◆ 周多琪 甘肃省高台县城关初级中学 734300
摘 要：在新课程中，以计算机、多媒体技术、网络技术、现代通讯技术为主的现代信息技术与学科教学的整合已成为目前课程整合的重要内容之一。现代信息技术运用于课堂教育教学，对于探索新的教学模式、调动学生学习的积极性、创设教学情境、培养学生的思维等方面具有很大的促进作用。本文中笔者结合自己多年的教学实践，从信息技术和其他新技术在现代教育教学中的重要作用、如何在课堂教学中合理有效地应用信息技术以及信息技术在教学应用中存在的问题三个方面进行了简要阐述。
关键词：信息技术 信息素养 教学资源 教学方式 学习方式
随着计算机、多媒体技术、网络技术、现代通讯技术为代表的现代信息技术的迅猛发展，信息技术已经渗透到了教育领域，在教育领域中引起了一场深刻的变化。信息技术在教育领域的应用，给学校教育插上了一双有力的翅膀，对于转变信息教育观念，促进教育模式、教学内容、教学方法和教学手段的改革，对于推进中、小学实施素质教育，促进基础教育的发展，全面提高教育质量和效益，都具有重要的意义。
一、信息技术和其他新技术在教育教学中的重要作用
首先，信息技术具有强大的信息处理功能、丰富的信息表示功能，因此信息技术可以帮助教师完成任何用言语难以表达的知识或信息，是教师最得力的教学工具。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆信息技术也可以用来创设学习情境，丰富教学内容，提高教学质量；同时信息技术能为学习者提供个性化的学习环境、各种学习工具，书本不再是获得知识的唯一途径。
其次，信息技术和新技术能够变革传统的以教为主的教学方式，实现既能发挥教师的主导作用又能体现学生的主体作用的新型教学方式，即“主导——主体式” 教学结构。当书本已不再是学生获得知识的唯一途径的时候，学生便从传统的教学结构中解放了出来，教师也从原来的主角走向了幕后，成了学生学习的指导者、学生建构知识的忠实支持者、学生的高级伙伴或合作者。
二、如何在课堂教学中合理有效地运用现代信息技术。
1.教师要提高信息技术素养。近几年，我在学校培训教师信息技术时，不但注重对各学科教师信息技术水平的提高，同时注重分层对教师们进行理论培训，让教师们都了解现代信息教育技术的发展与任务、信息化环境下基于构建主义的教学策略、基于信息化教学环境的教学模式。
2.充分发挥计算机在教学中的辅助作用。信息技术在教学中的应用，其作用是辅助教学，起主导作用的还是教师。利用多媒体技术来揭示知识的形成及来龙去脉，让人感到生动、形象、真实，便于学生接受。信息技术是辅助教学的一种工具，要与传统教学方式取长补短、交相辉映。
3.要在教学过程中发挥信息技术的关键作用。我们在教学中要通过发挥信息技术的关键作用创设理想的教学环境，取得更高的教学效率与效益。如在备课时，我们有针对性地指导教师充分利用已有的优质教案库和计算机教学软件库中的资源设计教案，以提高备课质量。
4.合理有效地运用信息技术，能更好地培养和提高学生各方面的能力。在教学中，只要我们能合理有效地运用信息技术，对提高和培养学生能力方面具有重要作用。比如在多媒体教学过程中，采取集中演示和学生自主学习相结合，创设教学情景，让学生自己观察、分析、比较、小组讨论或欣赏等，学生积极主动地参与到了学习中来。在网络教室里，学生还可以利用网络的通讯功能进行协作学习。
三、现代信息技术在教育教学应用中应注意的几个问题
1.在教学中现代信息技术的应用要遵循辅助性原则，不能喧宾夺主。现代信息技术只是教学的辅助手段，其目的也只能是弥补教师授课时“一支粉笔一本书，一块黑板一张嘴”的不足，只能是发挥教师主导作用的辅助手段，而不能代替教师的教学活动。
2.在教学中现代教育技术的应用要目的明确、讲究实效。 利用现代信息技术等教学手段进行课堂教学，其根本目的是提高教学效率，因此，切忌形式主义和盲目使用，必须根据教学目标、教学内容和各种媒体的不同功能选择运用。
总之，现代信息技术应用于教学，能有效调动学习兴趣，学生在强烈的求知欲驱使下变被动为主动，自主学习，自主探究，充分发展个性，挖掘潜力，全面提高自身整体素质。但应用信息技术的探索与研究之路相当漫长，需要我们在加强对现代教育理论的学习、更新观念的同时，认识到应用信息技术不是也不能取代传统教育技术，而是在现代教育理论的指导下，实现信息技术与传统教育技术的整合、与各学科教学的整合。这样，我们所面临的困惑才能解决，现代信息技术和其他信息技术在服务于教育教学时才会发挥更大的作用！
参考文献
[1]胡礼和 现代教育技术探讨.科学普及出版社，2003。
[2]刘向永《信息技术与课程整合的问题思考》。
[3]陈孟娴 等 开展教育技术培训，提高教师信息素养.高教探索，2003，（3）。
论文作者:周多琪
论文发表刊物:《教育学文摘》2014年2月总第112期供稿
论文发表时间:2014-4-17
标签：信息技术论文; 教师论文; 现代信息技术论文; 学生论文; 信息论文; 作用论文; 有效地论文; 《教育学文摘》2014年2月总第112期供稿论文;