摘要：党中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、三严三实专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。本文结合学习习总书记系列重要讲话精神，联系基层党支部实际，浅谈基层党支部如何开展“两学一做”学习教育，跟大家交流、共勉。
关键词：基层党支部；两学一做；学习教育
2016年，全国各地各单位各部门“两学一做”学习教育正值如火如荼展开，开展“两学一做”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，党中央对深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员的拓展，从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措，目的是通过学、做、干，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，着力建设一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员队伍。
作为基层党组织及党员干部理当要借此东风，进一步统一思想认识，增强党性观念，严守纪律规矩，强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识、始终保持共产党员先进性和纯洁性，我们必须学在根本上，做在细微处。把学习成果转化为投入实际工作实践中的责任担当和智慧方法，做到“以知促行、知行合一”，争做一名合格党员干部。
一、“两学一做”的意义及内涵
这几年，中共中央从作风建设入手，一方面通过出台八项规定与开展党的群众路线教育实践活动；另一方面大力开展巡视工作与“铁腕反腐”并举，目标直指我们党内的“关键少数”。已取得的成效，可以说是有目共睹。而如今开展的“两学一做”的学习教育，却是从“关键少数”向广大党员的拓展，从集中性教育向经常性教育的延伸。 要做好这次学习教育，就要充分认识到它的“风向标”意义，把这项活动作为进一步深化全面从严治党的重要举措，作为保持发展党的先进性和纯洁性的重大政治任务来对待。
二、“两学一做”开展的背景及要求
如今，在我们国家，要攀登上全面建成小康社会的“山头”只剩下最后几步，实现中华民族伟大复兴的征程也胜利在望。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”我国的社会主义建设正在跨越这样一个历史瓶颈，需要全体共产党人凝心聚力，坚持下去，不断地开展工作，引领和感召全国人民一起来“爬坡过坎”。这也就是中共中央在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的大背景。
“两学一做”学习教育不是一次活动，不分批次、不设环节，而是融入领导干部经常性的学习教育。要突出正常教育、区分层次、有针对性地解决问题，用心用力、抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。
三、开展“两学一做”学习教育活动方案
将“两学一做”的精神落实到基层党支部的日常工作和实践中，就是要认真学习践行“两学一做”的精髓，暨学政治理论、学历史文化、学专业技术；讲政治、讲规矩、讲大局；做阳光的人、做正能量的人、做有责任心的人。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆以“两学一做”为根本，进一步增强广大干部职工的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识:
（一）组织系列专题学习，深入领会精神
为了贯彻落实“两学一做”教育实践活动，基层党支部可成立“两学一做”教育实践活动领导小组，协调各业务部门做好“两学一做”教育实践活动各项工作。组织全体党员干部采取个人自学与集中培训、专题辅导等形式学习《中国共产党党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党纪党规;学习《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》，习近平总书记系列重要讲话精神，通过学习，使党员干部掌握基本的党章党纪党规知识。组织党员干部集中观看一部或多部警示教育片，进一步筑牢防线，提高拒腐防变能力。在讲授党课党章时围绕“党章要求什么?党员的权利义务是什么？党纪约束什么?我该做什么?”结合工作实际进行全面剖析，重点进行讲解，并重温入党誓词，要求每一位党员干部都要结合专题学习，对照党章党纪党规和典型案例，联系本人思想实际、岗位职责和廉能风险点防控，撰写心得体会。
（二）召开党支部专题组织生活会，开展民主评议党员
党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论，注重运用身边事例、现身说法。学习讨论紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。
在组织党员开展民主评议时，对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序进行评议。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现确定评议等次，对优秀党员予以表扬，对有不合格表现的党员，区别情况给予组织处置。
（三）把学体现到实践中去，立足岗位作贡献
学是做的基础，做是学的目的，把学体现到实践中去，就是要在做上下功夫，要有做标杆的高度意识，努力向一名合格的共产党员靠拢。因此，对于学习习总书记系列重要讲话要反复学、深入学、带着感情学、联系实际学、深钻细研，在学以致用、知行合一上下功夫。
在平时工作中，针对基层党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度、党员示范岗和党员责任区制度、党员挂牌上岗、亮明身份制度，脚踏实地做好岗位职责范围内的工作，落实到“做合格党员”的具体行动上。还可以通过组织参观爱国主义教育基地活动，引导全体党员把“学”的成果、“做”的实践体现到具体工作中，努力营造良好的政治生态，强化党员政治意识，为推进法治共和建设作出积极贡献。
（四）坚持转变作风，发挥媒体作用
要以学习教育促作风转变，落实全年目标任务。面对当前经济下行的压力，要扭转被动局面，实现稳中求进，抓好改革发展稳定的各项工作，完成全年目标任务，都必须靠好的工作作风来保证，我们要以“两学一课”学习教育的新成效，切实转变作风，振奋精神，努力开创基层党支部各项工作新的局面。
此外，可利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等，开发制作学习资源，推送学习内容。引导党员利用网络自主学习、互动交流〃扩大学习教育覆盖面。运用各类媒体，宣传做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围。
四、结论
作为基层党支部，如何在实际工作中开展好这次“两学一做”学习教育，意义深远、责任重大。让我们保持清醒的头脑，紧密团结在以习近平同志为总书记的党中央周围，与党委保持高度一致，按照党委的要求，抢抓机遇，迎难而上，扎扎实实把学习教育组织好、开展好，从严打造一支对党忠诚、个人干净、敢于担当的党员队伍，努力开创基层党支部各项工作新的局面。
参考文献
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[2]红五月农场农业作业站党支部书记 祖立峰.浅谈如何发挥基层党支部的作用[N].北大荒日报,2013年.
[3]刘汉聪.浅谈如何做好企业基层党支部工作[A].中国水文化（2014年第3期）[C],2014年.
论文作者:邱思忠
论文发表刊物:《基层建设》2016年30期
论文发表时间:2017/1/12
标签：党支部论文; 党员论文; 基层论文; 党规论文; 组织论文; 党纪论文; 党章论文; 《基层建设》2016年30期论文;