如何利用新媒体做好青年思想引导工作—以团柳州市委宣传工作为例论文

如何利用新媒体做好青年思想引导工作?—以团柳州市委宣传工作为例

文 | 梁维玮

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图|共青团柳州市委员会打造“说出你对祖国的爱”公交车(图为车的一侧)

“共青团要做好青年思想引导工作、增强吸引力和凝聚力”是党中央对共青团的要求。而在信息产品极大丰富的新媒体环境下,一个信息产品要让青年爱看、想看、受教育,并自觉去传播,是做好青年思想引导的一个难题和考验。团柳州市委在宣传工作中,根据新媒体传播特点,重视传播手段建设和创新,在运用多种传播方式着力做好青年思想引导工作方面,进行了一些探索和实践。

创新传播形式,打造“爆款”正能量微视频

筹备阶段:在新媒体传播格局下,信息产品极大丰富,新闻传播“去中心化”趋势越来越明显。在“分众化传播”的新媒体格局下,正能量信息依靠单纯的图文传播已经难以吸引青年的眼球。在这种格局下,如何让正面声音“发得出”“传得开”是一个难题,而利用微视频传播,是抓住青年眼球的一个很好的传播形式。

2017年“五四青年节”期间,我们用微视频方式拍摄了一部反映柳州青年岗位建功的公益短片《五四,为奋斗的青春喝彩》,选择“青春不息、奋斗不止,奋斗的青春最美丽”为主题,展现青年岗位建功场景。

实施阶段:为将视频打造成精品,我们精心选择出镜青年,优秀青年教师、医生、交警首先进入挑选范围。柳州作为年产汽车超过250万辆的工业城市,我们选择汽车生产一线的青年工人来反映“工匠精神”;选取电商“黄金百香果”的创业青年典型,反应青年创业创新;选择青年“第一书记”反映精准扶贫奋力打赢脱贫攻坚战……

每个青年典型的身后都有不同的故事。为增强文字的感染力,我们着力寻找他们中的共同点,发现每个人背后都会有一串数字,这些数字可以生动诠释他们的奋斗过程。经过反复10余遍的文字淬炼,推敲出风格统一、简练优美、感人至深的脚本:

如优秀交警,“你在城市早晚的高峰期,坚守在最繁忙的路口,每天1832次挥手、615次转头,六千辆汽车在身边匆忙穿梭,是为了千万个平安幸福抵达”;

为进一步扩大宣传效果,我们积极向上级媒体推介。在团中央宣传部的指导下,我们对视频增加了字幕,得到“共青团中央”微信号推送。人民网、广西日报社客户端刊发了这一视频。随后,中国驻纽约总领馆微信公众号、“青春临沂”等30余个微信公众号转发。这一公益视频的传播效果超出了我们的预期,累积点击量超过100万次,成为了“爆款”,传播了正能量。

2017年11月8日,当刷满对祖国祝福语的公交车上路时,成为了柳州街头一道流动的风景线。青年勇敢说出对祖国的热爱,并让这样质朴的爱通过公交车传遍柳州的大街小巷,感染广大市民的爱国之心。活动也得到了媒体广泛宣传,形成了舆论强势。

经过半个月的征集,收到200多条祝福和寄语。我们筛选出65条进行网络投票,继续为活动造势,助推公众关注度升温。最终,选出39条刷在柳州19路和快2路公交车上。

推广阶段:5月4日一早,《五四,为奋斗的青春喝彩》在团柳州市委“青春柳州”微信号发出,团员青年纷纷转发。很多人留言称赞:“这是一部青春励志的短片。”制作精良的微视频不仅让柳州基层团组织主动利用微信号、网站转载,市内主流新媒体纷纷转载。一时间,本地青年的“朋友圈”呈刷屏之势。

1.3.1 观察指标 对比观察两组患者治疗后输卵管梗阻性不孕症患者的输卵管再通率,同时比较手术耗时、术中出血量和住院时间等。

不少院校在办学过程中都对“工作室制”的教学和管理进行了积极探索,对工作室的基本结构、筹建办法、运转机制等开展了深入研究。研究表明,基于“工作室制”的教学模式,对任课教师有较为明确的要求,能充分发挥教师的工作积极性;能根据工作室学生学习状况及时调整教学,处理好学生个体差异与统一教学要求的矛盾,使教学各个环节易形成一个有机整体,把专业教学理论与具体的实践结合起来并体现出专业的教学特点,最终提高教学质量。

