河南省许昌市建安区蒋李集镇中心学校 461107指导老师：位亚娜
不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。——题记
昔日的辉煌早已成为历史，现实的残酷压得我喘不过气，就像是折翅的鸟儿不能飞的痛苦，像万里雪原没有的冷酷，像幽深的潭子里，没有了水。
一、沉默•徘徊
无风。天阴沉沉的，云黑得能挤出墨来。
我坐在教室，心里忐忑不安。楼道里突然响起的脚步声，击溃了我伤痕累累却竭力掩饰的心。
她，还是来了。抓着一叠卷子，狠狠地按在我的桌子上，我从座位上站起，等着她最严厉的批评。“看看你可怜的分，你就不能跳出失败的路？”老师怒气冲冲地问我，而我竟没有了开口的勇气。“哎——”老师的一声叹息，彻底摧毁了我心底的防线。泪，滑落。“也许，是我高估你了……”
班里静得可怕，似乎连心跳也听不见了。老师转身出了教室，留下我一个人站在那里，泪如涌泉。
老师，我不是不想努力啊！请别对我失望。
我无言，并不代表，我不行。
惨痛的教训，默默吞进肚里。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆擦干泪，告诉自己，我会努力，会成功，会证明给老师看：我能行！
二、沉默•突围
操场里，枯黄的树叶随风飘零。
我又想起了那个才华横溢的诗人——海子。当清晨的第一缕阳光还未洒满大地时，他已将自己附于冰冷的铁轨之上。
我怎能沦落到这种地步？甘心么？凭什么不能摆脱失败的老路？没有付出，又凭什么妄想？只是沉默么？
不！决不！我决不会向命运低头！
我无言，并不代表，我放弃。
我拿起笔，用心去奋斗。
我相信：只有在沉默中，才能达成人生的突围，只有走到铁路的那边，我才会发现，阳光是多么的灿烂。
三、沉默•蜕变
窗外，阳光正好，一缕阳光斜射在身上。轻轻地伏在书桌上，我奋笔疾书。
我默不作声，学习，努力。数学是弱项，那就攻数学，做题，订正，整理；英语也是弱项，就努力背单词、课文，询问同学，请教老师。改掉了一下课就坐不住的毛病，养成了不懂就问的好习惯。我学会了刷题，学会了反思。
我无言，并不代表，我堕落。
厚积薄发，我等着，会有光明的那一刻。
沉默并不负责掩盖我的败笔，它只是想要唤醒我，唤醒一颗沉睡了许多日子的炽热的心。它告诫我去拼，去追，去做。
沉默之后，我选择爆发。
论文作者:孙愉涵
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年2月总第292期
论文发表时间:2019/1/22
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