针对阴道炎患者行门诊妇科护理干预后患者依从性的影响观察论文_段霞

【摘要】目的:探讨对阴道炎患者采取门诊妇科护理干预,其依从性受到的影响。方法:在2018年10月至2019年10月期间来我院就诊的阴道炎患者中选取74例,依据抽签法分组,各37例。对参照组行一般护理干预,对实验组行健康宣教。计算2组护理满意度评分、抑郁评分、焦虑评分、生活质量评分以及依从性。结果:实验组阴道炎患者的护理满意度评分、生活质量评分相比于参照组较高,抑郁评分、焦虑评分相比于参照组较低,组间差异性显著(p<0.05);实验组阴道炎患者的依从率为97.30%(36/37)明显高于参照组阴道炎患者的依从率为75.68%(28/37),2组数据有明显差异(p<0.05)。结论:对阴道炎患者采取门诊妇科护理干预,使患者更多的了解阴道炎疾病知识,并积极配合治疗。

【关键词】阴道炎;门诊妇科;护理干预;依从性

在妇科疾病中阴道炎属于常见疾病,其因多种因素发病,其主要病因为细菌感染,加之患者抵抗力下降、个人卫生习惯不良、交叉感染等,因霉菌、滴虫、支原体感染造成[1]。正常状况下人体阴道中存在厌氧菌和需氧菌,均为正常菌群,一旦遭受影响,将阴道中正常菌群的生态平衡予以打破,进行称为致病菌,常见类型包含念珠菌性阴道炎、细菌性阴道炎。临床症状表现为灼痛、外阴瘙痒、异味、分泌物增加等情况[2]。

1.基本资料与方法

1.1基本资料

在2018年10月至2019年10月期间来我院就诊的阴道炎患者中选取74例,依据抽签法分组,各37例。实验组:年龄介于27岁~48岁之间,年龄均值为(38.21±1.24)岁;参照组:年龄介于26岁~48岁之间,年龄均值为(38.16±1.31)岁;经统计学软件对以上数据进行研究,组间差异性不明显(p>0.05)。

1.2方法

对参照组行一般护理干预,与患者进行有效交流,让患者充分掌握疾病的治疗和护理方法,避免此种疾病再次发生。

对实验组行健康宣教,主要包含:(1)心理干预和健康宣教:当患者入院后第一时间与其进行有效沟通,明确患者的基础资料,因不同人员选择不同的方法、通俗易懂的语言与患者进行交谈,进而形成有效的交谈方法,将安全感提升,让患者积极讲述自身病史和症状,将阴道炎等妇科疾病知识手册发放给患者,与患者面对面讲述阴道炎疾病的致病因素、危险因素、危害性、发展过程以及复发情况等,告知患者阴道炎的发生与患者自身日常生活习惯存在密切关系[3]。帮助患者建立治疗的信心,改善不良情绪。护理人员需主动与患者、家属等进行交流,向患者讲述正确的知识,帮助患者养成健康的作息习惯和饮食习惯。将机体免疫力提升,将阴道炎复发情况予以降低,让患者保持健康的心态,积极配合治疗。从患者的角度思考问题,对患者进行鼓励,针对疑虑采取科学的方法进行解答。(2)医生写好医嘱后,并进行一一解释,将各种药物的使用方法告知患者,并制成卡片发放给患者,在整个护理期间严格根据卡片内容进行护理服务。对患者的健康需求进行评估,并制定相应的计划,对患者实施宣教,将疾病的治疗疗程告知患者,并将主动参与性提升[4]。护理人员需与家属保持有效交流,积极参加护理工作。对患者的治疗情况进行监督。详细记录护理工作内容,使患者积极主动配合护理工作,形成良好的生活方法。

1.3判定指标

计算2组护理满意度评分、抑郁评分、焦虑评分、生活质量评分以及依从性。

1.4统计学分析

以上数据使用SPSS20.0统计学软件分析,使用卡方和t检验两组计数资料和计量资料,且分别使用(%)率和均数表示,并对以上涉及的相关资料进行检验,组间数据结果显示为p<0.05,证实统计学意义存在。

2.结果

2.1计算2组护理满意度评分、抑郁评分、焦虑评分、生活质量评分

实验组阴道炎患者的护理满意度评分、生活质量评分相比于参照组较高,抑郁评分、焦虑评分相比于参照组较低,组间差异性显著(p<0.05);见表1。

3.讨论

阴道炎主要因阴道内菌群发生变化,因外界物质侵袭病原体,使患者病情加重,导致机体中激素分泌异常。健康宣教可让患者充分认知疾病,正确了解疾病内容。针对患者的疑惑予以科学、针对性解答,让患者积极主动的配合护理工作[5]。健康教育可改善患者的错误生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等。将患者战神疾病的信心予以提升,以良好的态度面对治疗。

综上所述,对阴道炎患者行健康宣教,使患者的病情处于稳定状态,提高患者的治疗依从性,以最佳的态度面对治疗。

参考文献:

[1]刘霞,刘冬梅.分析护理健康教育对妇科阴道炎的影响[J].实用妇科内分泌电子杂志,2015,2(7):166,168.

[2]梁论好.针对阴道炎患者行门诊妇科护理干预后患者依从性的影响分析[J].实用临床护理学电子杂志,2019,4(33):168-169.

[3]王玲.对门诊妇科阴道炎患者实行护理干预的效果研究[J].医学食疗与健康,2019(2):168.

[4]龚黎敏.门诊阴道炎患者的健康教育措施分析[J].临床医学研究与实践,2017,2(22):173-174.

[5]王玉山.门诊妇科阴道炎护理健康教育干预观察[J].现代养生(下半月版),2019(1):166-167.

论文作者:段霞

论文发表刊物:《健康世界》2019年第12期

论文发表时间:2020/1/6

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