吉林省梨树县四棵树乡李家桥小学 136512
摘 要：当今社会处于不断发展变化之中，各行各业所需要的人才都需要具备多方面的素质。作为培养人才的教师，更应该具备丰富的知识储备，才能够更好地为学生提供优质全面的教育。所以，作为教师应该重视继续教育的重要意义，不断充实自己，将实践经验与理论知识有机地结合在一起，实现教育的不断优化。本文从世界教育发展趋势、基础教育改革现状、复杂的国际形势以及教师整体现状等方面进行分析，明确小学教师继续教育的必要性。
关键词：小学教师 继续教育 必要性
小学教师继续教育是学历达标后的终身教育，是指取得国家规定的合格学历后的教师进一步提高政治思想素质和教育教学能力的再培训、再进修，也包括部分骨干教师的学历层次的再提高。继续教育的根本目的是要建设一支能够坚持社会主义方向、品德高尚、结构合理、素质优良、适合我国教育事业发展需要的教师队伍。所以，开展小学教师继续教育是十分必要的。其必要性具体表现在以下几个方面。
一、从现代世界教育的发展趋势来看，继续教育必将代替“一次学历教育”
过去的历史时期，社会发展较慢，这决定了教育发展的稳定性。在这种条件下，一个人集中进行的教育，所获得的知识在他整个一生的职业活动中都可以保留其使用价值，可以不再继续学习了。这就是“一次学历教育”。但是，随着世界科学技术的迅速发展和社会经济的飞速进步，知识的更新已越过了一代接一代人的更替速度，出现了社会生产前所未有的活跃和多变性。先前所学的知识可能会被丰富、扩充。甚至新近研究的成果获推翻以往的理念。以终身教育来替代一次学历教育，是世界教育发展趋势。这就要求我们不断地更新知识，充实自我。所以，必须在小学教师中开展继续教育，只有这样，才能适应小学教育的发展。
二、基础教育的改革和发展，要求必须对小学教师开展继续教育
1.在教育改革不断推行的今天，从过去的片面的应付升学考试的教育转到全面的提高学生素质教育，素质教育的理念已经深入教育工作的各个方面。这对教师培训工作提出新的要求。全面素质包括思想、文化、劳动素质，以及对学生进行人口意识、环境意识、生态意识、家庭生活文明意识教育的能力。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆这样对教师也提出了更高的要求，要想适应这个要求，就要提高教师的素质，使教师适应改革的需要，因此，必须对教师的教育教学等诸方面的能力进行培训。让教师具备全面的文化知识和较高的思想道德水平，进而培养出各方面素质综合全面发展的人才。
2.普及九年义务教育。要求我们必须对教师进行继续教育。随着九年义务教育的普及和新课程标准的不断推广，对于教学质量的要求越来越深入、细致。灵活多变的教学方法层出不穷，这样需要对教师进行教材教法培训，不仅要对教师进行教法培训，还要帮助教师正确理解九年义务教育教材，在基础教育转轨的过程中树立正确的教育思想，面向全体学生，全面提高教育质量。
三、复杂的国内国际形式下，教育事业的重要性要求教师必须进行继续教育
现阶段，我国与其他国家已经没有战争以及十分强烈的国际摩擦，但是仍有少数国家和地区对我国进行侵扰。边境领土问题、宗教问题等诸多国际问题并未得到妥善地解决，国际形势日趋复杂化。为了国家的长治久安，为了社会主义的兴旺发达，必须把培养一代社会主义事业的接班人作为教育事业的首要任务。学生的思想、言行和政治方向，取决于教师对其进行怎样的教育。提高教师的道德修养和文化程度，使他们认识到“以身作则”的重要性，并付诸于教育实践，这些都是继续教育的主要任务。实施继续教育，不但能够让教师丰富自身知识，还可以促进教师全面综合素养的提高。
四、从教师整体现状看，进行继续教育是完善教师队伍的重要措施
目前的教育体系中，教师结构构成存在一定问题，骨干教师的年龄相对偏大，在今后十年内将有大批的教学骨干相机离开教学岗位。如果不采取相应措施，很有可能造骨干教师出现断层，使得教学质量难以得到保障。因此，培养中青年教形成新的教师骨干队伍是当务之急，而继续教育恰恰能够满足这一要求。继续教育可以使教师在逐渐积累教学经验的基础上结合适应时代需求的最新知识与教育理念，不断完善教师的教学方法和教学手段。使中青年教师逐渐发展成教育事业的中流砥柱，填补老教师离开教育岗位后的空白，并使教育事业注入新鲜的血液。
总之，继续教育能够弥补“一次学历教育”的不足之处，可以很好地适应基础教育的改革和发展，让教育能够适应复杂的国际形势，还是完善教师队伍的重要措施。开展继续教育是我国教育改革和师培工作的必然趋势，不失时机地将培训工作转移到继续教育上来，是师资队伍建设的重要步骤，它关系到教育质量和全民族素质的提高。
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论文作者:吴希章
论文发表刊物:《教育学文摘》2015年12月总第178期
论文发表时间:2016/2/1
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