红色文化融入党员干部主题教育的路径探析
戴开成 刘甜甜
（中共邵阳市委党校 湖南 邵阳 420000）
摘要： 开展“不忘初心，牢记使命”的主题教育活动是提升党员干部党性修养的重要途径，在党的建设中发挥着重要作用。将红色文化融入主题教育活动，不仅有助于红色文化的传承与弘扬，而且有利于丰富主题教育活动的内容。因此，要积极探索红色文化融入党员干部主题教育活动的路径方法，为主题教育注入新的活力，切实提升主题教育的针对性和实效性。
关键词： 红色文化 融入 主题教育
红色文化是中国共产党人带领全国人民在追求民族独立、国家富强和人民幸福的过程中所留下的文化资源。它蕴含重要的物质文化资源和宝贵的精神文化资源，见证了中国革命、建设、改革各个时期的光辉历程。充分利用红色文化开展“不忘初心，牢记使命”主题教育活动，有助于党员干部更深刻地了解中国共产党的历史，更准确地把握中国走上社会主义道路和选择中国共产党领导的必然性。
各级政府部门、畜牧管理部门应及时转变传统发展观念，全面树立草为业，粮、草、畜协调发展的新型发展理念与发展思路。通过对辖区范围内的畜牧业结构不断调整，切实推动草食动物养殖产业规模化发展[3]。结合发展实际，积极向农牧民群众宣传草地畜牧业发展观念，发展技术，使农牧民群众能逐渐转变传统养殖理念，认识到草地生态保护与畜牧业经济效益之间的关系和草地畜牧业安全环保的重要性，使先进的生产理念在农牧民群体中得以传播、推广、应用。
一、注重红色文化融入主题教育的地方性研究，为主题教育内容注入新活力
“不忘初心，牢记使命”主题教育活动的目的是用新时代中国特色社会主义理论武装全党，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。主题教育能否取得良好成效，与主题教育的内容有着密不可分的关系。红色文化是开展主题教育的重要内容和主要载体，加强红色文化的地方性研究，深入挖掘红色文化资源，为主题教育活动提供源源不断的红色基因注入新的活力。
（一）加大对本土红色文化资源的发掘力度
红色文化资源主要包括两个方面：
1.红色遗址、红色遗物等物态的红色文化资源
加强对物态红色文化的挖掘，采取物质奖励和精神鼓励的方式，广泛动员社会力量参与进来，积极踊跃地把散布在民间的遗物搜集起来。同时，政府要加大对现存的红色文化的遗址、遗物的保护开发力度，坚持把保护和开发结合起来，确保不因开发不力而破坏现有的红色文化资源。
2.深入挖掘红色文化资源的精神内涵
红色文化精神是红色资源的内核，要善于把红色文化资源开发与提炼红色文化精神结合起来，把红色文化精神与主题教育活动结合起来。不断总结归纳先进典型事迹，丰富红色文化精神的内涵，为开展主题教育活动提供富有地方特色的红色文化品牌。
（二）加大对红色文化资源的整合力度
红色文化资源的整合要采取“因地制宜、统一规划”的原则，结合红色文化的特点、功能属性、地域环境等特点，对各地红色文化资源有序整合。
在互联网技术高速发展、新媒体新技术广泛应用的背景下，要使党员干部自觉地开展红色文化学习，必须把红色文化与网络技术结合起来，构建以红色文化为主题的教育网站、论坛等，将红色文化以视频、音频等方式展现在读者面前。正如习近平总书记所说：“要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。”[1]通过线上线下相结合的方式，开展红色文化大讲堂，举办专题讲座，线上线下互动，推进主题教育的内容形式、方法手段创新。增强主题教育理念的时代感和实效性。
根据主题教育活动的内容，不断探索红色文化融入主题教育的规律和路径，建立体验式主题教育基地，加大对红色文化基地的投入力度，开发符合主题教育的红色文化课程，提升主题教育的凝聚力和实效性。
