摘 要：在人文与科学的教育过程中，要提高他们的基础知识，就要加强实例教学在学生教育中所发挥的作用。音乐教学与人们的生活密切相关，更加需要加强学生对于实际的关注，不断更新传统的教学方法并且尝试新的教学方案。将故事化、趣味性、与生活密切联系作为主要的教学模式，引导学生将生活放在学习的首要方面。
关键词：音乐游戏 小学音乐教学 重要性
新课程的改革要求学校要全面培养学生各项素质与能力，帮助学生综合素质的提高，增加他们在学习中的学习兴趣，提高学生能力全面发展。小学音乐课程对于学生的全面发展有很重要的作用，因此，增加小学音乐的教学方法的应用范围，有利于提高学生的学习兴趣。音乐游戏教学法对于音乐教学有很大的帮助，能够促进学生音乐的学习兴趣，让学生对音乐的学习充满热情。音乐游戏能够增加课堂的趣味性、创新性，达到提高学生学习兴趣的目的。对于音乐游戏的重视，就是希望音乐游戏能够对我国小学音乐的教学工作有所帮助，根据音乐教学特点对其进行改进，为学生营造良好的学习环境，提高课堂的学习效率。
一、音乐游戏在小学音乐课堂教学中的重要意义
音乐游戏在小学音乐教学过程中发挥了巨大的作用，音乐游戏教学能够帮助学生有效地学习音乐，增加学生学习音乐的乐趣。孩子们的天性就是喜欢玩乐游戏，小学学生尤其是低年级的学生，由于年龄较小，正处在比较活泼好动的年纪，这个年纪的孩子们喜欢以游戏的方式进行学习。孩子们在做游戏的同时，能够展现出他们自由与纯真的情感，表达自己的情感，促进他们发挥出潜能。因此，在小学音乐教学教育中，就要增加学生学习的兴趣，抓住孩子们的天性，在学习与游戏相结合的同时让学生更好地学习。
二、音乐游戏在小学音乐课堂教学中的必要性
在教师教学的过程中，如果想要提高学生的学习乐趣，就要针对学生的心理进行制定课程，让学生从内心接纳这门学科。那么就要求老师在进行课堂讲解之前，首先要自己对于接下来讲授的内容有一个充分的理解，然后再根据课堂的需要，合理的将所讲的知识点进行分析总结，选择合适的音乐游戏进行教学。换一个说法就是，教师不仅要对要讲授的理论知识有一个充分的掌握，还要求他们必须在实践的基础上积累一定的经验，掌握一定的技能。只有这样，才能在课堂上自如地进行音乐游戏，充分的利用游戏吸引学生的优势来帮助学生学习新知识与音乐技巧。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆要想在课堂上成功的实现运用音乐游戏进行学习，这就要求我们要在上课之前，将打算要涉及的音乐搜集游戏材料，进行进一步整理与筛选，运用一定的软件与功能，将准备的材料做成音乐游戏来达到教学的目的。
三、音乐游戏引入小学音乐学习的本质
在课堂教学的过程中，采用游戏的方式教学分为以下几个步骤，首先在课堂上的时候，要根据这节课需要学习的知识，将本节课的知识框架做成知识图展示给学生，在这个过程中，设计的材料与教材上展示的效果的不同，能让学生根据以上的对比，找出不同进而更好的激发学生的空间想象力。再者就是需要老师的指引，让学生对涉及的音乐技巧进行思考总结，思考知识要领的时候一般从以下几个方面考虑，一个就是学生根据自己以往所学的知识来了解现在知识要点，思考需要掌握的技巧，更好地学习这节音乐课程。另一个就是在游戏分析的基础上所展现出来的效果，有效地吸收游戏的关键，提高学生的掌握深度。归根结底，在教学的过程中，进行游戏教学的目的就是将之前所学的知识与在本节课上所延伸的一些知识内容，提高学生的学习兴趣，达到效果最优的学习状态。
四、音乐游戏提升小学音乐学习的效果
在音乐游戏教学的过程中，要深层挖掘游戏中所包含的具体音乐内容，引导学生更好地掌握音乐知识要领。音乐游戏的课程设计主要注意事项有：操作步骤、注意事项、理论知识及重难点，通过分析游戏涉及的主要音乐要点，将音乐知识真正地传授给学生们。教师在教学中也可以巧妙地运用多媒体的教学形式将其中涉及的音乐游戏及蕴含的音乐知识点呈现出来,增加学生的理解和记忆，提高他们的学习兴趣。
五、结语
很多情况下，对于同一知识点的讲解采取不同的方法结果会完全不同，因此，要想促进学生学习体现出最佳效果，就要学会利用各种方式，开展一系列活动等。这些活动都能不同程度地激发学生探索的精神，可以作为音乐主题选择的学习课题。在策划游戏教学的过程中，能够加深同学们对音乐趣味性的认识，进一步挖掘游戏中隐藏的生活实例，在多次举行的游戏实践活动中真正地体验生活。音乐游戏教学法对于音乐教学有很大的帮助，能够促进学生音乐的学习兴趣，音乐游戏能够增加课堂的趣味性、创新性，达到提高学生学习兴趣的目的。
参考文献
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论文作者:张海丽
论文发表刊物:《素质教育》2015年12月总第191期供稿
论文发表时间:2015/12/7
标签：音乐论文; 游戏论文; 小学论文; 学生论文; 学习兴趣论文; 知识论文; 提高学生论文; 《素质教育》2015年12月总第191期供稿论文;