幼儿园男性体育教师缺失原因分析论文_周鲁星

幼儿园男性体育教师缺失原因分析论文_周鲁星

周鲁星(天津体育学院 天津 301600)

摘要:长期以来,由于受到传统学前教育观念、男性自身择业观念,以及高校体育专业毕业男生的择业选择等诸多方面的影响,现今幼儿园中男性体育教师相当缺乏。本文立足于当前幼儿园男性体育教师在职率不高这一现状展开调查研究,分析幼儿园男性幼儿体育教师缺失形成的原因及对幼儿身心发展带来的影响,强调幼儿园男性体育教师的重要性,同时有针对性的提出科学、有效的解决对策。

关键词:幼儿园 男性体育教师

中图分类号:G633.8文献标识码:A文章编号:ISSN1672-6715(2018)04-0061-01

随着社会的不断进步,人们传统观念的不断变化,一些男性积极的加入到幼儿体育教学中来,他们的加入受到了孩子、家长和各幼儿园的喜爱,对幼儿园的发展、幼儿身心的健康发展起到了非常积极的作用。但是,我们可以看到,现今幼儿园中,男性体育教师缺失严重,原有男性体育教师流失现象不断出现,对幼儿体育教学带来了严重的影响。因此,深入了解幼儿园男性体育教师群体,发现并及时解决因幼儿园男性体育教师缺失带来的问题,对幼儿的健康成长和幼儿教育事业的发展具有重要意义。

1 幼儿园男性体育教师缺失现象形成的原因

1.1政府对幼儿体育教育的关注不够

长期以来,政府在教育改革方面虽然做出了很大努力,也取得了很大的成果,但是我们可以看出,这些成果基本都集中在了义务教育阶段和高等教育阶段,对学前教育的重视程度还远远不够。二十世纪90年代做出的基础教育改革,虽然在人们群众中掀起了很大的浪潮,但是他们却是将改革的主要任务放在了幼儿园经营管理制度的改革、减少幼儿流失人数、改革课程教学和怎样提高幼儿园教师队伍的教育知识结构及教学水平等方面上,对体育与幼儿身心的健康全面发展的关系没有进行深入的研究,也就给社会造成了一种“幼儿体育不重要”这一错误的暗示,直接造成了对幼儿体育教育事业的极端不重视,高校体育专业基本都不设学前教育方面就是一个最好的体现,幼儿园中的体育活动基本都靠引进由学校其它专业的学前教师兼任。正是因为这样的不重视,使得要求更广阔发展空间的男性,特别是具有体育专业教育背景的男性远离了幼儿体育教育,这也是造成幼儿体育教师队伍的性别结构严重失衡的重要原因。

1.2幼儿园男性体育教师自我实现需要的缺失

在传统观念的影响下,普遍的男性认为自己应该是家庭经济的收入的主要来源,应从事一些高收入的行业,而通过调查发现,由于我国对幼儿教育事业长期的不重视,直接造成了幼儿教师行业收入明显低于其它教师行业,并且幼儿教师的自身发展也较同区域的中小学教师有较大差距。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在受到家庭与社会生活各方面的压力下导致了现在报考幼儿园教师岗位的男性很少,其中有体育专业学习背景的男性教师就更加稀缺。

1.3中国传统观念影响下的社会舆论压力

在人们的传统思维和看法里,普遍的人们认为男性应该从事那些看上去需要肩负重担的事业,而目前幼儿教师教育行业所面临的处境正好与之相反。在这样的社会经济压力下大多数的男性不愿意加入这个行业。从多年的幼儿园招生情况来看幼儿年龄越来越小,孩子家长认为男性不如女性细心所以不放心将自己的孩子交给男性幼儿教师,而女性幼儿教师她们对于孩子更有吸引力。因此在沟通效果上女性幼儿教师比男性幼儿教师更占优势;在教学的成效上看,学生监护人普遍认为幼儿在幼儿园时期的教育工作其实就是对幼儿保育工作,在孩子的生活方面的照顾应该事无巨细,而女性教师浑身散发着母性的魅力,这些都是男性幼儿教师难以代替的。更何况在现在社会生活中有很多人把女性幼儿教师在学校的优势夸大,对男性幼儿教师的工作能力及教学形式存在怀疑甚至是歧视的心理。许多家长对男性幼儿教师与幼儿的肢体接触有顾忌。这些传统观念的束缚、大众的偏见、舆论的压力都是造成男性幼儿教师缺失的原因。

1.4幼儿园对男性体育教师的自身发展和需要重视不够

在调查中我们发现,很多幼儿园在引进男性体育教师后,他们的教学非常受小朋友们的欢迎,因此工作量不断加大,但幼儿园缺乏对男性体育教师的在职培训、职业规划和未来引领,没有给男性体育教师指出发展的未来发展,这就造成一方面男性体育教师的工作量不断增大,工作压力也随之不断增加,而另一方面他们又在缺乏不断提升中引起能力恐慌和对自身未来发展的迷茫,这就为幼儿体育教师这一行业蒙上了一层阴影,也就直接造成了有体育教育背景的男性不愿报考幼儿体育教师行业,而现有幼儿体育男性教师不断流失的情况。

1.5幼儿家长对男性体育教师的看法

在以前,大多数家长的观念是从女性的心理及性格特点出发的,认为女性在对待幼儿时比男性教师更有耐心,对幼儿的照顾更加细致到位。同时由于现在的幼儿多为独生子,“娇生惯养”成为一种常态,在这种心态下,很多家长就认为男性体育教师可能在体育教学中要求更严,会给幼儿安排较大的运动量,会让自己的孩子吃苦,同时也有部分家长错误的认识男性体育教师的性格会不如女性体育教师那么适合幼儿体育教学。

参考文献

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[4]林振海,陈传锋.心理学[M].广东高等学府出版社.2007.8.110-111

论文作者:周鲁星

论文发表刊物:《基础教育课程》2018年4月08期

论文发表时间:2018/5/18

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