2.加强主题教育越常态化、制度化建设
把红色文化融入主题教育活动的始终，形成相应的规章制度，让制度在推进理论武装、坚定政治信仰上，在统一思想、凝聚共识上，在引领方向、指导实践上，在全党全国人民普遍接受马克思主义教育和提升马克思主义理论水平上，发挥重要作用。
这是我第一次来罗马。我来自乡下，虽然还只有二十四岁，但几年的奔波已经足够让我对生活有一个清醒的认识，我不再那么单纯而好幻想，因而来罗马之前，并不指望在这个世界上最美丽的大城市里获得什么惊喜，更没有奢望不期而遇的了浪漫史，生活本身就是一个弥天大谎，我已不再指望什么。
（三）加大对红色文化资源融入主题教育活动的力度
当前，开展精准扶贫活动，让党员干部深入田间地头，深入群众，服务群众，切实了解群众疾苦，解决群众困难，进一步密切党群干群关系。
1.积极推进以红色文化作为主题教育的重要环节
竖井区地质围岩级分别为IV级、V级，井口段20 m为V级围岩，井身段均为IV级围岩，均为太古界中风化花岗片麻岩呈侵入接触，岩体较破碎至较完整，埋深较大以挤压破坏为主，IV级围岩，跨度5 m～10 m无自稳能力，短期内可能会导致小范围塌方事故的发生；跨度小于5 m可稳定数日至一个月。V级围岩无自稳能力，跨度小于5 m可稳定数日，该级别围岩主要分布在洞口段，中密至密实状，开挖后应及时做好衬砌，稳定周边围岩。
单位文化环境能对单位职工起到一个潜移默化的作用，是主题教育活动的重要载体和主要内容。
2.积极推进红色文化进头脑
红色文化是一种“血与火的考验”“甘于奉献”“感天动地”的历史记忆。利用红色资源中蕴含的典型人物、先进事迹的宣传活动，引领党员干部在新时代背景条件下进一步规范道德品行，切实发挥党员干部的示范带头作用，为建设新时代中国特色社会主义不断践行党的初心和使命。
二、创新红色文化融入主题教育的方式方法，增添主题教育魅力
主题教育是在特定的历史时期为了贯彻中央的重要方针、政策而采取的一项重大举措，以起到凝聚人心、推动工作的作用，将红色文化融入主题教育活动当中，要结合新时代背景下的新情况、新形式，创新教育工作方式方法，突出主题教育的新颖性、针对性和实践性。
（一）充分利用新媒体开展主题教育
1.要充分发挥地方红色文化教育基地服务于主题教育的作用
（二）开拓形式多样的教育培训渠道
开展主题教育活动要采取不同的形式、不同的途径，结合单位职工实际，不断拓宽主题教育活动载体，提升主题教育活动的实效性。一方面，搭建红色文化传播的载体，提高主题教育活动的感染力。比如，在主题教育活动的过程中通过增加红色故事、红色歌曲、红色历史资料等直观的视觉，增强主题教育的感染力。利用重大节日举办红歌比赛、重温入党誓词，重走红军长征路线等活动，增强红色文化记忆。另一方面，拓宽红色文化的教育培训渠道。加大师资的培训和选聘力度，通过与党校、高校等培训机构对骨干教师进行相应的轮训工作，不断提高教师队伍的业务水平和党性修养。同时，注重从政府部门、宣传部门和研究机构轮训一批理论水平高、政治素质强、实践经验丰富的教师骨干队伍，充实红色文化培训的师资力量，从而确保主题教育活动顺利进行。
（三）开展丰富多彩的主题教育实践
“实践是检验真理的唯一标准”“实践出真知”，主题教育活动通过社会实践的方式，由认知达到情感的体验，转化为内心的动力，从而实现主题教育活动的目的。
[1] Robert O. Keohane, Joseph S. Nye, Power and Interdependence (Third Edition), 北京：北京大学出版社, 2004年, p. 29.