综上所述,高血压合并冠心病患者应用麝香保心丸与氨氯地平阿托伐他汀钙联合治疗的临床效果更加确切,能够有效减少不良反应的发生,是一种值得临床应用与普及的治疗方案。

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图|共青团柳州市委员会拍摄青年志愿者宣传片《筑梦助梦》,于2018年3月5日在新媒体上推送

整合社会资源,拓宽渠道增加“能见度”

城市公交车不仅是公共交通工具,也是一个流动的公共宣传载体。通过与有关方面积极联系,获得了两台公交车车体一段时间的广告使用权,这两台公交车一台在柳州市区南北方向行驶,一台是东西方向行驶,可以贯穿全城。

这一视频的制作、推广让我们感受到,在新媒体传播格局下,团的宣传工作只要策划好题材、制作好内容、用好传播渠道,就能够在新舆论格局下营造正面舆论热点,做好青年人的思想引领。按照这一思路,我们在去年3月推出时长4分钟的青年志愿者宣传片《筑梦·助梦》,也成为了“爆款”,得到“共青团中央”微信号等众多新媒体转发。

要让思想引导传播深入青年群体,除了用好形式、做好内容以外,还需要开拓渠道、占领阵地,增加“能见度”。在这方面,有丰富的社会资源可以利用。2017年国庆期间,我们策划推出的“说出你对祖国的爱”祝福语刷公交车活动就是一次成功实践。

为做好这次活动,我们在“青春柳州”微信公众号发出“说出你对祖国的爱”祝福语征集活动,让青年通过微信平台勇敢说出对祖国的热爱,并预告将挑选优秀的祝福语刷上公交车。此举一方面为活动造势,一方面征集优秀的祝福语。

专业的影视团队根据创意拍摄、制作,反复修改、打磨,4分钟的微视频出炉。

如优秀教师,“你在少时梦想起点的三尺讲台,担当起人类灵魂的工程师,每周56面板书,16次宿舍走访,130个孩子,780份作业批阅,是为了筑起学子进步的阶梯”。

RJ版教科书与CM教科书中分别有4.76%和3.39%的例题背景是无实际意义的,如CM教科书中的一道例题(如图11所示).

做好新形势下团宣工作的三点启示

了解青年,青年在哪里,宣传就做到哪里。谁能抓住青年的注意力,谁就能引导青年,因此必须了解青年的兴趣、爱好,把宣传深入青年。团柳州市委的宣传工作实践表明,团对青年的思想引导必须适应新媒体传播格局,通过加强创意策划、创新呈现方式,加强内容建设、整合传播载体,抓住青年“眼球”,让青年人想看、爱看、受教育、广传播。

强化创意策划,创新呈现形式,做好优质内容。在新媒体传播格局下,团的宣传必须用好新传播手段,而加强创意策划、创新呈现形式、做好优质内容才能将“产品”更好地呈现和传播,让青年喜闻乐见,增强传播力、引导力和影响力。创新呈现形式,需要我们与时俱进,加强学习,用好传播手段和创新传播方法,提供给青年群体“好看、好玩、可参与”的信息体验。

这是模式的最后一个步骤,也是阅读和写作结合的步骤,所以也是最复杂的,首先教师要对课文进行解构(Deconstruction),教师在这个解构的过程中对学生的学习进行支架式协助(scaffolding),讲解课文重难点,在学生充分了解文本内容之后,教师要具体讲解如何根据完善后的KWL信息表以及鱼骨头框架,写出一篇完整的summary.

开拓渠道,丰富传播载体,强化阵地建设。在新媒体时代,信息传播内容为王、渠道为霸。要让思想引导深入青年群体,除了做好内容以外,还需要开拓渠道、占领阵地,增加团宣“能见度”。为此,我们积极搭建好“青春柳州”微信号和微博,目前,微信粉丝近9万,微博粉丝近7万。与此同时,我们加强与基层团组织新媒体的互动,加强与本土新媒体平台的合作,优质内容在各新媒体平台同时联合发布,在地域内形成舆论强势。另外,我们还加强与公交公司、传媒公司合作,利用车体广告、户外大屏、电梯广告等方式,积极增加团宣的“曝光率”。

(作者系团柳州市委宣传部副部长)

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