摘要：军事训练是军事理论教育和作战技能教练的活动，它通常分为部队训练、院校训练和预备役训练（又称后备役训练）。军事训练在国家武装力量建设和战备工作中占有重要地位。它是军队平时的主要任务，是战备的重要方面，许多国家都把军事训练列为战略研究的一项内容。根据目前我国的国防建设情况，我国的部队军事训练也面临着新的挑战，所以军事训练应该创新发展，提高训练水平。
关键词：新环境；军事训练；创新途径
在国际一体化逐渐发展过程中，我国更加注重国防安全体系建设，重视军事训练，全面提高我国军事领域综合实力，从而维护我国长治久安。因此，在信息化作战环境下，国家应全面重视军事训练创新，促进我国军事训练呈现全新发展面貌。
1新军事理论促进军事训练创新
1.1信息化作战理论创新信息化训练
在未来的战争中，信息化起着主导作用，而且目前军事中都在采用信息战理论，这是一种新型的作战理论。这种新型的理论预示着信息时代的到来，信息化逐渐成为一种常态，战场是以信息化为基础，军队和武器装备都是以信息化为依托，军事上采用信息化手段，借助攻击对方信息系统为依据，使敌方放弃战争和行动。在信息战争中，出现了敌我双方争夺信息控制权的场面，这种场面通常十分激烈，通常只有军事信息准确才能够提高军队的战斗力，这样有利于在战场上争取到主动权。由此看来，提高收取和处理信息的能力，并且有效的阻止敌方传输信息，可以提高军队的战斗力，最终取得战争的胜利。
1.2联合作战理论创新一体化联合训练
世界上最早提出一体化作战的国家是美国，在1986年提出的，当时美国提出了联合作战的思想，而且美国国会还通过了军事转型的法案，这种军事转型的法案就是军队联合作战。联合作战的范围十分广，不仅是陆军、海军和空军之间的互相联合作战，还应该向其它的地方扩展。军队与地方联合演习，美军的作战是一种一体化的作战方式，这种一体化是所有的军种都参加的联合作战。联合作战的基础是具有一定的信息优势，依据一定的原则，统一组织，统一作战，海陆空等实现一体化的作战行动，这样可以提高军事的整体实力，促进军事训练的有效性。由此可见，联合作战的理论坚持创新一体化的趋势是十分重要的，1996年7月美军颁发的《2010年联合构想》中，明确的指出了精准打击的含义和内容，提出了新的作战原则，“全维保护”和“聚焦式后勤”在2014年又重新明确了这两个原则。对此，世界上的一些先进的军队都有着自己的指挥思想、制定精准的训练内容、加强对训练的管理等，无论是哪种训练都应该结合着作战的任务进行，增加实战训练，以联合作战为主。例如，美国军队的训练，在训练中突出联合训练，根据国家颁布的联合作战的指导思想和方针，确定指导思想、训练目标和训练方法等;在军事训练中，不同的军种可以联合作战，实行数据共享，利用先进的管理系统，对军事院校都开设了联合作战的课程;对军事演习也有具体规定，美国的陆军都是在一年到一年半进行一次军事演习，多个部队联合演习或者是多个军种联合演习，每年都应该到野外演习或者是几次指挥所联合演习。这些都证明在新的技术条件下，军事训练已经逐渐的走向科学化合理化，联合训练也占有重要的地位。
2深化信息化军事训练体系的改革
2.1优化信息化训练内容
若想实现军事训练信息化改革与创新，针对训练内容进行优化与创新，是前提基础。全面依据信息化训练思想，明确训练方向，优化训练内容设计。首先，将信息技术与训练内容有效整合，重点培养受训者信息技术操作技能，促使受训者能够充分适应当前军事领域信息化发展。其次，训练内容应该由少到多，逐一丰富、整合，循序渐进地完善训练内容，促使受训者所接受的训练内容更加完整和系统。在训练内容中，有效增加与战争相关的指挥、筹划等内容，提高受训者军事综合素养。同时，在设计训练内容时，应当结合当前国际形势，利用网络平台搜集并渗透国际战争经典案例，比如说叙利亚战争，利用实际案例，强化受训者军事知识储备，提高军事战略远见。此外，在常规军事训练内容基础上，应当适当增设反恐内容，丰富训练内容，整合训练资源，全面提高军事训练效果与质量。