1.结合思想实际，组织开展红色实践体验教学
组织党员干部参观革命圣地、红色景点、重走长征路等活动，通过看、听、想、悟，达到思想与心灵的感染和感悟，提升主题教育活动实效。
[12]Meara,P.(1990).A note on passive vocabulary.Second Language Research,150-154.
2.结合实际工作，开展社会调查与服务实践活动
红色文化资源本身就是中国共产党践行初心使命的鲜活教材，有助于广大党员干部进一步践行“为人民服务”的宗旨意识，不断增强以人民为中心的发展理念，自觉抵制西方各种腐朽思想的侵蚀，从而更加深刻地领会开展主题教育活动的重要意义。
框架-核心筒结构的核心筒与周边框架之间采用梁板结构时，各层梁对核心筒有一定的约束，可不设加强层，梁与核心筒连接应避开核心筒的连梁。当楼层采用平板结构且核心筒较柔时，在地震作用下不能满足变形要求，或筒体由于受弯产生拉力时，宜设置加强层，其部位应结合建筑物功能设置。为了避免加强层周边框架柱在地震作用下由于强梁带来的不利影响，加强层的大梁或桁架与周边框架不宜刚性连接。
三、优化红色文化融入主题教育的环境，营造良好主题教育氛围
开展主题教育实践活动要注重营造一个良好的环境，打造一个红色文化的环境，使红色文化在开展主题教育活动中起到润物细无声的效果。
（一）培育红色文化的家庭环境是推动主题教育活动的基础
俗话说：“家风正，则民风淳政风清”，家庭作为社会的组成部分，是党员干部的精神寄托，更是考验党员干部家风的重要场所。近年来，从查处的一些重大腐败案件可知，不良家风是党员干部沦为阶下囚的重要原因。十八大以来，习近平总书记特别重视领导干部的家风建设，在多个场合强调家风的重要性。他指出：“各级领导干部要带头抓好家风，继承和弘扬革命前辈的红色家风。”[2]因此，培养良好的红色家风，是党员干部的立身安命之本。
1.在单位营造物质文化氛围
1.增强传承红色家风的自觉性
红色家风是老一辈无产阶级革命家在革命战争年代留下的精神财富，蕴含着忠诚担当、勤政廉洁、艰苦朴素、为民服务、乐于奉献的优良传统和作风。在开展主题教育实践活动中，把这些优良传统融入生活，努力做传承红色家风的先进模范。
2.切实加强红色家风建设
党员干部通过学习英雄人物的先进事迹，潜移默化地受到红色文化的陶冶和影响。切实感受提高红色家风建设的重要性和必要性。在工作生活中，时刻用老一辈无产阶级革命家的作风要求自己，用良好的作风带家风促政风，形成新时代良好的红色家风。
要在单位醒目的地方张贴革命领袖头像、励志的红色文化标语和名人名言等，发挥物质文化的感染力和吸引力，根据单位特点，打造红色文化的独特视角，为开展主题教育活动添砖加瓦。
（二）营造红色文化单位环境是推动主题教育活动的保障
宣传部门要组织专家学者编写具有本土特色的红色文化读物，加强对红色文化资源教材的开发，着力建设一批高质量的红色文化系列教材。把红色文化宣传作为单位考核开展主题教育活动成效的重要依据，加强红色文化在主题教育活动中的引领作用。
我妈妈给我们家宝宝带来一套绘本，讲3只小猪因为“不听妈妈的话”，中暑的中暑、着凉的着凉，结果全都进了医院。我大概是本能地反感带有说教色彩的故事，尤其是“要听话”的告诫，后来便将它讲成了完全不同的样子。
据调查显示，大学生作为社会阅历及信用条件较低的社会群体，因其身份的特殊性往往主要选择合伙融资、亲情融资的方式进行初始创业。近年来，各高校不断建设大学生创业孵化基地，选择向学校或当地申请创业基金的大学生也在不断地增加。但是，通过银行贷款、天使投资或风险投资成功融资的案例却相对匮乏。究其原因，从信誉度和偿债能力来看，广东大学生的能力有限，相应融资渠道少，创业困难重重。
