新加坡培养高级人才的途径，本文主要内容关键词为：新加坡论文,高级人才论文,途径论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
新加坡的经济为什么能够迅速起飞？中外学者普遍认为，教育尤其是职业技术教育，在促进新加坡的经济发展中起了十分重要的作用。新加坡通过以下几种途径，造就了成千上万的各类职业技术人才。
（一）发挥高等院校的作用，造就各类企业所需的应用型高级职业技术人才
在高等院校设立应用性专业，便可以培养出大批的高级职业技术人才，新加坡国立大学在1962年成立时，便在原有的文、理、医学三种的基础上，增添了国家急需人才的某些应用性学科，如工程、建筑、会计和企业管理等，从而使综合大学也开始在培养应用型高级职业技术人才和管理人才中发挥重要作用。新加坡其他高校，如南洋理工学院、新加坡理工学院和技术学院设置应用性的课程种类是繁多的，范围也很广泛，有机械、化工、电子电器、交通、航海、土木建筑、测量、工商管理等。从这些院系、学科专业设置可以看出，新加坡高校十分重视应用高级职业技术人才的培养，他们根据经济发展的需要设置系科，一切按社会实际需求而定。新加坡企业的技术和设备许多是从海外引进的，这样，如果不培养出大批掌握现代生产技术的应用型高级职业技术人才，不断消化、开发新的应用技术和改善企业管理，他们的经济就不可能迅速发展。新加坡高等院校正是根据社会发展过程的这一特点，大力发展应用学科，培养各种应用型高级职业技术人才。1970年以后，随着工业的发展，新加坡高等院校相应地加强了土木工程、电机、机械等应用性专业。1979年以来，工业的升级增加了对较高层次的工程技术人员的需要，为此，新加坡又增设了南洋理工学院，以培养更多的应用型技术人才。在国立大学还建立了包括三个计算机系统的计算中心，系统工程系以及分子生物学和细胞生物学研究所。目前，新加坡除国立大学一所综合性大学外，其它全部都是专科高校，而专科学校设置的全部是以培养高级职业技术人才为目标的应用学科。
（二）与发达国家开展国际交流与合作，培养引进技术所急需的职业技术人才
引进外资、引进技术、实行技术升级，推行机械化、自动化和电脑化，使各经济部门的生产和经营从劳动密集型转向技术知识密集型，这是新加坡在八十年代里的经济发展战略。据统计，新加坡自1980年至1984年期间共吸引了60.158亿新元的外资投放在制造业的固定资产投资上，平均每年吸引的外资达12.0316亿新元。1985年，虽然外来投资有所减少，但也达9亿新元，新加坡引进的这些外资多数是投放在诸如电脑零件、电子配件、油田机械、化学药物、飞机维修、工具与模型、精密机械与精密制模等工业，可见，外来投资正在向高技术、高工艺高增值的方向发展。新加坡根据经济发展的这一形势，积极开展国际合作，尤其是与发达国家合作，培养技术引进所急需职业技术人才。例如，新加坡和荷兰菲利浦公司合办新加坡菲利浦训练中心，主要培养机械加工工人。学员必须具有中学毕业程度，通过智力测验和口试录取，在训练中心学习两年，第一年进行基础训练，达到国家技术等级三级标准；第二年学习精密机床与数据控机床以及电子计算机和机器人知识，达到国家技术等级二级标准；然后去工厂当两年学徒，共四年。新加坡还与日本合作创办日本新加坡软件工艺学院、日本新加坡技术学院，与法国合办新加坡电子工程学院，与德国合办新加坡生产工程学院和机器人作业训练中心。日本和新加坡合办的新加坡软件学院，日本政府负责技术、教学设备和派遣专家、讲师、并提供奖学金，资助新加坡教师去日本深造；新加坡政府负责校舍与日常经费。该学院主要招收企业保送的具有高中毕业程度的学员，学制二年，培训非电脑专业人员，认识和了解电脑的应用技术；培训电脑专业人员，学习电脑最新知识，这种国际合作的办学方式，已取得了明显的效果。