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2.2创新信息化训练方法
随着社会不断发展，信息技术不断创新，军事领域也呈现出全新发展面貌。为了实现军事训练信息化有效创新，在常规训练活动中增设先进技术手段，提高训练创新水平。首先，在训练项目中融入新型训练方式，突破传统训练局限，为受训者营造良好的受训环境。其次，丰富军事训练活动方式，将理论与实践有效结合，构建全新信息化训练体系。让受训者在动静结合的环境下，接受军事训练，确保受训者接受的训练内容更加全面、系统，全面提高受训者军事实践技能。同时，在现实训练活动基础上，增设网络训练平台，有效扩展训练平台，提高军事训练整体效果。
2.3完善训练信息化评估
在军事训练活动中，评估体系占据重要组成，决定着军事训练活动信息反馈与反思。因此，加强军事训练创新，当务之急便是做好训练评估体系创新。首先，在评估内容方面，应当有所丰富和创新，重点关注受训者在军事训练期间所表现的训练态度、参与意识、创新思维，和突发军事事件处理能力。其次，在评估方式应当加以创新，在常规评估方式基础上，融合小组测评、自我评估等多种评估方式，确保军事训练评估结果更加准确。同时，利用信息技术，构建在线评估监控体系，成立受训者档案管理体统。定期对受训者在训练活动中的表现进行记录、统计、分析，从而全面提高训练评估准确性。
3统筹协调军事训练中的若干关系
军事训练中的一些主要关系要协调好，军事训练是每一只队伍的任务所在，任何的军队都离不开军事训练。军事训练也要坚持科学的战略，将军事训练中的各种关系处理好协调好，训练之前要进行科学的规划。
3.1处理好军事训练与其他工作的关系
目前，随着经济的转型，我国的军事也在发生着重大的转型，从传统的机械化在向信息化过度，信息时代的到来预示着军事上的矛盾和问题变得复杂，各种关系和矛盾都要处理好。针对这种情况，如果处理不好关系与矛盾，那么军事训练的成效不会显著，对其它工作的开展产生阻碍。由此可见，军事训练的地位要长期坚持，使政治和军事能够共同发展。
3.2处理好抓训练与抓安全的关系
在军事训练中，风险始终伴随着训练的整个过程，一切的军事训练活动都会存在着风险，尤其是实战演练，风险的系数更大。但是风险越大意味着训练的效果越好，平时风险大一些意味着战时的风险小一些。与此同时，在军事训练中应该注重安全，预防事故的发生。主要做法一是要贯彻按纲施训的原则，所有训练科目均应在开训前就做好针对性防护措施，指导官兵规范实操；二是加强训练纪律监督，杜绝训练过程中的违规违纪现象，降低事故的发生率。
结论
综上，信息化作战环境下，我国应重点加强军事训练创新，革新训练理念，全面贯彻信息化、一体化训练思想，强化训练体系改革，从训练内容、方法、评估体系方面加以更新，同时，更要合理处理好军事训练与部队管理、政治工作、安全工作的关系，做好训练安全，提高军事训练效率和质量。
参考文献
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作者简介
孙龙（1989.04.17）男，江苏淮安，硕士学历，军事训练。
论文作者:孙龙,高强
论文发表刊物:《基层建设》2018年第24期
论文发表时间:2018/10/1
标签：军事训练论文; 受训者论文; 内容论文; 作战论文; 军事论文; 联合作战论文; 环境论文; 《基层建设》2018年第24期论文;