频发的阶段，而社区公共卫生事件的发生更是呈上升趋势。而作为公共卫生事件的第一接触人，社区护士被赋予了更高的使命感与责任感。下面就来结合调研主体中的八十名社区公共卫生护士的应急护理培训实施情况以及结构展开研究，希望能够为广大的同行业医务工作者带来一定的参考帮助。
1、资料与方法
先阶段一些重大、特大自然灾害频频发生，直接导致了公共卫生事件的爆发，在这种社会安全受到严重影响的状态下，中国率先开展了针对不同级别卫生人员的应急知识调查以及应急护理培训。
1.1 一般资料
通过对社区公共卫生从业护士随机选取八十名作为研究对象，其中21岁-30岁108人，31岁-40岁89人，41岁-50岁39人，51岁以上17人；初级职称116人、中级职称106人，高级职称31人。
1.2 方法
在本次调研开展的时候，全程以卫生部有关卫生应急工作培训大纲作为蓝本，结合社区卫生工作的现状及相应资源，来进行有效、科学、合理的社区应急护理培训计划。同时结合多种教学手段与实践经验，对社区的应急护理培训工作提出培训初稿。培训内容囊括了公共卫生事件应急处理方式、各层次人员常见心理问题处理手段、报告技能以及社区护理人员基本职责等多个方面进行。在课时规定方面则是需要结合教学的实际情况进行相应调整，以此来保证受训人员的接受水平。
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1.3 统计学分析
在本次实验环节中，所有得出的数据均是通过SPSS17进行统计处理，并以检验原理来结合资料完成对比、判断，其检验结果的数据P<0.05，表明该结果具有实际的统计学意义。
2 结果
通过相关的社区公共卫生实施应急护理培训后，八十名护士的应急护理水平、健康教育运用能力及应急技能等均比没有得到培训之前有明显提升，数据符合统计学差异。
2.1 培训前后护士对突发性公共卫生事件的急救护理认知、态度以及知识掌握情况
①培训前有181人对可能会突发的公共卫生事件急救表示担忧和恐惧，占总人数的71.54%，72人表示没有恐惧意识的占总人数的27.86%；而培训后181人中已经有138人完全消除了恐惧心理，41人的恐惧心理已经得到了部分消除，其余的2人没有改变。
②培训前对可能会突发的公共卫生事件应急事件完全不了解的有6人，占总人数的2.3%，知道一部分的有189人，占总人数的 74.70%，完全知道的有50人，占总人数的19.76。而经过培训后完全不了解的人数已经占总人数的0%，知道一部分的有99人，而完全知道的人数已经上升到了154人，占总人数的60.87%。
③经过培训有102人认为这次活动最大的收获便是汲取了大量的公共卫生应急护理知识，占总人数的40.32%，26人认为最大收获是消灭了心理原本的恐惧与顾虑，占总人数的10.28%，剩下的人认为个人以上几个方面均有所收获，占总人数的49.00，但值得注意的是同样也有3名护理人员表示本次护理知识培训并没有得到任何收获。最后，95.6%的社区公共卫生护士认为本次培训的授课效果与授课内容是比较满意、十分满意的。
3 讨论
这次社区公共卫生实施应急护理培训实验，主要是将国内、国外一些先进的护理培训特点以及护理理念进行结合，实现“当地医疗服务与培训相结合”、“培训内容与护理人员实际情况相结合”、“多种培训形式与培训活动相结合”。其宗旨在于利用整体培训活动的具体实施，来强化每一名社区公共卫生护理从业者的主人翁思想，结合每一名护理人员的实际培训结果，来制定考核内容与考核标准。
另一方面，本次培训实验主要采取的是大班授课方式，通过对理论知识与实践应用的结合培训，占用四天时间来完成脱产学习，通过由浅入深的授课方式来展开案例教学。由于本次培训活主体主要是来自于基层社区护士，所以制定培训内容的时候更加倾向于传染病防治、职业病定义、食物中毒、突发灾害救援等基础内容入手，帮助广大学员在理解好突发公共卫生事件的同时，提升自身的救助能力和应变能力。同时也很大程度上鼓舞了士气、帮助这些社区卫生护理从业人员找到处理突发公共卫生事件的信心。
尽管如此，我们在这次培训中也发现了一些问题。例如在这次培训中大部分护士都能够在短时间内对突发性公共卫生事件的救助技能与救助知识有所掌握，同时也消灭了恐惧心理、提升了应对措施，但由于种种原因所导致的社区护理人员编制匮乏，也成为了急需解决的问题之一。所以我们建议更多的地方卫生系统能够组建富有地方特色的公共卫生护理继续教育机构，在强化社区、公共卫生知识实践以及护士预防医学等方面有所专项培训，以此来帮助更多的社区公共卫生护理人员早日提升自身综合素质，担当起本地区的公共卫生事件应急救助能力，为国富民强提供最为基础的保障。
参考文献：
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论文作者:方仁美
论文发表刊物:《健康世界》2017年14期
论文发表时间:2017/10/10
标签：公共卫生论文; 社区论文; 护士论文; 占总人数论文; 统计学论文; 护理人员论文; 能力论文; 《健康世界》2017年14期论文;