摘 要：中等职业教育是我国教育体系的重要组成部分，是培养各行各业专门人才的教育。随着时代的飞速发展，国家对人才的要求不仅要具备过硬的专业技术，更要有良好的职业素养和知识储备。所以，要培养高素质的劳动者，中职学校必须高度重视学生职业素养的培育，构建以培育学生职业素养为目标的教育新体系是中职教育改革的必然。
关键词：中职语文 职业素养 提升方法
职业素养作为职业教育的灵魂，是岗位上的人才应该具备的基本素质以及应该遵循的内在规范。它在无形中影响着人们的工作效率以及质量。中职语文教育由于它的特殊性，其中蕴含着大量的职业素养教育内容，需要教师在不断的挖掘中渗透给学生，让学生在良好职业素养的约束下树立责任意识，积极努力让自己的工作取得更大的成果。良好的职业素养主要包括专业的理论知识、敬业精神、端正的职业态度以及良好的心理素质。学生只有具备这些素质，在参与工作的过程中才会更加得心应手。
一、转变传统教育观念，突出语文教学中职业素养的培养
在中职语文教学实践中，教师应该积极接受和学习全新的教学理念，摒弃传统教育观念的束缚，把学生职业素养的提升作为语文教学的出发点和落脚点，在教学过程中关注学生的个体发展和成长特点，真正做到以学生为中心的教学理念，从而使学生的主体地位得到突出，提升学生学习的主动性。在此过程中，教师在教学中的地位也应该有所转变，传统教学模式中的课堂主导者地位已经无法适应职业教育形式的发展，语文教师应该积极采用有效的教学对策，逐渐弱化自己在学生学习过程中的主导作用，向学生学习的参与者和引导者转变，除此之外，在中职语文教学实践中，教师应该强化学生职业素养的培养，重点关注学生个体的学习情况，及时发现学生学习过程中存在的问题，并且根据每个学生的不同特点，制定针对性的教育和提升计划，使每个学生都能在教学过程中有所提升。
二、尊重学生的个性化发展，为职业素养的提升创造良好的前提条件
在当前的中职语文教学实践中，影响学生职业素养提升的另外一个重要原因就是教师的课堂教学方式单一陈旧，课堂氛围十分枯燥乏味，无法有效调动学生的主动性和积极性。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在职业教育的背景之下，学生职业素养的提升对于学生以后的成长和发展都是十分重要的，要想有效提升中职语文教学中职业素养的培养质量，促进学生的综合发展，教师应该在更新教学观念的基础上，敢于打破传统教学形式的约束，积极创新课堂教学方法，逐渐在教学实践中探索出一条适合中职学生学习和成长特点的全新教学和培养路径。这就需要教师具有一定的创新思维能力和较高的综合素质，因此，学校可以定期或者不定期地开展教师的培训工作，从而提升教师的创新意识，从而使教学素质得到提升。除此之外，教师在语文教学过程中，应该关注并且尊重学生的成长规律，正视学生之间存在的个体化差异，摒弃传统的一刀切式教学形式，及时调整教学方式，使每个学生都能通过良好的中职语文教育提升自身的职业素养。
三、改进能够提升学生职业素养的教学方法
在中职语文教学中，教学方法所涉及的方面有很多，例如教学目标、专业、学生的实际情况以及相关教学设备，而教学方法的质量又直接与中职语文教学有着直接关联，因此针对中职语文教学中存在的问题进行改进完善是重要的。为了更好地提升中职语文教学质量，尤其是对学生职业素养的培养，需要对现有的教学方法进行改进，其中包含了教学目标的规划以及教学任务完成方式等等。由于中职教学的特殊性以及专业性，在针对学生进行语文教学的过程中，应结合不同专业以及学生的实际情况制定相应的培养计划，最大程度地满足学生个性化的需求，同时采用适当的教学方式来帮学生更好地提升语文综合素养，帮助学生更好地领悟职业教育的核心。如情景教学法，中职语文教师可以根据学生的专业以及专业相关的职业岗位，进行情景创设，同时结合学生个人的实际情况，设立相应的职位，让学生进行体验。这种教学方法能有效地激励学生的学习兴趣，同时通过体验模拟的方式，提前接触专业相关的职位，既提升学生对职位的了解度以及学生自身的专业知识技能，同时也能帮助学生更好地提升职业素养。
四、重视实践教学，提升学生的职业素养
实践化的活动内容，这是当前中职语文教材内容中的重要一部分，同时也是我们必须重视的一部分内容。教师应该结合语文教材中的各类实践活动的题目，结合不同专业的特点，设置不同的活动内容。在实践活动课开展的过程中教师应该关注如何更好地实现“提升学生语文应用能力，培养学生职业理想、职业情感和职业能力”。对于学生来说，综合实践活动是一种以实践为主的学习方式，我们应该认识到如何让学生在实践的过程中进行学习。教师应该让学生对于实践活动的意义和目的进行充分了解，依据不同的实践方式，把握好具体的实践任务和目标，明确实践要领，对于活动中的相关工具进行合理的利用，进而有效地满足实践活动的开展需求，让学生真正在实践活动中有所得。
参考文献
[1]焦陆珺 关于中职语文教学中学生职业素养培养的思考[J].都市家教，2016，（04）。
[2]沈靖 立足中职语文教学，培育学生职业素养[J].新课程，2015，（10）。
论文作者:梁舒
论文发表刊物:《教育学文摘》2018年11月总第283期
论文发表时间:2018/11/1
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