——论小学班主任的管理工作
李兴江 徐爱娟 山东省寿光市经济开发区小学 262711
摘 要：班主任的管理工作是一项长期的教育工作，而班主任的管理艺术则是实践与理论相结合产生的结晶。小学班主任应该运用科学合理的管理方式，及时更新观念，掌握更多更实用的技巧与方法，从而促进班级的管理水平进一步得到提高。
一、小学班主任的班级管理意义
小学班主任的职责根据教育部的规定，主要有:充分利用教育资源、集体活动、德育工作、关注学生的发展以及管理工作五个方面。由于目前的小学生极大部分都是独生子女，很多小学生由于大部分家长的溺爱，就形成了过于自我的性格，这给班主任的班级管理工作带来了更多的困难。小学生的健康成长与班主任对班级的领导和管理有着直接关系。小学班主任承担着小学生的班级管理和思想教育工作，是班级的直接管理者，班风的发展方向会直接受到班主任的工作影响。一般来说，小学的班主任工作都是由任课教师来担任，相对来说与学生之间的接触时间是最长的，也是最为了解学生的，所以在加强班级的管理方面还是具有一定的优势的。小学班主任的工作成绩由于工作量较大，所以很难直观地体现出来。在大多数小学，班主任在承担班级管理者责任的同时，也是任课老师。所以说，小学班主任的管理任务和教学任务是非常巨大的，不仅要不断地加强教学工作，另一方面还要重视班级的管理工作。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆教学有具体的评价标准，可以通过学生的学习成绩来体现，但是管理工作却没有一个统一的标准来进行评价。由于班级管理在评价上缺乏统一的标准，所以在班主任的班级管理工作方面，学校就很难及时进行有效的激励。不得不说，这对小学班主任的工作积极性是有影响的，所以，为了加强小学班主任对班级的有效管理，学校应该抓紧时间建立起来一套有效的激励机制。
二、小学班主任的管理艺术
1.积极发挥出班干部的作用。班干部是班级管理的重要力量,也是班主任的得力助手。有不少工作班主任是不方便插手的。这就需要发挥班干部的作用了。班级管理工作做得好的班主任都是充分发挥了班干部的作用。从管理专业化的角度来看班干部就是部门领导，只有充分发挥出来他们的作用,才能从整体上提升整个组织的团队能力。正确选用班干部。干部的选拔也是一门艺术,班干部选拔好了,班级管理工作就会事半功倍，反之则会在很大程度上影响管理工作。实践也充分证明了这一点，那些班级管理比较出色的班主任都有比较得力的班干部作为助手。班干部的选拔不但要注重考察学生的性格,还要注重考察学生的影响力。那些性格活泼的学生是符合做班干部的条件的，那些有影响力的学生可以把班级管理工作发挥得非常巧妙。注重对班干部的培养。选定班干部之后要有艺术地对他们进行培养。要教给他们管理班级的方法。同时,需要注意的是，用班干部要以不耽误学生的学习为主,如果仅仅做好了班级管理工作,而没有搞好学习这也不能算优秀的班干部。加大对班干部的奖惩力度。班干部是班级的组织领导，对班级的建设和发展有很的作用。对于表现比较好的班干部,班主任要积极地给予奖励。不仅仅在物质上,而且还要在精神上给予他们奖励。对于起到负面作用的班干部要及时更换,同时对他们进行一定惩罚,教育他们要有集体主义精神，真正知道自己的失误所在。
2.采取完善的班级管理体系。
（1）激励式教学。激励是一种很好的管理方式，通过激励，可以激发学生参与班级工作，强化学生的行为，进而保持着一种积极的状态，这有利于班级管理活动。
（2）加强沟通。在小学班主任的工作中，班主任更应该深入学生，用心与学生沟通与交流，站在他们的角度去思考问题，根据他们不同的需求去解决问题，真正地做到爱学生，当一名教师对学生付出真爱时，就会感受到学生的心灵之语，这个方法是学生与班主任之间的润滑剂，进而拉近了与学生的距离，是成为一名优秀班主任的前提。
（3）建立完善的班级规则制度。一个班级只有建立一定的规则制度，才能使其发展有序。班主任应根据班级发展的实际情况，以满足学生发展为前提、确立学生的基础地位，建立一套民主、自愿的班级制度。
3.沟通的艺术
（1）与任课教师沟通的艺术。科任教师是班主任了解学生的重要渠道，所以，与科任教师的密切沟通是必不可少的。同时班主任也要做到让学生喜欢每一位科任教师，只有喜欢老师才会更喜欢他教授的科目。
（2）与家长沟通的艺术。班主任是沟通学校与家长的“桥梁”，通过与家长及时的沟通，可以方便班主任了解学生在家庭中的表现情况。此外，班主任还可以经常组织一些班会、家长会，让学生家长充分参与到班级管理中来，全面了解学生在学校中的表现，这样也可以多与家长交流，纠正家长错误的教育方法。
参考文献
[1]田福安 名校学生管理教导力[M].西南师范大学出版社，2009。
[2]冯文清 浅析小学班主任管理工作[J].法制与社会，2011，（7）。
[3]韩霞 对小学班主任班级管理中的几点看法[J].考试周刊，2014，（22）。
论文作者:李兴江 徐爱娟
论文发表刊物:《教育学》2016年6月总第101期
论文发表时间:2016/7/19
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