网络时代对高校思想政治教育的影响及对策，本文主要内容关键词为：网络时代论文,对策论文,思想政治教育论文,高校论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
中图分类号：G416
文献标识码：A
文章编号：1008-293X(2001)02-0045-03
随着信息技术在全球的扩散，人类社会将经历一场意义深远的革命。网络化作为以信息技术为中心的新技术革命的特征，已深入到社会各个领域。任何组织或个人，只要联通网络，便可成为网上成员，参与到网上活动中来。在我国，受网络影响最深、最广莫过于有较高文化层次的大学生了。由于近几年来大学生网上人数的急剧飙升，网络对他们的思想观念、价值取向、思维方式、行为模式、个性心理等都产生着十分广泛和深刻的影响，也给高校的思想政治教育提出了许多值得深思和改进的问题。
一、网络对高校思想政治教育带来的机遇
网络是一种新事物，是一种在现代条件下认识世界、改造世界的新武器和新手段。从思想政治教育来说，网络既带来了教育手段的现代化，更有教育观念和内容的现代化。因此我们说网络给我们的思想政治教育带来了难得的机遇。
首先是网上思想政治教育的形象性。据心理学研究表明，人们接受外来信息83%是通过视觉感官实现的。电脑网络语言具有声色俱全、图文并茂、声情融汇等特点，通过这种信息表述，可为人们提供真实的表现效果，感染力极强。特别是“多媒体”技术使大学生的多种感官同时感知，学习效果明显优于单一感官感知的学习效果。这些虚拟现实技术的应用，为大学生提供了色彩艳丽的图片，悦耳的音响，活泼的三维动画以及其他多媒体仿真画面，使大学生犹如身临其境，在形象、生动、直观的教育中，思想得到升华，其效果是传统思想政治教育方法所无法比拟的。
其次，网上思想政治教育的时效性。巨大的速度优势，是信息网络最重要的特征。比尔·盖茨预言：“如果说80年代是注重质量的年代，90年代是注重再现的年代，而新世纪的前10年是注重速度的时代。”信息高速公路所架设的四通八达的方便快捷的网络，使高校师生不必按传统方式在规定时间内到规定的场所接受教育，而是可以在任何一个设有终端的地方随时获取所需的知识，“聆听老师的教诲”，迅速了解国内外正在发生的政治、经济、社会生活各个方面的信息。
第三，网上思想政治教育的互动性。网络的交互性沟通，将吸引人们由传统的被动式接受“灌输”教育变为主动参与思想交流，在思想碰撞中自然而然地接受引导。在这个不论地位、身份、年龄，人人一律平等的网络中，一切交流都是交心讨论式的，交流的形式也是见字不见人，这就有可能使即使最内向的学生也毫无顾忌地敞开心扉发表见解，人际心理距离缩到最短，各种观点和情感交流更具有真实性、直接性。在网络中，教育者与被教育者是完全平等的。这种互动式、引导式的思想政治教育，可大大提高思想“灌输”的有效性。
第四，网络思想政治教育范围的广阔性。一是由于网络没有地理上的界限，使交互式远程教育为思想政治教育提供了广阔的传播途径。高校“围墙”的概念将逐步消失，不同地点的高校学生，既可通过网络共享思想政治教育资源，又可在网上自由地向老师咨询思想问题，与其他同学开展思想交流与讨论。二是网络使家庭与学校对学生的思想政治教育连为一体。通过网络，家长可随时查询子女在学校的政治思想、学习生活等状况，学校也可随时与学生家长保持联系，做到家校结合，共同做好学生的思想工作。因此，网络使我们的思想政治教育空间，变得更为广阔、更为开放。
二、网络对高校思想政治教育带来的挑战
有人说，网络是一把“双刃剑”，既给我们的思想政治教育带来了难得的机遇，同时，又给我们提出了前所未有的挑战。
第一，西方国家的意识形态和文化通过网络而加剧渗透，使大学生政治观念模糊，民族意识淡化。
