摘要：在经济日益发展的今天，电力的使用影响到社会的方方面面。电力系统和电力公司在经济命脉中所占的比例越来越大，日益成为影响国家经济和国民生活正常运行的重要支撑，但是，电力企业在进行工作运行中工作难度大，较为复杂，对于员工工作技术水平和操作熟练程度的要求越来越高，因此，在新形势下对于电力企业员工进行教育工作培训成为电力企业的重点，本文将针对电力企业员工培训进行分析。
关键词：电力企业 员工培训 措施
引言
伴随着电力企业的快速发展，同时也迎来了更加严峻的挑战，对于电力企业的企业管理层人员和普通职工提出了更高的标准，需要进行全方位，多领域的加强职业培训教育，成为当下一个十分关注的问题。有关部门不仅要总结以往的经验和教训，同时也要学习外国的先进经验，打入国际市场，促进发展。
1新形势下加强电力企业员工教育培训的内在要求
随着现代经济的发展：社会主义市场经济的日益变革，同时相关的法律法规和规章制度的要求，对于国企得要求越来越大，电力企业不可避免的需要站在长远的目标上对于企业未来的发展做好规划，从而从理解的市场竞争中占据前列，具有属于自己的优势。因此，必须加强企业内部的职工培训，高素质人才作为企业发展的主动力，必须把握好关键部分，不然将会丧失发展的前景和空间。因此，对于电力企业来讲，只有不断的对于员工的职业知识进行培训，加强培训工作的发展，促进员工在对应的工作岗位进行高效率，高质量的工作才能在未来的竞争中更好的发展，适应新时代经济竞争发展的需要，进而推动企业的快速发展。
2当前供电企业职工教育培训中存在的主要问题
2.1人员培训意识存在误区
随着当今就业形势和思想观念的变化，并且国有企业的用工形势在近些年来慢慢发生改革和发展，但是特殊的用工形势依然存在，包括电力企业在内的很多公司的工作人员的危机意识比较淡薄，对于工作的态度和对于工作技术的学习积极性十分不高，特别是存在于基层农电的工作人员收到其思想所表现出来的影响最为明显，对于“工学”存在很大的误解，对于岗位培训，有很强的排斥行，大多是只是被动的进行学习，而不是积极主动的进行学习。同时，由于电力行业的特殊性决定了岗位上的实践学习是最有效提高技术业务。大部分的工作人员对于学习的观念，只是停留在参加外出，或者是各种活动举行伴随的内部培训，只重视了对于外部的交流学习，而对于企业内部的培训和自我学习则不重视。
2.2培训内容、形式与实际生产实践存在脱节现象
学习的最终目的在于应用于实践，现今大多数的企业进行员工培训，投入大量的人力和资金支持，主要目的是学以致用，将所培训所学习到的知识应用于工作行业的日常流程中。但是，目前多数供电企业培训工作的现状和结果，仍然不是很理想，针对于岗位的工作人员，培训的主要内容和培训的形势，主要是针对于相关的电力法规、文件通报、和杂质电力知识等多个方面的书面理论培训，在很大的程度上受中国式的教育观念影响很大，重视学历教育，重视书面知识，但是对于现场的实践操作的重视程度不够，以至于理论的培训内容与实际现场工作很难建立有直接的联系，从而使培训和生产实践中间很难链接，对于员工的教育培训到达不到应有的效果。
2.3培训定位不准，缺乏相应的针对性
一个电力企业所需要的各类工作人员，不可避免的存在区别，例如工作人员的文化素质、对应的岗位职责、思想意识的不同等多个方面，视实际情况而定。对于工作人员也来进行相对的培训计划，首先培训内容应该因工作的不同而存在差别，其次，相同的工作内容，对于不同的人员。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在培训方面，方式的不同，也会出现不同的效果，综上几点，电力企业员工培训工作需要进行专门的内容和方式的不同而进行调整，增强培训内容和实践工作的针对性，电力企业不仅需要对于技术水平出类拔萃的人才，更需要更加团结高效的团队，避免产生“木桶效应”，影响整体员工的工作能力。
3新形势下加强电力企业员工教育培训工作的具体措施
3.1明确好培训工作开展的重点
开展岗位培训的主要目的是针对于员工的工作技术和能力进行提升，首先必须重视在培训工作进行过程中，对于学习的重点和定位进行准确的定位，加强学习内容的引导，明确不同的岗位职工在不同阶段的工作重点和相应得技术要求，因此，电力公司必须根据公司的发展要求，明确各个岗位的素质要求，其次，分析岗位之间的差异，按照需要进行培训，遵循系统优化的原则。同时，实现培训、激励同时兼顾，提高工作人员的积极性和各方面的能力，适应电力企业的发展。
3.2总结和吸收国际已有成果，取其精华，去其糟粕
企业的发展，需要经历一个长期的过程，在这个过程中，面对各种问题，总结出企业发展的前景目标和经验，从20世纪80年代以来，越来越多的公司开启了学习模式，面对国际学习和借鉴经验，并且开启了例如系统型模式、过渡型模式、咨询型模式、持续发展型模式、阿什里德模式、学习型组织模式等，将员工能力的培养作为指导思想，对于各种经验成果进行学习成为社会的主导价值观。
3.3充分利用现代化的技术手段
对于我国的大部分电力公司来说，在短期的时间内，电力公司对于员工教育技能的培训，仍然会采用传统的方式，聘任专业人士进行理论教学学习，然而，现代化技术的发展，必然会伴随着产生新的教育陪我方式，适应时代的发展，一种全新的培训方式正在兴起：即即现代教育技术及计算机技术、网络技术、多媒体技术以及其他先进培训技术，慢慢被我国的公司慢慢采用，成为新形势下开展企业培训工作的一个积极有效的方式。这种培训方式，可以可以根据电力企业培训的特点，通过对于现代多媒体技术和远程教学等现代化技术的使用，在很大的程度上提高员工的学习效果，起到事半功倍的作用。多媒体技术首先可以提高员工培训的积极性，采用生动形象的现场模拟，可以为培训提供一个直观、可用模拟环境，增强培训的效果，其次，采用远程培训的方法，可以节省资费用，同时达到资源共享的效果。并且采用分析、设计、开发、实施评价等系统的培训方法，对于个人能力的培养和学习过程的检测，具有明显的记录和能力的提高。
3.4加大培训基地建设、引进科学培训手段
对比需要企业增强对于员工培训教育的重视度，加大培训的资金投入，保证培训的场地和公共设施，建立符合电力企业专项培训的实训基地。尽可能的对于工作岗位进行现场模拟，展示效果尽量生动、形象，贴近于实际的工作流程，进行专项的训练，同时需要学习和借鉴先进的经验，可以通过远程学习的方式，合理使用资金，达到资源共享的目的。
结束语
由于电力企业工作人员的技术知识直接关系到生产过程中的效率和质量，同时为了适应新时期经济发展的需要，更应该加强企业的人才优势，重视对于工作人员的教育培养，应用于实践，促进企业的快速发展。
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论文作者:刘思明
论文发表刊物:《基层建设》2017年第16期
论文发表时间:2017/10/16
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