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青少年性犯罪的惊人事实
“多刺激呀！”“真过瘾呦！”在北京某家庭中，3个青春期少年正围在电视机旁，目不转睛地注视着黄色录像片。他们一边观赏着荧屏上一对对男女淫乱的镜头，一边发出怪叫声。观看了如此录像片，从此这3个少年便无心上课，心被录像中的镜头牢牢抓住，想入非非。
李某说：“看录像太刺激了，不知是不是真的这样？”
“打个小妞来玩玩，一试就知道了。”郑某补充道。
“就这样定了。”胡某趁机道。
3个年仅十三四岁的少年，就这样误入性犯罪的深渊。
据北京青少年研究所和北京市少年犯管教所近期对在押的267名未成年犯罪者的调查，其中犯抢劫罪的139人，占52%；强奸罪51%人，占19.1%；卖淫罪41人，占15.4%。青少年性犯罪仅次于抢劫罪，位居第二、第三位。北京某区法院少年法庭2000年受理的10件未成年人犯罪案件中，有4件系性犯罪案件，占40%。可见，目前性犯罪已趋于低年龄化，正在向青春期少年蔓延。
青少年性犯罪的家庭原因
青少年性犯罪者增多，有生理原因（发育加速，青春期提前），有心理原因（性意识的出现，是青春期典型的心理特点），有社会原因（性信息量剧增，自发影响增强），但是，更重要的是教育上的原因，家庭教育往往起主导作用。因为孩子首先接触的是父母，并且大部分时间在家里度过，家庭的结构模式和父母的教育方式，对预防青少年性犯罪有重大作用。
首先，家庭结构的破损对青少年的成长具有极大的负作用。在卖淫罪未成年女犯中，绝大多数来自单亲家庭。强奸罪未成年犯中，也有许多是离异家庭的男孩。这类家庭的孩子性格孤僻、闭锁、自卑，父母婚姻的变故往往对他们的性观念产生不良暗示。同时，离异的父母又往往对孩子疏于管教。有些家长从不过问孩子的思想和交友情况，孩子夜不归宿也不问不管。这样，女孩就容易过早同不三不四的男孩密切交往，试图寻找家庭中缺少的温暖和关爱，从而落入性犯罪的陷阱。
第二，家庭中性道德教育的缺乏。家庭缺乏性教育，不能适应孩子青春期身心的重大变化，不能抵制社会上大量性信息对孩子的消极影响，孩子的行为难免会出现这样那样的偏离、越轨，性犯罪就是其中突出的典型表现。有的家长即使想对孩子进行性教育，也多是“犹抱琵琶半遮面”，这反倒容易强化孩子对性的神秘感和好奇心，诱发孩子的不端行为。
家庭怎样预防青少年性犯罪
在家庭、学校、社会青少年犯罪的战略预防体系中，家庭被称为“第一道防线”。这道具有特别意义的防线在预防青少年性犯罪方面所起的作用，远大于学校、社会。那么，如何构筑好这道防线呢？
对家庭而言，要使青少年有健康的性意识，并远离性犯罪，性教育和性培养不可偏废，要配合进行，方能收到实效。
怎样进行性教育
性教育，是指对处于青春期不断走向成熟的孩子，在性的方面进行正确的导向。性教育主要包括两方面内容：一是让孩子知道简单的生殖事实和性生理知识；二是加强监护、调教，增强法制观念。
让孩子懂得生殖和性生理知识，打破神秘心态
对性生理知识的了解，是青春期心理教育的一个重要问题。家长应有针对性地对孩子进行性生理知识的教育，消除他们的“窥探”心理及盲目无知的行为。
据北京青少年研究所的调查，青少年性犯罪的初始动机85%出自“好奇”“尝试”“模仿”。随着青春期的到来，有关性生理问题就相应地“镶嵌”到孩子的头脑中，并逐渐成了他们探索知识的主要内容之一。这就要求家长能正确引导孩子对性生理问题的无益探索，使之将时间和精力集中在学习等有益的活动上。
与孩子讲授性生理知识，家长应遵循“主动解答，不设禁令，道出真相，不说假话”的科学原则；依据孩子的年龄特点，用他们能理解的语言，轻松、幽默地谈论。
加强监护调教，增强法制观念
青少年的行为往往有突发性和盲目性，所以经常性的积极监护和调教就很重要。家长要善于观察他们的言谈举止，发现苗头性问题，及时做工作并采取管教措施。
此外，家长自身也应提高法制观念。避免一些色情的音像制品、书刊渗透到家庭中来。这些精神鸦片，对接受新东西快、模仿性强的孩子毒害尤甚。据我们调查，目前青少年性犯罪、受黄色影视书刊的影响高达90%。所以，为了孩子健康成长，家长自己首先不要接受这类精神鸦片，并创造健康的家庭文化气氛，让孩子在文明家庭中茁壮成长。
怎样进行性培养
性培养，是指家长创造一种科学的家庭生活环境，醇化孩子的性价值观，促进孩子性的健康发育。
提高感官刺激阈限，培养挫折耐受力
青春期孩子正处于性意识觉醒、性腺发达时期，因此要提高他们的感官刺激和性冲动之间的阈限，培养他们的性适应力和建立在自觉基础上的性抑制力，更好地适应复杂多变的社会环境。一个理智正常、道德水平较高的孩子，能表现出一种坚强的耐受力，就是说，他能用正确方法对待由于欲望不能实现而产生的挫折。这种挫折耐受力不是天生的，而是在后天环境的影响和教育下，经自身努力形成的。因而，家长要帮助孩子形成正确的道德品质，使他们的挫折耐受力很好地发展起来。这样在两性吸引或性欲冲动时，以及偶然诱因的影响下，就不会出现越轨行为。
摆脱单纯的性器性欲，醇化性价值观
精神分析理论指出：将性和性欲性器这两个概念加以区别是很必要的。前者是一个比较广泛的概念，是指一种广泛的活动，是构成人类精神需要的一个组成部分。所以，家长在对孩子的性培养中，要引导他们摆脱单纯的性器性欲观，醇化其性价值观。否则，只会使他们自己的需要倒退到兽行那里，泯灭人性，走上性犯罪的歧途。