浅析单亲家庭初中生思想道德教育论文_朱婷婷

浅析单亲家庭初中生思想道德教育论文_朱婷婷

朱婷婷 浙江省温州市九山学校 325000

摘 要:随着当前中国经济、政治、文化等的发展,人们的婚姻观念发生了很大的改变。当前在激烈的社会生存环境下,人们的生活压力增大,同时离婚率也在逐渐上升。在这种情况下,单亲家庭的增多导致了下一代教育问题的出现,由于受到自身生活环境的影响,他们还没有形成正确的是非判断标准,极易产生心理问题。鉴于此,本文以单亲家庭为探究主题,主要就单亲家庭初中生的思想道德教育进行了阐述。

关键词:单亲家庭 初中生 思想道德教育

近年来,由于人们思想的解放,崇尚自由、独立人格的精神使得人们想要逐渐摆脱家庭的束缚,各种矛盾的激增导致社会离婚率显著上升。然而,这些家庭的破裂也意味着单亲家庭孩子数量的增多,他们受家庭环境的影响,极易诱发各种问题。初中生还没有形成较为独立的人格,是非判断标准也较弱,在这样的环境下,对初中生的思想指导尤为重要,应通过社会各界重视、关爱这一群体,积极引导他们健康茁壮成长。

一、单亲家庭初中生思想道德问题

1.人生观、价值观存在偏颇

对于单亲家庭的孩子来说,由于缺少完整的父爱母爱,他们行为处事比较容易走上极端化道路。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆单亲家庭经济来源单薄,孩子经历了较为艰苦的生活后,将享乐主义作为以后人生的目标,仅仅是将金钱作为人生前进的动力,没有从根本上考虑人生的价值。他们崇拜小说或者是电视剧里的暴发户情节,渴望过上挥金如土的生活,这些都会导致他们走上错误的人生道路,自我意识强烈的同时不考虑其他人的感受,不能很好地适应和融入集体生活。

2.心理承受能力差,自卑感较强

对于单亲家庭的孩子来说,他们生活在个人的世界里,重视外界的眼光与看法。由于生活环境孤独,缺少完整的爱与照顾,他们极易形成孤僻的性格。在学校,由于害怕受到同学的嘲笑与过分关注,经常独来独往,交际能力差的同时还极易受到心理上的伤害,遇到事情容易变得不淡定,极易动摇自己的内心。同时,由于生活条件、生活环境等的影响,他们在遇到生活或者是学习中的困难时找不到可以解决的途径,最终极易形成自卑的心理,在害怕受到外界嘲笑的同时极易陷入困境。

3.自我约束能力较差

对于初中生来说,他们正处在形成自身思维和意识的关键时期,如果没有经过好的引导,最终极易受到各种消极、不健康情绪的影响,由此形成较差的品行。初中生正处在人生的叛逆时期,他们还没有形成完备的是非判断标准,在各种社会现象的影响下,极易模仿各种不良行为,过早地形成一些不良的嗜好和习惯;同时,他们极易受到社会不良诱惑的影响,最终误入人生歧途。

二、单亲家庭初中生思想道德教育对策

1.营造良好的思想道德教育环境

对于单亲家庭的孩子,他们更应当受到社会各界的关心,在一个健康、有爱的环境里成长。学校是单亲家庭孩子经常生活的环境,因此,应加大对学校周边环境的治理,通过营造一个和谐、良好的学习氛围与环境,让他们在不受干扰的环境里生活、学习。对于教师来说,应当积极建立与学生之间平等交流的关系,通过积极关注孩子们的成长,帮助他们解决生活或者是学习上的问题,最终与单亲家庭的孩子成为朋友,让他们在更加有爱、不嘲笑、不歧视的环境里健康成长。

2.利用学习教育的资源优势

对于初中生来说,他们还处在好奇心比较强的年龄阶段,所以,应当通过加强学生的思想道德教育以最终用温暖、关怀感化他们。首先,教师应当改变传统的思想道德教育模式,针对初中生的兴趣爱好,将教材中的知识点与生活相结合,增强思想道德课趣味性的同时吸引学生的注意。

3.开展心理咨询与辅导

对于单亲家庭的孩子来说,由于他们处在一个比较敏感的人生年龄,同时又极易受到社会各种眼光的注视,最终极易形成各种困苦与烦恼。学校应当加强思想道德教育配套措施建设,通过设立心理健康咨询室,由思想道德教育教师开展心理帮助,以真诚、有爱的态度感化学生,从而帮助他们解决遇到的问题,促进他们心理健康成长。学校也可以加强思想道德教育师资建设,提高心理辅导能力的同时更好地帮助学生,继而带领他们走出困境,树立正确的观念。

三、结语

总而言之,就当前单亲家庭初中生思想道德教育而言,需要引起社会各界的重视,因为他们是社会中相对弱势的一个群体,尚且没有形成正确的世界观、人生观和价值观,处在人生的关键时期,所以,要以关爱的方式打开他们的心扉,让他们融入社会的同时健康、快乐地成长。

参考文献

[1]杨晓兰 单亲家庭学生的思想政治教育问题探究[J].读写算(教研版),2015,(16),176-177。

[2]周斌 马子雯 方姝 等 基于单亲家庭成长初中生的思想政治教育研究[J].陕西教育,高教版,2012,(1),159-160。

[3]王楠楠 张兴海 单亲家庭初中生思想政治教育对策研究[J].黑龙江科学,2013,(11),132-133。

论文作者:朱婷婷

论文发表刊物:《中小学教育》2016年4月总第240期

论文发表时间:2016/5/19

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