遵义市大学生健美操选项课现状分析与对策研究
宋忠明 成都体育学院
摘 要： 文章采用问卷调查法、文献资料法、逻辑分析法对遵义市大学生健美操选项课进行现状分析与对策研究，得出遵义市大学生健美操选项课的教学目标、课程内容、场地与器材等方面存在的不合理现象：师资力量不足，健美操实践的重要性大于理论知识的重要性，场地与器材的不足等结论。对大学生健美操选项课存在的问题提出相关建议，为遵义市大学生健美操选项课今后的发展提供理论依据。
关键词： 遵义市：大学生；健美操选项课
健美操不仅是有氧运动的一种，在平时上课和锻炼身体的时候，会带给学生艺术的享受，让学生在一种轻松的环境下学习从而收到事半功倍的学习效果，而且健美操的传承对我国民族传统体育运动具有深远的意义。因此，本论文就健美操在遵义市高校健美操选修课开展现状进行论证并提出建议，旨在传统发展不够全面的现状下补全其不足之处，以便更好地促进遵义市高校健美操运动的发展。
一、研究对象与方法
(一)研究对象
以健美操选项课为研究对象，对遵义市职业技术学院(职院)、遵义医学院(医学院)、遵义医药高等专科学校(医专)、遵义师院学院(师院)四所高校的健美操选课现状进行调查分析。
(二)研究方法
1.文献资料法
通过在遵义师范学院数字图书馆查阅相关资料，查阅中国期刊全文库获取大量信息为其提供健美操课程现状分析的依据。
2.问卷调查法
场地与器材设备的不足等因素造成遵义市高校健美操选项课没有得到更好的发展。
对发放收回的有效问卷进行统计与数据分析，为撰写论文提供数据支撑。
3.数理统计法
4.逻辑分析法
由表2可知，健美操室内场地不多，平时只能满足专业课教学。选项课上课也只能放在室外，遇到刮风下雨等天气变化，不得不停课。而健美操课的一个最大的特点就是上课必须要有音乐伴奏，当有时很多班级一起在馆外上课的时候就会互相干扰、互相影响，这样就会影响到学习效果。
师资力量还是有不足的情况，教师对男、女学生的动员没有做好，教师学历、专业技能都令人不太满意，这是影响高校健美操学生对健美操选修课发展的因素之一。
对统计的数据加以科学系统的分析、归纳、整理，继而得出论文所需的结论。
二、遵义市高校健美操教学现状分析
(一 )师资
从表1可见，健美操教师的年龄结构合理，比较合理，总体的职称结构合理，能适应普通高校健美操正常教学的需要。但是女老师明显比男老师多，对于不断发展和创新的健美操教学，男老师在工作的某些方面更能引起学生的兴趣，所以尽量把这方面短板补齐，有利于健美操课的开展。
(二)场地设施
BIM是建筑信息模型的简称，在应用过程中取得了良好的作用效果，潜在应用价值大。实践中通过对BIM的合理应用，实现建筑系统综合信息数据库的构建，满足工程建设中数据信息整合利用要求，并为建筑工程项目提供所需的数据模型[1]。同时，基于BIM的建筑工程施工可使施工企业对数据库实施信息提取、输入和更新等操作，实现对工程施工全过程的动态模拟分析，满足现代工程实践中的施工作业有效开展的要求。
1.在高校健美操教师队伍建设不足
三、结论与建议
(一 )结论
当前为响应国家政策，全国矿山企业正全面推进绿色矿山创建工作。为实现资源开采与生态修复相协调，在矿区被破坏的土地上建立稳定的人工植被群落，进而形成自然植被群落是矿山土地复垦和生态系统重建最重要的一步。
2、外喷雾系统由主阀体控制，在供水管路中增加三通，使外喷雾水路单独供水，冷却水系统供水管路增加截止阀控制，使其冷却水压力控制在1.5Mpa。内喷雾系统由特制供水阀体控制，可使用喷雾泵提高供水压力。
综上所述，中医护理干预应用于妇产科手术患者术后腹胀的护理工作中，能够显著改善患者的腹胀症状，提高患者的满意度，有较高的临床应用价值。
2.场地与器材不完善
通过对遵义市周边4所高校学生各调查100份问卷，一共有400份，其中收回390份，收回率97.5%，中途有无效问卷，所以有效份数385份，有效率98.7%。对教师调查份问卷一共有30份，其中收回27份，收回率90%，中途有无效问卷，所以有效份数25份，有效率92.5%。
(二 )建议
1.加强教师队伍建设
为了提高装修的施工质量和施工效率，需要运用科学、合理地运用低碳施工手段，进而提高装修质量，避免由于不合格装修事故而造成二次施工地问题发生。
通过跨文化培训，促进不同文化背景的人之间的互相沟通和互相理解，加强不同国家和文化背景的人们对不同文化环境的反应和适应能力，是降低和减少文化冲突非常有效的途径.跨文化培训的主要内容有对文化的认识、文化敏感性训练、语言学习、跨文化沟通及冲突的处理、地区环境模拟等[9].通过这样的培训，可以了解各种不同文化之间的差异，并且将企业认同的文化传递给员工，促进当地员工对公司经营理念及习惯做法的理解，促进不同文化背景的员工交流沟通，取长补短，加深员工对企业经营理念的理解，保持企业良好稳定的人际关系，形成企业强大的文化感召力和文化凝聚力，进而消除文化冲突，实现文化协同.
加强健美操教学师资队伍建设，是提高健美操教学的关键。学校健美操教师职业生涯教育的认真程度，只有少数几个教师能在这个省一两年的时间里参加健美操教育培训，大多数教师都不需要参加进修培训。教师是教学活动的主体，教师的知识水平是直接的。
2.加大场地建设以及器材的投资力度
场地设施及器材是教学活动的物质保障。因此，高校应进一步解放思想，更新观念，与时俱进，改革创新，有效地规划和改进课堂。为了提高教学质量，我们学校应该尽量能满足健美操教师满足要求的设施、设备，支持在教学基金，比如音频和视频数据，购买添加一些教学必不可少的瑜伽垫、球，磁带、MP3播放器，录音机，电视。
表1 遵义市大学生健美操教师性别、年龄、学历及职称状况（N=25）
表2 遵义市各大学生健美操课程教学场地状况（N=20）
参考文献：
[1]徐晓虹.钟山职业技术学院健美操公选课课程开设现状调查与分析[J].当代体育科技，2016(24).
[2]陈慧娜，彭业仁.影响普通高校男生进行健美操选项课学习的主要因素及对策[J].太原教育学院学报，2003(02).
[3]肖斌，葛雪珍.医学院校开设健美操课程的现状研究--以赣南医学院为例[J].考试周刊，2015(49).
[4]李贺.西安航空学院健美操选修课的现状调查与分析[J].亚太教育，2015(18).