“淘气包”变身阳光男孩记论文

“淘气包”变身阳光男孩记论文

“淘气包”变身阳光男孩记

刘 芳

(山东省交通运输厅幼儿园 山东济南 250002)

随着社会离婚率的不断提高,单亲家庭在都市中日渐多了起来。孩子在家中应该得到的是温暖、安慰、激励、放松和调整。但单亲家庭中的孩子因为缺少一方父(母)亲的关怀与疼爱,在家庭教育中往往会出现较棘手的问题,这些问题直接影响到孩子的心理发展和健康成长。

我们班大福小朋友生活在单亲家庭,父母在他一岁多就离婚,孩子跟随妈妈从小在姥姥姥爷看护下长大。刚入园时,这个白白净净、帅气的小男孩引起了我的注意。他平时不愿意与人交流,讲话时声音很小,有时需要说好几遍老师才能听清楚,一旦别人做了有悖他的主观意愿的事情,他就会大发脾气,容易冲动,摔门而出,是班里有名的“淘气包”。

第二,丰富数学文化素材选取的类型.目前素材类型主要涉及数学名著、数学名题等,像数学游戏、数学与其它学科的联系等其他类型涉及较少.因此,从实际出发结合学生的实际和考试效度选择丰富的数学文化素材类型设计试题至关重要.比如美国《数学教师》杂志在这方面进行了大量研究.从2007-2012年共发表数学文化类论文120篇,其中涉及数学与自然科学、数学与文学、数学与艺术、数学与社会科学、数学与建筑、数学与生活、数学与游戏、数学与体育等8类主题,每类主题均开发了大量素材新颖的数学文化试题.

一天中午,午饭后孩子们很快都躺在床上睡下了,只有大福依然很兴奋,他一会儿要上厕所,一会儿要去喝水,任凭我怎么劝说他都不肯听,好在一切都做完后终于躺到床上。我长嘘一口气,轻轻走到他身边,试着拍他入睡。过了一会,他说:“老师,我的橱子里有辆小汽车,我想拿着小汽车睡觉。”“好的,那我们约定好了,你拿着小汽车就要好好睡觉哦。”他点了点头。我把小汽车拿过来放在他的枕头旁边,一开始他还是很乖地躺着,后来,开始叮叮当当地发出声响,还小声嘟哝着。我趴到他的耳旁,悄悄地对他说:“宝贝,你拿着小汽车不是要好好睡觉的吗?”他的情绪立刻开始爆发,大声说:“哼,我不跟你说话。你走,哼,我要去找姥爷!”他开始下床穿鞋。我劝他现在是午睡时间,到点了姥爷自然来接。看到他真的向门外走去,我赶紧用身体挡住门。他急了,居然用手拍打门,小巴掌打在我的身上,用脚踢饮水机,甚至打开水龙头让水哗哗地流,以此来宣泄自己的情绪。趁我去关水龙上,他打开门就向外跑,我赶紧追了出去。看到孩子哭闹的样子,我也很难受,3月份外面天气还挺冷,孩子只穿了一件秋衣,却怎么都不肯穿上外套,我得想办法让他快点回到班里。经过耐心疏导、劝说,终于他肯与我手牵手回到班中。我让他坐在我的身边,问他为什么发这么大的脾气。他看着我,眼泪汪汪地说:“我想爸爸。”委屈和期盼写满了孩子的脸,全然没有了刚才的任性和倔强。我赶紧把揽在怀里,轻轻拍着他。每次来园,看到别的小朋友都是爸爸妈妈来接送,只有他是妈妈一个人接送。对于爸爸,尽管他一点印象都没有,可是对一个四五岁的男孩子来说,他是非常需要爸爸的陪伴的。和爸爸妈妈在一起,需要和别人一样的家庭,这是儿童成长过程中最基本的需求,可是这种需求大福没有得到满足,对他来说是一种无比的痛苦,甚至是残忍。那一刻,我理解了大福的不幸和委屈。

作为老师、家长,我们怎么才能呵护大福这样单亲的孩子,让他自信、快乐的成长,我开始和大福的家长沟通。在跟大福妈妈、姥姥的交流中,我感受到她们对孩子流露出的关爱,这种关爱变成了一种无原则的宠溺,明知孩子的行为和要求是不合理的,也不明确纠正,孩子因而失去接受改正的机会,渐渐变得的自私、任性和以自我为中心,在家想干什么就干什么,稍一不顺从他就会大发脾气,摔东西、砸东西。

处理2、龙粳38,株行距为10cm*30cm,水整地时施入二胺6公斤、50%硫酸钾3公斤、尿素2公斤。插秧时侧深施肥时加入20公斤云史丹利复合肥。

找到了问题的根源,就要对症下药。我和大福的妈妈、姥姥约定,从现在开始,要给孩子正确的是非观念,对孩子的行为做必要的规范和约束。从此之后,在班上,我给予大福更多地爱,尽可能多给他一个关注的眼神,一个赞赏的微笑,遇到进步我会及时的竖起大拇指。平时我会给他一些小任务,让他担任图书管理员、小组长等为同伴和老师服务。当大福犯了错误,我也会及时指出,虽然一开始他还是不接受,会大发脾气,我们就冷处理,让他一个人去宣泄,等他冷静下来,我们再跟他交流,他会马上认识到自己发脾气不对,也会主动道歉。我还引导他主动和同伴交往,学习用语言表达自己的内心想法,遇到不高兴的事情告诉老师,老师会帮助他,耐心引导他在集体生活中要遵守规则,和同伴友好相处。

父母的离异使家庭成员多少都有点由此而来的内疚感,这很正常,但问题就在于这种内疚感支持着、无原则地补偿给孩子,忽视了对孩子的正确教育,也就很容易把孩子变成一个被崇坏的人,一旦他的某种要求得不到满足的话,他很容易怨恨父(母)亲,对立、抵触的情绪自然也就产生。

孩子的成长需要家长和老师的共同努力,只有这样才能慢慢引导他、改变他。大福的家人也认识到问题的严重性,在家中也开始“狠下心”来,给他立下了一些规矩。一旦大福犯了错误,妈妈、姥姥和姥爷都不再一味宠溺他,而是给他明确地指出错误所在,让他接受惩罚,并及时改正。

(1)碎石制砂机械仍然采用的是传统的机械原理及工艺,导致砂石料生产企业所制的成品砂普遍存在粉料和针片状超标、砂粉分离、连续级配不达标等质量问题,影响混凝土强度和基建工程质量,不能满足国家大型项目建设的要求。经常出现公路不停的维修,楼房难以抵抗六级以上地震。

现在大福在一点一滴的进步中,过去那个任性、蛮横的“淘气包”,正慢慢变成一个懂事、开朗的阳光小男孩。大福的转变,我由衷地感到开心和自豪,这不正是我们幼儿教师的职业价值所在吗?我愿意继续陪伴他成长,与他一起感知世间喜怒哀乐, 收获成长的美好!

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