52例呼吸道感染患者病原性细菌的临床检验分析论文_袁学杰,马红英

52例呼吸道感染患者病原性细菌的临床检验分析论文_袁学杰,马红英

袁学杰 马红英

(商丘医学高等专科学校 医学技术系 河南 商丘 476100)

【中图分类号】R446.1 【文献标识码】B 【文章编号】1003-5028(2015)5-0193-01

细菌感染、真菌感染以及一些非感染的因素,如外界的过敏源刺激,都会对呼吸道产生影响。整个生理的过程产生的肌体的改变就称之为呼吸道疾病。呼吸道疾病主要包括上呼吸道感染和下呼吸道感染,上呼吸道感染主要包括咽炎,下呼吸道感染主要包括支气管炎、肺炎以及慢阻肺、支气管扩张,支气管哮喘,还包括气道的病变等等很多的疾病。如何正确采集标本,提高检查结果的准确性,现就52例标本的检测结果总结分析如下。

1 材料与方法

1.1 采集标本:上呼吸道用高压灭菌后的鼻咽棉拭子,取样部位主要是鼻咽部,患者应先用清水嗽口,操作过程中应避免触及舌及口腔粘膜和唾液,以防污染;操作者则应戴口罩及手套防止传染。下呼吸道培养标本主要取清晨自然咳出的气管深部痰液(咳痰前宜作口腔清洁处理),用无菌容器或无菌试管送检,小儿则多刺激咳嗽取样,有少数标本经纤维支气管镜获得。

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1.2培养基选择:采用9种分离培养来观察培养分离效果,它们是绵羊血琼脂(BAP)、巧克力琼脂(CHOC)、麦康凯琼脂(MAC)、Bromcresol琼脂(BCG)、十六烷基三甲钱琼脂(CET)、粘菌素蔡陡脂(CAN)、甘露醇高盐琼脂(MANN)、巧克力杆菌肤琼脂(CHOC-BAC)、杆菌肤多粘菌素氧化发酵琼脂(OF-PBL);用上述9种培养基同时对52份临床呼吸道感染患者的标本进行培养。

2 结果

52份呼吸道标本用9种不同培养基分离结果如下:绿脓杆菌、白色念珠菌、流感嗜血杆菌、付流感嗜血杆菌、金葡菌、肠杆菌群菌种、酵母菌、肺炎链球菌的培养基分离数依次为:28、23、6、24、13、5、4、1;绿脓杆菌在上述九种培养基中的分离数依次为27、28、3、23、1、0、0、17、4;白色念珠菌在九种培养基中的分离数依次为18、22、3、25、0、12、6、16、14;流感嗜血杆菌在九种培养基中的分离数依次为0、6、0、4、0、0、0、6、0;付流感嗜血杆菌在九种培养基中的分离数依次为0、24、0、0、0、0、0、24、0;金葡菌在九种培养基中的分离数依次为13、13、0、0、0、12、13、10、0;肠杆菌群菌种在九种培养基中的分离数依次为4、4、5、0、0、0、0、2、0;酵母菌在九种培养基中的分离数依次为3、4、1、4、0、1、3、3、4;肺炎链球菌在九种培养基中的分离数依次为1、1、2、0、0、0、0、0、0。

3 讨论

标本质量决定致病菌分离、培养结果,这就要求以科学严谨的态度,吸收新技术,开展新项目,以期规范完善呼吸道标本的病原菌检查。对自然咳出者建议先用低倍镜涂片检查,如看到口腔粘膜的鳞状或扁平上皮细胞,其上粘附着不少正常菌群的细菌,而上皮细胞每个视野多于25个、脓细胞少于10个表示标本来自唾液,不合格,应重取标本。

本组结果显示:分离最多的是绿脓杆菌,依次为付流感嗜血杆菌、白色念珠菌、流感嗜血杆菌等,与文献报告痰标本病原菌分离培养差异较大,原因除标本留取不当外,还与取样前用过抗生素、标本存在寄居菌、未能分离出的致病微生物(如军团菌、肺炎支原体、衣原体、病毒)等因素有关,而后一因素也说明本法具有一定的局限性。

根据医学调查,体质不同、生活方式不同的人,抗呼吸道疾病的能力也不同。平时注意锻炼,体质好的人一般不容易患上感冒,而那些喜欢吃咸食品、精神经常处于紧张状态的人,最容易患感冒。传统说法中,仿佛感冒是仅仅是由“着凉”引起的,实际上,凡是能引起人体免疫功能下降的因素,如着凉(尤其是足部受凉)、疲劳、酗酒、睡眠不足等,都是呼吸道疾病的诱发因素。

对付感冒等呼吸道疾病最有效的办法是预防为主,与其在患病时花大量的医药费,还不如平时就注重在免疫系统上的投资。况且感冒还很容易诱发鼻炎、扁桃腺炎、气管炎、肺炎、心肌炎等较为严重的疾病,所以防患于未然是非常必要的。

参考文献:

[1]姚华陌. 预防感冒和呼吸道疾病的有效方法[J].健身科学,2004,1:52.

[2]丁振若,于文彬,苏明权.实用检验医学手册[M].北京:人民军医出版社,2002:1.

作者简介:

袁学杰(1979—),男,河南商丘,本科,讲师,主要从事医学检验教育与临床

论文作者:袁学杰,马红英

论文发表刊物:《河南中医》2015年5月供稿

论文发表时间:2015/10/13

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