试论新时期党内批评与自我批评，本文主要内容关键词为：自我批评论文,党内论文,新时期论文,试论论文,批评论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
批评与自我批评是中国共产党的优良传统和传家法宝。今天在建设有中国特色社会主义新的历史时期，它仍然是我们党增强团结、抵制各种腐朽思想侵蚀的锐利武器。无数事实证明，哪个单位批评与自我批评开展得好，哪个单位的风气就正，团结就好，凝聚力和战斗力就强，各项工作就富有成效。
然而目前，就我们党的状况而言，继承和发扬党的批评与自我批评的优良作风还存在着这样或那样的问题。批评与自我批评的原则性、战斗性被大大地削弱了，好人主义盛行起来。党内批评难，自我批评更难。有人对错误的思想和一些错误的言行，见多不怪，习以为常，不但不批评、不劝阻，甚至随声附合，随波逐流；有的是客气话开头，“高帽子”戴起，“希望话”结尾，对其缺点和错误不是怀抱琵琶半遮面，就是王顾左右而言他，隔靴搔痒，避重就轻，批评了半天，叫人如堕五里云雾；有的只讲集体不讲个人，只讲别人，不讲自己等等。这些不讲原则的庸俗的思想和作风，是革命队伍的腐蚀剂，是各种腐败思想和作风的防空洞和保护伞，亵渎了党的优良传统，扭曲了人际关系。继续发展下去会影响党的工人阶级先锋队性质，甚至会葬送社会主义事业。
党内批评与自我批评存在的问题不是偶然的，这里既有主观方面的原因，也有客观方面的因素。
从主观方面讲，一是长期受“左”的影响，使人们心有余悸。应该承认，我们党内批评曾走过一段弯路，也曾出现过“残酷斗争、无情打击”的“左”的错误。给党和人民带来了沉重的灾难。由于长期以来受“左”的影响，导致一些党员干部没能真正划清批评与自我批评的严肃性与文革中“左”的错误的界限，甚至混淆了批评与整人的界限。开展批评怕被人戴上“左”的帽子，被人说成是“左”的做法，是整人，因此，不敢一针见血地开展相互批评。二是有些党员干部党性原则不强，利己主义思想严重。他们不是一切从党和人民的利益出发，坚持真理，修正错误，帮助同志，振兴事业，而是从个人或小团体的利益出发，明知不对，少说为佳，与人方便，与己方便，你为我好，大家都好，怕这怕那，就是不怕同志犯错误，党的事业受损失。
从客观上讲，一是缺乏一个良好的环境。在党组织内部，特别是有的领导干部作风不民主，有事不同群众商量，个人说了算，听喜不听忧，听不得批评意见，甚至给提意见的同志“穿小鞋”，打击报复。这样一些勇于坚持真理、坚持原则，敢于拿起批评的武器讲真话的同志，却不一定能得到群众的理解和支持，甚至要担一定的风险，付出一定的代价。这在客观上产生了极大的消极作用，使人觉得“说好话保险。说真话危险”。致使一些人把好人主义当作护身的法宝。二是缺乏一个良好的机制。现实生活中，确有一些党员干部政治素质不高，唯我独尊，缺乏民主作同，听不得半点不同意见，有的对下属的看法不是以德、能、勤、绩为标准，而是以是否听自己的话为标准，把爱提意见、坚持原则的同志看作是难驾驭的“刺头”，不好用；把下级披露本单位的缺点错误，看成是给自己脸上抹黑，无理训斥压制。对这些党员领导干部，既无有效的监督制约机制，又没有可供操作的处理规则。这是目前党内批评难的一个重要原因。
克服党内批评与自我批评存在的问题，开展积极的、经常的、制度化的党内批评与自我批评，已成为新时期加强党的建设的一个关键性问题。当前，要纠正党内批评与自我批评存在的不良倾向，应着重解决好以下几个方面的问题。
㈠加强教育，提高对开展党内批评与自我批评重要性的认识，增强开展批评与自我批评的自觉性。针对党内批评与自我批评存在的问题，要认真组织广大党员学习马列主义和毛泽东、邓小平等无产阶级革命导师、老一辈无产阶级革命家关于开展批评与自我批评，增强党的团结和统一、严守党的纪律等有关方面的著作和论述。同时，结合新形势下开展党内批评遇到或存在的问题，认真组织研讨。各级党校和干校举办各类干部培训班时，应把党内批评作为干部培训的必修课。还要加强对党内批评与自我批评问题的理论研究与舆论引导。教育广大党员充分认识新时期正确地开展批评与自我批评，既是恢复和发扬党的优良作风的需要又是改革开放、建设有中国特色社会主义的需要。我们应该站在这样的高度来认识党内存在问题的极端严重性和开展批评与自我批评的重要性。
㈡加强制度建设，保证批评与自我批评的开展。坚持开展党内批评与自我批评，一方面要加强对党员和领导干部的思想教育，另一方面还要加强党内批评的制度建设。邓小平同志在总结党的历史教训时提出：“我们过去发生的错误，固然与某些领导人的思想作风有关，但是组织制度工作制度方面的问题更重要一些”。“制度问题更带有根本性、全面性、稳定性和长期性”。（《邓小平文选》第293 页）根据目前实际情况，笔者认为除了坚持好原来行之有效的“三会一课”制度，党的领导双重组织生活制度等外，还应建立下列制度：
