——高三任务驱动型作文训练浅探
马祖文 四川省射洪县柳树中学
关键词： 性质 技巧 模式 时代 经典
摘要：结合近年来全国卷和各省市地方卷的驱动型作文给定的材料来看，这些材料都是现实生活中的真人真事的热点材料，而且是大家争论的焦点。针对这些焦点，我们学生写作时首先表明自己的态度，接着水到渠成地引出自己的观点，然后才对这件事情进行具体分析并发表自己的独到见解。从这些可以看出任务驱动型作文有许多明确的驱动要求。
时代在滚滚向前，知识在不断更新。以前高考作文考的是命题作文，半命题作文，材料作文，新材料作文，话题作文等等。这些写作题型大多要求写作文体不限，自主立意，自拟题目。而如今大行其道的任务驱动型作文就有很大的不同。这种任务驱动型作文的写作技巧用两个字来概括就是——分析。通过比较可知，任务驱动型作文就是写作目的要更加单一，具有一定的封闭性和时代性。
一、 明确性质 规范作文
所谓任务驱动型作文，就是要给这次写作下达明确指令，给定既定任务。只有明确知道这些最为基本的要求，才能写出符合要求的优秀作文来。针对这些焦点，我们学生写作时首先表明自己的态度，接着水到渠成地引出自己的观点，然后才对这件事情进行具体分析并发表自己的独到见解。从这些可以看出任务驱动型作文有许多明确的驱动要求。
（一）明确的指令性
任务驱动型作文既然是社会的一些热点，是普通老百姓关注的焦点，这就要求我们考生自由发表自己的个人的观点、看法，不要人云亦云；那么这就要求写作文体一般要写成议论文，甚至有时候可以写成评论文。比如针对女儿告自己父亲开车打电话这则作文材料，你要明确表明是赞成还是反对，你的观点也必须从女儿告自己父亲开车打电话这件事里引出来，具体怎样解决这件事情也要围绕女儿告自己父亲开车打电话这件事情来解决。
（二） 材料的矛盾性
任务驱动型作文材料往往给了一个对立的，矛盾的情境。这种矛盾的情境就需要学生深入地探讨，认真地研究。然后在作文时就围绕这种矛盾和分歧来分析矛盾，解决矛盾。
（三） 辨析性和比较性
前文说了，任务驱动型作文材料往往是一件事可以从不同角度的发表看法，有时候材料不是单一的更是给定了几则材料。我们在审题写作时就要学会辨析看待问题，通过反复比较，反复分析，点出这件事情或者这样做谁更有价值，谁更有意义，谁更有贡献.........，在辩证看待问题、深刻认识、冷静分析、逻辑表达之后，在强烈的对比之中，凸显自己的观点。如，辨析关键概念“苦与乐”，辨析是非“买菜大娘咬伤城管”，辨析因果“当今中学生为什么喜欢玩手机？”辨析本质“我心中的雷锋精神”等等。
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二、技巧方法 思路模式
之前的议论文有很多写作模式或者说固定的套路。比如横向并列式结构，纵向递进式结构，正反对比式结构，总分式结构等等。而任务型驱动型作文也可以借鉴这些写作结构。首先在作文时，要有材料的意识，一定要先分析材料，不能脱离材料引入作文。接着要全面理解材料，要总体把握材料的意思才得出一个最佳观点。虽然说作文时有很多角度可以选，但是只有一个两个角度才是最佳，只有一两个角度才最适合自己，才最好分析，才最好论证；所以分析材料，总体把握材料很是重要。不过在分析引用材料材料时，引用的材料一定要简洁，也就是一两句就可以了，千万不要照抄原材料。接着在作文过程分析问题时，文章条理要清晰，结构要严谨。最常见的有因果分析法，如前面的材料，因为我是他的女儿，所以父亲开车打电话多次劝告不听我就要告他，因为告父亲就是帮助他改正错误、就是爱他的真正表现。假设分析法，如假设我们人人都不在网上拉票，那么我们在网上做的任何事情都容易更加公平公正。我们在写作时一定要联系现实生活来谈，不能像以前全是举一些古人的陈旧例子；因为具有浓郁生活气息的例子更能跟时代相合拍。同时我们在分析时，一定要文明用语，不要用一些攻击性的，偏激性的，甚至侮辱性的语言来表明自己的观点。
我们作文在分析表明自己观点的时候，也要学会引用一些恰当的诗词曲赋和名言警句。但是这跟之前写证明式议论文有很大的区别。驱动型作文中引用的诗词曲赋和名言锦句要很短很精，每一层或者每一段引用一句两句就可以了。内容丰富且持之有据。
任务驱动型作文的“引、议、联、结”跟之前议论文的结构模式差不多。第一段我们要简引材料，表明态度，提出自己的观点，观点褒贬一定要鲜明。第二段三段挖掘事情的根源，分析这样做的好处或者危害。第四段五段联系现实进一步进行分析，一定要想到正反对比分析法，然后提出解决问题的办法，并进一步揭示其意义价值以及深远的影响。第六段联系现实客观实际进行总结回顾，重申自己的观点或者深化主旨、升华主旨。第七段再一次发出呼吁号召，警戒劝勉，启示教育。
三、 时代脉搏 经典内容
习总书记强调，教育要坚持正确的方向、坚持立德树人、坚持服务大局、坚持改革创新。教育要为人民、为党、为中国特色的社会主义服务。要正确引导学生认识世界和中国发展大势、正确认识中国和国际的比较、正确认识时代责任和时代使命、正确认识远大抱负和脚踏实地。
当今社会的一些核心价值观我们也要清楚明白，在我们写作时一定要信手拈来。“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、爱国、敬业、法制、诚信、友爱”等等是我们当今社会主义核心价值观的具体体现，我们教师最好把这些核心价值观给学生讲透，学生脑子里要多积累一些这些方面的素材。
相反，当今有一些人对法律法规相当漠视，没有一点点敬畏之心。这样就会导致社会的不稳定和不和谐。任务驱动型作文虽然紧扣时代的脉搏，具有鲜明的时代性；但是也可以融合中国上下五千年的文化精髓。比如儒家的“仁、义、礼、智、信、温、良、恭、俭、让”以及“忠、孝”等等。、
要大胆培养中学生热爱科学，追求真理，勇于探究，不断创新的精神。要努力倡导学生积极实践，关注自然科学和人文社会的关系。“创新”不但要渗透在思想之中，还要融入到作文的写作之中。只有创新的人才能写出优秀的作文来，只有创新的国家才能在风起云涌的国际环境中立于不败之地。
参考文献：1、《中学生作文探究》2017.10
2、《高考作文报》2018.3
论文作者:马祖文
论文发表刊物:《成长读本》2018年11月总第36期
论文发表时间:2018/11/22
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