网络传播具有开放性，它完全打破了国界，整个世界成了“地球村”，全球各地的人都可以迅速通过网络进行交谈，各种信息得到迅速的扩散，信息变成便于共享的资源。这固然有助我们的大学生更加便利地接受发达国家大量新鲜的信息和先进的观念，但也为西方国家利用网络对我国进行渗透并散布影响社会稳定、影响大学生思想健康成长的言论和信息提供了极大的便利。因特网主要的基础语言是英语，95%以上的信息是英文，中文信息还不到1%，主导国家是西方国家的意识形态。近几年来，以美国为首的西方大国，充分利用其信息传播的控制力和影响力，极力向世界特别是仍坚持走社会主义道路的中国灌输西方资产阶级的意识形态、文化理念，在网上推行新的政治、文化上的“殖民扩张”政策，加强对社会主义国家进行意识形态的渗透。与此同时，铺天盖地的西方文化在网上不断挤压、排斥我们的民族文化，淡化我们特别是青年一代的民族意识，最终造成本国优秀传统文化的扭曲和流失。这些对人生观、价值观、道德观尚未形成的思想活跃的高校学生来说，无疑是一场严峻的考验，很容易引起他们政治观念的淡漠、民族意识的淡化。
第二，网络中的信息“垃圾”，极易腐蚀大学生的思想和意志。
以往学生们大量接触的信息主要来源于广播、报纸、电视等传媒和教育者的灌输，其内容经过层层把关过滤，不正确、不恰当的信息已被删除。而网络使他们了解信息的渠道更多更广，阅读者只需找到网址，便可在第一时间看到任何媒体的全部内容。在因特网上汹涌而来的信息中，混杂着不少色情信息。1995年，美国卡耐基·梅隆大学发表的题为《信息高速公路上的色情市场》的调查报告上指出：在过去的18个月中，因特网上出现了91.7万幅（件）色情图片、小说和影片，向美国50个洲的2000多个城市以及包括中国在内的40多个国家和地区扩散。大学生一般计算机水平较高，调阅色情信息并非难事。所以如果没有健康的思想情操和自觉抵制黄色诱惑的坚强毅力，大学生一旦堕入“黄潮”之中，其后果可想而知。与此同时，除声情信息外，还有享乐主义和极端个人主义的奢云艳雨生活方式。长期接触因特网的大学生，很容易受这种生活方式的腐蚀而渐渐抛弃艰苦奋斗、积极向上的进取精神，转而信奉个人主义、利己主义、功利主义的价值取向，使享乐、奢侈、刺激、性解放等不健康的生活方式成为大学生羡慕、认同、模仿的生活方式。此外，网上不时出现的种族歧视、宗教仇恨、法西斯主义、暴力凶杀等，也给大学生的思想带来了不良的影响。
第三，网络的虚拟化特征，易导致大学生人际交往的障碍和道德的弱化。
一方面，在网络中，主体的行为往往是在“虚拟实在”情形下进行的，即人与人之间的交往不是面对面的、实实在在的交往，而是间接的“人机交往”，人人都有可以在网络中成为“隐形人”。这种情况长期下去，必然会影响和改变人们的生活方式，产生新的人际障碍，使行为主体冷漠，人际关系淡漠，人际距离疏远，使人产生孤独、苦闷、焦虑、压抑，甚至情绪低落、消沉、精神不振等情绪。另一方面，在因特网上，每个人可以匿名存在，彼此不知道对方的真实身份。匿名发布消息，削弱了发布者的责任感和受到社会惩戒的担心，甚至诱发一些人的破坏欲望。青年人，特别是一些缺乏自控力的青年人包括大学生，或出于无聊，或为了证明自己的存在能量，或为了发泄自己心中的愤懑，往往作出一些出轨的网络行为，如发布虚假信息欺骗他人。更有甚者，有的人利用因特网造谣中伤，败坏他人名誉。至于非法进入他人的网络系统，破坏他人的数据和资料的事，更是屡见不鲜。
第四，恋网成瘾不利于大学生学习和心理健康。
有研究者估计，5%-10%的互联网使用者存在网络成瘾症，其中大多数集中在20-30岁左右。大学生是恋网成瘾的敏感人群。中国科大校园网Love版上一篇题为《虚无的恋情》的文章这样写道：“那时我整天泡在茶室里，象吃了鸦片一样，极上瘾，午饭都省了，有时候我都觉得自己神经衰弱了。”《申江服务导报》则报道：“台湾有一位大学生，准备了大量的方便食品，甚至于成人尿裤，为了能挤出更多的时间上网……”这些消息，似乎让人不可思议，但却是活生生的事实。因特网造成的心理疾病确实正在威胁我们年轻的大学生。一般说来，大学生恋网成瘾主要是网上交际成瘾、色情成瘾、游戏成瘾和信息收集成瘾。恋网成瘾的人，上网时精神亢奋，下网后情绪低落，消极对待学习和生活，甚至为了上网而放弃上学。
