电离平衡原理演示器，本文主要内容关键词为：电离论文,演示论文,原理论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
一、教具装置图（如图1）
图1
二、仪器特点及用途
1.特点
本装置是在同浓度盐酸溶液和醋酸溶液中同时加蒸馏水并接通电源，通过观察对比稀释过程灯泡亮度的变化来说明稀释过程中离子浓度的变化，从而得出醋酸溶液在稀释初期的离子溶液浓度是由小变大的结论，证明醋酸溶液中存在电离平衡。该仪器一体化设计，外观简洁，携带使用方便，演示现象明显。
2.用途
高中化学演示弱电解质溶液中存在电离平衡。
三、制作材料
PVC板，水泵，塑料水槽，玻璃杯，导管，电极，灯泡，灯座，开关等。
四、制作方法
①选取10cm高玻璃杯2个，底部钻6mm小孔2个，安装电极2根，杯侧6cm高处开1cm孔1个，粘上外径1cm直角弯管1根，作为酸的稀释杯（如图2）。
②PVC板裁割尺寸为长42cm，宽35cm，高20cm的长方形7块，拼接成直角梯形立方盒。
③在梯形面开直径5.5cm孔2个，作为灯泡开孔。
④在上平面分两边各开直径1.8cm孔4个，2个一组，装上电极触片，作为稀释杯的插座，再在两组孔间钻直径5cm孔1个，作为出水口。
⑤上平面从中分一半，作为稀释杯的背板，上装U型进水管。
⑥装上水泵和电灯开关，连接电路，水泵接水管，仪器内放置2个塑料水槽。
图2
五、使用方法
①将本教具放置在水平桌面上，将仪器的演示背板竖立起来固定好，在仪器的塑料水槽中加入蒸馏水并将电源接通。
②分别取8mol/L的盐酸溶液10mL和8mol/L的醋酸溶液10mL倒入相应的玻璃杯中。
③打开灯泡的电源开关，观察盐酸和醋酸对应的灯泡亮度情况对比。
④打开水泵开关，同时向两个玻璃杯中注入一定量的蒸馏水后关闭水泵开关，观察两灯泡的亮度。发现醋酸溶液相对应的灯泡亮度由暗变亮，证明醋酸溶液中的离子浓度大大增加了。
⑤继续打开水泵开关，向两个玻璃杯中连续注入蒸馏水，观察到盐酸溶液和醋酸溶液相对应的灯泡亮度均由亮变暗，说明这两种溶液的离子浓度都在减小。当两个灯泡的亮度情况几乎一致的时候，关闭水泵电源开关和灯泡电源开关。
编者注：该作品在第七届（华师京城杯）全国优秀自制教具评选活动中获一等奖。