浅谈如何在中职语文教学中教育渗透学生的职业社会责任意识论文_何仟

浅谈如何在中职语文教学中教育渗透学生的职业社会责任意识论文_何仟

何仟 阿坝州中等职业技术学校 624000

【摘要】随着我国教育体系的日益强大,国家对于中职院校的教育和学习也越来越重视,以往人们对于中职学校的关注点基本只有两点,文化课的学习、技能培训,通常都会对学生之后要承担的止职业社会责任意识的教育比较忽视,但是随着中职学校发展的越来越好,如何在中职语文教学中渗透学生的职业社会责任已经成为近几年教育界的主要讨论话题,渗透学生的职业社会责任意识属于一种新的教学内容,是以培养学生的职业责任感包括态度、纪律、信誉、诚信等基本要素为核心,实现现代职业人的自我价值。文章将以如何在中职语文教育中渗透学生的职业社会责任意识进行浅析,以期对中职学生有所帮助。

【关键词】中职语文教学;渗透;职业社会责任意识

中图分类号:G688.2文献标识码:A文章编号:ISSN1001-2982 (2019)10-344-01

在当前的中职教育中,学生的语文教学已经不能在仅仅是完成教材内容等方面了,将渗透职业社会责任意识用语文教育的方式让学生学习可以有效帮助学生将复杂的知识简单化,教师在教学中也可以轻松一点,而且学生的在学习中也能更集中。学校可以从语文的视角更清楚的了解学生的对于职业社会责任意识的认识程度,结合学生的实际情况制定相应的教学方略,让学生在中职学校学习中逐渐明确将来要承担的职业社会责任意识。

1、中职学生职业社会责任意识缺乏的影响因素

1.1学生自我认知意识较低

在中职学校就读的学生大都是中考成绩没有达到高中的录取分数线,才会选择在中职就读,所以学生的学习能力和基础知相对都比较薄弱,而且中职学校的学生普遍自卑心理较强,家长和老师在日常的学习中也更加注重学生的技术能力和文化知识的培养,对于学生的心理、价值观、社会责任感等方面往往都比较忽视,所以通常学生对自己的要求也不会太高,而且没有明确目标,学习动力也不足[1]。

1.2家庭因素影响

家长是学生的第一任老师,家庭生活对学生的影响是至关重要的,在生活技能、性格形成、思想品德等都会来自于家庭影响,对于当下的中国父母来说,父母对孩子过分的关心和保护,就会造成孩子的独立性差,得失心重,在舒适区呆久了一旦出现问题,就会选择逃避,适应环境的能力和解决问题的能力都不强,这种情况下孩子的社会责任感意识普遍也不强。

1.3语文教育因素的影响

学生的社会责任感意识是通过良好的语文教育逐渐形成的,中职学校也是一样的,中职学校的学生对自身的约束力普遍不高。社会责任感也不会因为年龄的增加而成长,所以目前实际的教学过程中最重要的教学内容就是如何加强学生的责任意识。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆家长和老师作为学生的一言一行都会影响的学生,但是很多教师和家长都是言行不一,一边教育孩子一边又不能力行约束自己的言行,这严重影响了学生责任感的形成,也容易让学生产生叛逆心理。

2、利用语文教学渗透学生的职业社会责任意识的措施

2.1加强学生的职业社会责任意识的教育

中职学校的学生普遍都有自卑心理,觉得的自己比同龄的高中学生差,不管是从心理上还是学习成绩上都是如此,基于此,在中职学校的学习中教师也应该将社会责任意识和学生的文化课和技术培养相结合。将语文的教学在实践运用中不断的丰富和优化,在教学过程中也要本着“以生为本”的原则,将学生的作为课堂的主体,结合学生实际学习情况,创新教学模式,加强学生的社会责任感意识,激发学生的学习动力和学习兴趣,加深自律自爱的观念,推动学生的社会责任感更好的形成[2]。

2.2教材内容和职业社会责任相结合

随着新课改的不断改革,中职学校的教材也越来越正规,内容也更加丰富多彩,尤其是语文教材加入了更多的优秀的文学、科学、名人传记等作品,这些内容都会涉及到射或责任意识的教学内容,能正确的引导学生从语文教育的内容进行分析和学习,学生在未来承担的各项责任,从文章的学习中努力培养学生树立正确的社会责任意识。

2.3掌握学生的心理状态,进行社会责任意识的培养

中职学校的学生大都是十五六岁的年级,容易叛逆,自我的个性也都会逐渐显露,心智的发展也会更全面,有了自己的判断意识,不论是从心里合适生理上。但是中职学校的学生相较于普通的高中生更容易冲动,缺乏耐性,所以在日常的生活中存在的问题也比较多,所以在教学过程中,教师也应该更加注重渗透社会责任意识,对学生的心理特征有全面的掌握,加强师生之间的交流,做好为人师表的榜样,帮助学生树立正确的学习态度,更好的培养学生的职业社会责任[3]。

结束语

随着国家经济的不断发展,国家对技术人才的需求量也逐渐增加,所以中职学校的建校目的是基于培养更多高素质技能型人才,对中职学校学生社会责任意识培养也成了现下最重要的教学任务。将职业社会责任意识和语文教育相结合,能促进社会责任教育更好的发展,为中职学生日后更好的发展打下坚实的基础。

参考文献

[1]孙桂敬. 关于中职语文教学对培养学生社会责任感养成教育的思考[J]. 学子(理论版), 2017(10):40.

[2]王世晖. 语文教学中国学经典的渗透方式与策略研究[J]. 现代语文(教学研究版), 2017(5):61-62.

[3]徐晓瑜. 德育教育在中职语文教学中的渗透[J]. 现代职业教育, 2017(30):265-265.

论文作者:何仟

论文发表刊物:《中小学教育》2019年10月3期

论文发表时间:2019/12/9

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