黎茜盈 四川外国语大学附属外国语学校高2018级2班 400000
摘要：本文阐述了高中英语的学科特点，结合高中英语的学习要求，我们提出了高中生学习英语的方法与建议：一是我们要培养起自主学习的意识，二是英语学习要做到“六勤”，养成好的学习习惯，三是提高英语词汇和语法学习水平,提高英语学习的词汇、句型积累，四是加强英语语法的学习。
关键词：高中英语；学习技巧
一、前言
如果中文学习的主题是关于知识积累的能力,那么英语这门课程的学习，包括高中和初中的英语是一样的都要注意语言积累与语感培养,尤其是单词和固定短语的学习。但这并不意味着初中英语好的同学的英语水平可以放松下来,英语暂时落后的同学没有机会跟上,学习英语需要自身的努力也有相关的捷径。我们应该学会正确的学习英语的方法,否则我们永远也摆脱不了老师的“拐杖”。我把我的经验和我高中的英语学习方法结合起来。
二、高中英语的学科特点
高中英语教学的主要特点是:(1)听力理解由浅到深；高中英语听力不仅在题型、语速方面有所改变，并且听力内容的难度也大大地增加了，由浅层的信息获取变为深层的信息加工获取；(2)增加词汇量；(3)语法系统化；(4)更高的写作要求；(5)阅读材料的选择更全面；高中英语的阅读材料可涉及到各个领域，并且具有强烈的时代性。
三、高中英语的学习要求
在《新课程标准》中，对英语词汇的学习提出了较高的要求---对于高一年级的学生应学会使用2400～2500个单词，300～2400个常用句式的固定搭配；高二年级的学生应学会使用大约3300个单词，400～500个常用句式的固定搭配；高三年级的学生应该学会使用大约4500个单词以及一定数量的常用句式的固定搭配。在语法学习中,学生要系统地掌握名词从句、状语从句、定语从句等常用句型,灵活运用。在阅读中,要求学生提高阅读能力,从材料中提取深层材料。在写作方面，要求学生能灵活的运用英语短语及惯用句式，不仅要表达准确、流畅，还要注重结构的完整性，注重自我观点及思想的表达，尽可能的掌握不同的写作手法。
四、高中生学习英语的方法与建议
1.英语学习要做到“六勤”，养成好的学习习惯
好的英语学习方法对提高英语学习成绩很重要,而运用英语学习方法,我们需要做的是六个“勤”。第一,勤于阅读,注重基础。英语是一门语言类学科，朗读对理解课文、体会课文语气，培养语感等具有重要作用，故在平时英语学习中，我们要勤朗读。通过“勤朗读，”扎实学好英语基础知识，以攻克英语学习难关。二是勤于阅读,不断拓展。英语学科的学习与其他语言学科一样,需要不断拓展视野,提高能力,所以我们要努力学习。例如，很多人只想到用begoodat表示擅长，却不知道excelin或beexpertat也是此意思，这样的用法更易得到阅卷教师的青睐。第三，勤练听力。近年来，听力考试内容逐渐增加，经常练听力很重要。第四，勤背诵。背诵是我们记忆词汇、语法、句子等的必备法宝，我们要随时随地地进行高效记忆。第五，勤练习。英语学习需要反复做练习，不断复习旧知识，巩固新知识，故要勤练习。第六，勤总结。我们要对学习方法、学习内容等进行定期的系统总结，不断提升自我。最简单的方法便是写总结，或者建立英语错题集。
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2.我们要培养起自主学习的意识
素质教育是以我们学生为主体的教育，我们是学习的主人。所以在实施素质教育过程中，要注重培养学生自主学习的意识，促使学生在教学活动中自主去探索、去思考，达到最佳的教学效果。一是我们要激发学习兴趣。托尔斯泰说：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”兴趣是学习最好的老师。心理学研究表明，学习兴趣的水平对学习效果能产生很大影响。 我们如果学习兴趣浓厚，情绪高涨，就会深入地、兴致勃勃地学习相关方面的知识，并且广泛地涉猎与之有关的知识，遇到困难时表现出顽强的钻研精神。否则，我们也只是表面地、形式地去掌握所学的知识，遇到困难时往往会丧失信心，不能坚持学习。所谓“强扭的瓜不甜”也就是这个道理。因此，要促进同学们主动学习，就必须激发和培养大家的学习兴趣。建议教师多利用多媒体课件向我们展示各种不同风格的幻灯片作品。
3.提高英语词汇和语法学习水平,提高英语学习的词汇、句型和语法积累
这是英语学习的基本内容。无论是英语阅读、写作还是口语交际,都对词汇、句子结构和语法掌握提出了新的要求。关于这些学习，可以通过以下方式来进行：首先是英语词汇的学习。科学的英语词汇学习法主要包括词根记忆法、想象记忆法、反复巩固记忆法、编顺口溜记忆法、比赛记忆法、词汇分类记忆法等等。我们可以依据自己的词汇学习情况采用科学的词汇记忆方法。拿分类记忆法来说，即将所要记忆的单词分门别类，可以按照意义来分，也可以按照词性、用法来分。如英语写作时经常要用到一些有深度的词汇，于是可以将经常用到的按意义进行分类。例如，表示“十分重要，重要性”的英语词汇可做以下归纳：importence、magnitude、significant、essential，这样在以后的写作中，便能胸有成竹，信手拈来。
4.加强英语语法的学习
语法要求我们在语法实践的前提下,认真地听语法课,进行系统的语法学习。具体来说，我们可以买一本语法书用于日常语法学习，语法书内不仅有详细的语法知识点，还有语法练习题以及精讲答案，这是我们进行语法学习的重要资源，当然，培养有效与科学的英语词汇与语法学习方法，都需要我们养成勤于练习，强化训练，方能见效。
五、结语
以上是我学习高中英语学习的方法,我们高中生学英语不仅需要我们自己的努力,还需要良好的技能作为辅助。因此,建议教师在高中英语教学中发挥良好的作用,从而有效地提高我们的英语学习效果。
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论文作者:黎茜盈
论文发表刊物:《文化研究》2018年第3月
论文发表时间:2018/4/28
标签：语法论文; 英语论文; 高中英语论文; 英语学习论文; 词汇论文; 英语词汇论文; 听力论文; 《文化研究》2018年第3月论文;