2.充实单位精神文化环境
员工管理不止是单单的制度约束就可以了，员工的工作技术质量是建筑工程最有说服力的支撑点。所以管理人员要以全方位提升员工的各方面能力为基础，全面展开管理工作。可以对员工展开周期性、高效率的培训，培训内容从两方面入手：①提升员工的专业知识，和实际施工的综合专业能力，技术是在建设工程中最重要的一点，所以这点不能忽视。②提升员工的综合素质水平，一名员工的人品也是很重要的，主要传达员工建筑工程的工作意义，提升员工的团队合作精神，工作时正能量的重要性。对于工作态度不端正，影响他人的施工行为，管理者可以直接一点的说明解决措施，采用辞退手段，没有情面。管理者进行培训的时候也能有巩固自己的管理地位的作用。
因地制宜地选择红色文化精神与主题教育活动结合起来，将红色文化精神融入平时的会议、党组织活动中，充分利用“互联网+红色文化”新平台，以红色文化特有的精神风貌与时代内涵引领校园风尚，为党员干部思想境界、道德品质与政治素质的提升提供精神养分。
（三）优化红色文化社会环境是推动主题教育活动的关键
我国正处在社会转型的过渡期、改革开发的攻坚期，各种社会思潮相互交融，价值观念的多元化直接或间接地影响着党员干部的政治判断和政治品格。因此，开展主题教育活动要营造良好的红色文化氛围，不断拓宽红色文化融入主题教育活动路径方法。
取6份处理好的稻谷，分别滴加1μg/mL的叶黄素对照品1mL，经液相进行测定，并计算回收量，加样回收实验结果见表1。试验所得平均回收率为98.38%，表明该方法具有较好的回收率。
此外，笔者建议将高校法学院法律诊所的学生吸纳到社区矫正工作中。相较于其他的志愿者，法律诊所的学生具备专业的法律知识背景，对社区矫正工作也有一定的了解，具有明显的优势。如果吸纳他们参与社区矫正工作，他们定会快速地掌握工作流程和方法，负责相应的工作。
1.充分利用红色文化教育基地为主题教育服务
红色文化教育基地是中国共产党人曾经从事重大革命活动所在的场地，如：韶山、南昌、井冈山、延安、遵义等。这些革命圣地记录了中国共产党人可歌可泣的历史事迹，在新时代背景下，通过革命圣地这一载体，传承红色文化精神，提升党员干部的党性修养具有重要的意义。
2.加强红色文化对社会舆论的引领作用
各级政府和各单位要充分利用报纸、微信微博、客户端、网络、电视等媒体。创办红色文化专栏，结合地方与老百姓实际，打造一批具有内涵丰富、形式多样的红色文化节目，在开展主题教育活动中融入其中，提高主题教育的趣味性和针对性。
四、结语
新时代背景条件下，全国各地开展“不忘初心，牢记使命”的主题教育活动，将红色文化融入党员干部主题教育活动当中去，既是对红色文化的诠释，又是对历史事件的回顾。为了更好地开展这次活动，我们不仅要研究好、传承好、保护好红色文化，更要不断创新红色文化融入主题教育的路径方法，从而提高主题教育活动的吸引力和凝聚力。
参考文献：
[1]李君.运用新媒体增强思政吸引力[N].光明日报，2018-04-05.
[2]季相林.习近平总书记干部教育思想探析[J].社科纵横，2017（1）.
中图分类号： G641
文献标识码： A
文章编号： 1009—5349（2019）21—0235—02
[基金项目] 中共湖南省委党校2019年教学科研调研基地项目“新时代红色文化传承与发展研究”（2019JDA003）。
[作者简介] 戴开成，中共邵阳市委党校讲师，研究方向：马克思主义中国化研究；刘甜甜，中共邵阳市委党校讲师，研究方向：党史党建。
责任编辑：赵慧敏
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