电力建设工程施工过程风险的可拓优度评价张景峰论文_张景峰

电力建设工程施工过程风险的可拓优度评价张景峰论文_张景峰

摘要:随着社会经济的发展,我国的电力行业有了很大进展,电力建设工程越来越多。电力建设工程施工更是对我国的电力发展贡献了巨大的力量。由于电力建设施工过程中所涉及的人数较多,工作的内容繁杂,危险系数较大等,在施工的过程中难免会出现漏洞。但是将可拓优度评价运用与电力建设工程施工过程中,能够有效降低施工风险,较少安全事故的发生。本文从现有的可拓优度评价的基础上,通过调查问卷等形式,分析了电力建设工程施工过程风险的可拓优度评价系统,得出了可拓优度评价对降低电力建设工程施工过程风险的重要性。

关键词:电力建设工程;施工过程;可拓优度

引言

电力企业在开展电力工程项目建设时,一方面要关注投资成本及施工进度,另一方面也要树立较高的风险防控意识,避免工程项目建设中发生安全风险或延期风险,切实提升自身的风险管理水平。在激烈的市场竞争环境下,电力企业对于风险管理的重视程度进一步增加,但是也有部分公司还存在风险管理制度不健全、风险预警系统不完善等问题,这些潜在的风险除了会给电力企业带来经济损失外,也威胁到了电力工作人员的健康和安全。在这一背景下探究风险管理的有效策略,既具有必要性,又具有紧迫性。

1电建工程施工过程的风险分析

电建工程施工过程的风险因素大致集中在三个阶段,分别为土建施工阶段、设备安装阶段和设备调试阶段。本文将这三个阶段的风险因素归纳为电建工程施工过程的三个方面,即施工保障、施工环境和施工管理。其中,施工保障中的风险因素主要存在于主客观因素中,包括员工自身因素和设备设施因素;施工环境中的风险因素主要指施工现场、自然环境、社会环境中的风险因素;施工管理中的风险因素主要存在于施工程序、员工资质等方面。

2可拓优度评价的概述

可拓优度评价是根据可拓学中研究策略、对象以及方式等优劣程度的一种评价方法。其会按照安全心理过程中的危险等级以及评价的指标,建立起相对应的区域,从而进一步分析危险的等级以及指标,然后根据两者之间的关系,确定出相应的模型以及关联系数等,最后根据建立的模型以及函数关系等判断安全心理过程的危险等级,达到降低安全事故的目标。随着科技的发展以及经济水平的提高,国内外的建筑行业都依靠先进的科技以及技术提高了电力建设施工过程中的安全性。同时有很多国内外的专家以及学者对安全心理过程做了大量的分析与研究。比如:Mohd借助TOPSIS对工作在海上的船员进行了分散注意力的心理安全分析研究。但是,这些安全心理研究大多数都是对工作人员心理的定性分析,对安全心理的过程没有做出完善的风险评定。安全心理是一个动态的发展过程,它与施工过程中工人的心理动态有着紧密的联系,因此,安全心理更应该从施工人员整个的心理过程出发,研究电力建设工程施工过程中,施工人员安全心理过程评价。建立完善的物元模型,定量的分析与处理电力建设施工过程中工人的安全心理动态,结合调查问卷等形式借助相应的计算公式,对电力建设工程施工人员安全心理做出评价,针对工人出现的具体安全心理问题提出相应的解决对策,以便提高施工人员的安全意识,规范施工人员的行为,从而降低安全事故发生的频率。

3电力建设工程施工过程风险的可拓优度评价模型的构建

3.1建立健全安全保障体系

第一,重视人力资源管理工作。电力企业需要将人力资源管理工作作为重点,坚持以人为本的原则,以此为基础开展安全管理工作,并将其融入安全保障体系中。第二,加强各个部门之间的联系。电力企业需要将人力、物力和财力等部门联系起来,在出现安全问题的情况下,需要尽快补充人力、财力和物力等资源,避免出现工期延误问题。第三,将责任制度落实到施工中。电力企业需要明确各个部门的责任制度,出现安全问题时及时地追究相关人员的责任,建立完善的安全保障体系。

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3.2确定电建工程施工过程的风险等级

根据国家规定的《建筑施工安全检查评分标准实施指南》、《电力建设工程施工安全监督管理办法》以及实际电建工程施工过程安全检查的具体情况,将电建工程施工过程的风险等级划分为严重不安全、不安全、较安全、安全4个等级。

3.3成立专门管理机构,提高管理协调性

为了解决电力工程风险管理中存在的管理职责分工不明确、部门之间相互推诿责任的问题,电力企业需要成立专门机构负责风险管理,例如设立风险监督与防控办公室或岗位,要求其他部门配合该机构做好风险防控工作,增强协调性。同时在风险监督与防控办公室的统一安排下,各部门要明确自身的风险管理责任,立足于本职岗位,完成风险管理任务。例如采购部门要做到货比三家,尽量降低采购价格并且保证材料质量;施工部门要提高技术水平,确保工程一次性验收通过等。

4问卷调查与研究分析

本文选取某电力工程公司下属的工程项目部作为调查对象,首先制定出详细的“电力建设工程施工风险可拓优度评价问卷”并邀请了20名具有5年以上工程施工安全管理的专家,进行了问卷调查。并将收回的问卷表邀请专家进行打分与评定,分值设置在1~9之间。根据各地区的打分情况中,算出相应的平均数,然后按照推算出的经典域与节域,最后推算出相应的关联度,确定出该电力建设工程施工单位人员的可拓优度评价等级。从施工工人的调查问卷以及研究分析中可以看出,施工人员的安全意志力以及安全知识的学习能力还比较低,因此,相关部门应该加强对施工人员的安全知识教育以及培训力度。制定明确的安全教育计划表,尤其对于危险系数较大的高空作业以及设备安装等方面的工作流程一定要规范,施工人员不能依靠经验进行施工,还要有规范的施工流程。其次,电力建设工程单位可以为施工人员定期组织心理咨询活动,聘请专业的心理咨询师,帮助施工人员解决安全心理方面的问题,正确引导施工人员形成正确的安全心理。此外,还要鼓励施工人员相互监督,制定合理的奖惩制度,对安全意识以及安全行为较高的施工人员进行奖励,同时及时纠正施工过程中操作不规范的行为,并在安全系数较高的施工环节张贴安全操作流程,提高施工人员的安全意识。设备设施的维护与保养工作要有正确的认识,及时维修故障设备,并定期排查设备故障,建议使用精细化的设备管理方式,提高设备设施的利用效率。

结语

综上所述,率先将可拓优度法应用于电力建设工程施工过程的风险评价中,分析了影响施工过程的风险因素,并建立了电力建设工程施工过程风险评价指标体系,借助可拓优度评价体系可以有效的分析施工人员的安全心理,对施工人员的安全情感与意志、注意力等方面做出综合的评价,根据评价的指标可以有效的分析电力建设工程施工单位工作人员的安全心理,从评价的具体等级出发,为电力建设工程施工单位提出有针对性的安全防护建议。从而提高施工人员的安全意识,促进电力建设工程施工单位的高效运行。

参考文献

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[4]宋志利.关于建立电力建设项目工程施工现场安全管理模式的思考[J].价值工程,2010,29(31):101.

论文作者:张景峰

论文发表刊物:《中国电业》2019年21期

论文发表时间:2020/3/10

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