三、网络时代高校思想政治教育的主要对策
网络无疑已成为科技经济社会发展的必然趋势，是不可阻挡的时代潮流。而对网络时代给我们带来的机遇和挑战，高校思想政治工作者务必抓住时机，积极寻找对策，充分发挥网络的优势，扬长避短，开辟思想政治教育的新天地。
第一，建立具有正确政治导向的网站，占领网络阵地。
鉴于当代社会高度信息化的发展趋势及大学生对信息的强烈要求，高校应根据实际建立自己的“校园信息网”，显得非常迫切和需要。这既可以监控、过滤、消除可能侵入学校的消极信息，更可以充分利用现代各种信息，通讯手段为学生提供全面、完整的信息，引导学生在分析和评判中选择并吸收正确信息。1995年我国开通了“中国教育科研计算机网”，为各类学校提供各种教学信息、开展校际间、国际间的学术交流，获取世界最前沿的国际信息，为教育迈向终身性、开放性和多样的体系创造了条件。在这样的背景下，思想政治教育的手段更应该更新和改进，研究已经和可能碰到的新情况、新问题，探索新的途径和方法，开发出与信息技术相适应的多媒体教材和手段。近年来，一些高校将两课教育、人生修养、中华优秀传统等内容输入校园网络，增强了思想政治教育的针对性、实效性、收到了较好的效果。
第二，加强对信息网络的监控和管理，防堵有害信息对大学生思想的侵袭
面对国际互联网上的泥沙俱下，汹涌而来的信息潮流，有必要通过技术、行政、法律等手段，控制信息源头，以达到正本清源，给信息空间以一片“蓝天”的目的。政府要对网络信息做好入境防范，强化对上网信息的监控，过滤虚假、有害、错误、反动的信息；制定网络规范，纠正网上违章，惩治网上犯罪；做到有章可循、有法必依、违法必究，杜绝一切有害信息的滋生和蔓延，对重点部门要严密监控，发现非法信息及时制止，并依法严处。学校和家庭要积极配合政府部门做好网上把关工作，当好“把关人”，要把那些会对学生思想产生消极影响的信息过滤，消灭在萌芽状态。要广泛调动各种可供利用的有利信息，并充分发挥学生的参予热情，使其熟悉网络的运用手段和规范。
第三，加强对大学生的思想政治教育，提高其网络道德素养。
在我国上网人群中，大学生占了多数，网络上的自由言论将对他们产生影响，必须引起重视。在这个以平等为口号的自由交互空间，如果社会主义价值观和信念不去占领，资产阶级自由化的思潮就会乘虚而入，因此，重视网络空间的大学生思想政治教育，提高其自身的免疫力和抵抗力则显得尤为必要。那么如何加强青年思想政治教育呢？首先是要着力提高大学生的思想政治素质，增强其政治敏锐性和鉴别力，而对信息网络中的治本之道，最重要的是用科学的理论武装大学生的头脑，使之树立正确的价值观和世界观；其次是要着力提高大学生的思想道德素养，培养健全的人格和高尚的情操，使其在西方腐朽生活方式信息的诱惑面前，能够自觉地加以抵制；三是加强大学生的爱国主义教育，增强其民族认同感和亲和感，让中国和中国文化走向世界；四是要提高大学生遵守网络游戏规则的法制意识，做遵纪守法的优秀网民。
第四，培养一支既懂思想政治艺术又懂网络技术的新型政工干部队伍。
网络文化已对学生的思想产生着广泛而深刻的影响，而到目前为止，高校的思想政治工作者还较少有人关注“大学生在网上做什么”的问题。一个十分重要的原因是，许多高校思想政治工作者对网络知识知之太少，心有余而力不足。因此培养一支既懂业务又懂网络技术的政工干部队伍则显得尤为紧迫。这支队伍应具有深厚的政治理论水平，具有马克思主义的价值观、道德观和自觉维护这种价值观和道德观的责任感；深入了解网络的特征，熟练地使用网络，驾驭网络，及时解决网络传播中的问题，从而使网上的思想政治教育生动形象，具有强烈的吸引力和感染力；要有快速的反应能力，能够以敏锐的思维，敏捷的行动，迅速地抓住问题，有的放矢地开展工作；要有强烈的开拓进取精神，走出一条前人没有走过的路，不断克服困难，勇于探索规律，有所作为。
收稿日期：2001-02-10