①建立必要的监督、检查制约机制。我们过去的工作往往有布置，但深入检查总结不够。党内开展批评与自我批评也同样存在着这个问题。今后要形成一种制度，定期分层次地检查各级党组织开展批评与自我批评的情况，重点检查党员领导干部。既不能搞“一俊遮百丑”，也不能把开展严肃的批评与自我批评的单位当成“内耗”、“不团结”的单位。相反，对开展批评与自我批评好的要给以肯定，不好的要限期改正。检查的情况要及时通报全体党员，以达互相教育，监督之目的，组织人事部门要将检查情况存档，作为考核使用干部的依据。
②强化监督，建立保障党内批评正常进行的制约机制。首先要教育党员，特别是党员领导干部增强监督意识。引导他们牢固树立坚强的党性观念、群众观念、民主集中制观念和党内外监督的观念和意识。第二，要把考评同开展党内批评的情况紧密结合起来。要把开展批评与自我批评的好坏，作为检验党员干部党性的一条重要标准，纳入考察党员干部“德”的主要内容，作为评价和使用干部的主要依据之一。并不断明确量化考核指标，把监督与考核结合起来，提高监督的实际效能。对于坚持原则，开展批评与自我批评好的，敢于同不良倾向作斗争的，要给予奖励、提拔重用。对明哲保身，对错误言行听之任之，不能旗帜鲜明地抵制和斗争的不能提拔重用。要在全党造成敢于坚持原则、同不良倾向作斗争光荣；明哲保身，置党和人民的利益于不顾、压制党内民主可耻的风气。
㈢要正确掌握开展批评与自我批评的原则和方法。社会心理学研究和现代领导活动实践都证明，正确的批评方式，能引起积极的心理反应，被批评者在冷静的情绪状态下，考虑自己应采取的态度。相反，不当的批评方式，会使被批评者产生逆反心理。我们开展批评与自我批评，涉及到批评者与被批评者两个方面，必须讲究科学的批评方法和艺术。
首先，批评前要调查研究，弄清情况。一是要弄清批评对象的基本情况，包括个人经历、个性特点、一贯表现以及周围环境和家庭状况等。二是要弄清批评对象的缺点或错误的基本事实。这样才能分清是非曲直，准确地把握缺点或错误的性质程度，为有的放矢、对症下药实施批评奠定可靠的基础。
其次，要准确地把握批评与自我批评的原则性。要大事讲原则，小事讲风格，原则问题不放过，枝节问题不计较，维护批评与自我批评的权威性。不要把工作中的一般错误说成倾向性的错误，不要把思想认识上的错误说成是政治立场上的错误，更不要把党内问题说成是敌我性质的问题。至于个人缺点，如果不是与政治的和组织的错误有联系，则不必多加指责，搞得人人精神紧张，无所事事，变成谨小慎微的君子。从各级党组织来说，在开展批评与自我批评时，注意大的方面就是要对关系到党的路线、方针和政策的事情不放过，对关系到党和人民利益的事情不马虎，对关系道德品质、思想意识和生活作风的事情不迁就。作为一个党员来说，既要注意着眼于大的方面，又不能忽视小的方面，而放松对自己的要求。应该从大处着眼，小处着手，严格要求自己，在改造客观世界的同时，不断地改造主观世界。
再次，要讲究科学的批评艺术。一要与人为善。从团结的愿望出发，摆事实、讲道理，以理服人，不要主观武断，强加于人。二是实事求是，是什么问题，就是什么问题，不要夸大事实，无限上纲。三是从批评对象的心理与行为规律出发，理解和尊重批评对象，要设身处地、体谅对方的处境和心情注意批评时讲话的方式、语气等。四要分清问题的性质和程度。在分析问题时，既不要把一般问题说成是原则问题，也不能把偶然、个别的错误说成是一贯、系统的错误。五要历史全面地评价有问题同志的功过，评价要做到一分为二。既不能因为有了问题而抹煞其功劳，也不能因为有功劳而掩盖其错误。除了批评者要注意以上几点之外，被批评者也要虚心听取别人意见，勇于坚持真理，修正错误。
㈣领导干部带头开展批评与自我批评，是批评与自我批评开展好坏的关键。党的领导干部是党的路线、方针、政策的制定者和执行者，是社会主义现代化建设事业的组织者和领导者。领导干部担负着一个地区，一个部门，一个单位的领导工作，掌握着一定权力，能不能带头开展批评与自我批评，伸张正气打击邪气，不仅影响着党和政府在群众中的威信和形象，而且也直接影响着广大党员干部和群众的作风。因此，领导干部深入群众，虚心听取群众提出的批评意见，既听喜也听忧。对自己存在的缺点错误要敢于正视，向党员、群众，公开进行自我批评，自觉接受群众的批评和监督。其次，要带领党员、群众开展好批评与自我批评。对一些不良倾向要敢于揭露，对一些歪风邪气要敢于抵制，对犯有缺点错误的同志，包括在自己身边工作的同志，要敢于批评帮助，决不姑息迁就。
总之，开展好党内批评与自我批评，是新时期党的建设的一项艰巨而重要的任务。只要我们全党上下共同努力，使党的这一优良传统发扬光大，就一定能把我们的党建设好。