1.“双创”的提出及其含义
李克强总理在2014年的夏季达沃斯论坛上提出：“借改革创新的‘东风’，在960万平方公里土地上掀起一个‘大众创业’、‘草根创业’的新浪潮”。“双创”一词自此而红。2016 年，全国两会政府工作报告中再次提到“创新是‘十三五’发展的第一动力。我们必须坚持把发展基点放在创新上”。
2.“双创”背景下高校培养大学生创新创业意识的重要性
目前，我国的高校毕业生面临着前所未有的严重的就业难问题，而大学生创新创业是一条很好的出路。在当今社会处于迅速发展变化时期，高校加大培养大学生创新创业意识的力度具有非常重大的意义。
2.1 为社会培养高素质的创新创业人才
我国是一个人口大国却并非是一个人口强国，大部分人都没有受过专业系统的创新创业教育，所以他们在创新创业的知识、技能、理论等方面都比较欠缺，所以创新创业成功的几率就比较低。高校加大培养大学生创新创业意识的力度有利于提升大学生的综合竞争力，让创新创业意识充实学生头脑，用敏锐的眼光找到身边可以进行创新的点，勇于抓住机遇大胆创新创业，为社会输送更多高素质、高水平的创新创业人才。
2.2 转变大学生的传统就业观念，缓解当前的就业压力
多数学校为了解决学生就业难的问题，提高就业率，只是在大四就业的高峰期给学生一些就业指导，提供就业信息，召开就业座谈会，但这些都是简单的就业教育，都不是从创新创业这一最终途径出发思考问题，这样的就业教育学生依然无法树立起自主创业的意识，因此，为了改变这一现状，大学生必须抛弃旧的就业观，树立新的就业观。从顺应知识经济发展的角度考虑，高校应该在大学生入学之日起就注重对学生创新创业意识和能力的培养，而不是在大四毕业之际简单的做一些表面文章，要改变学生的传统就业观念，让学生明白就业最终要靠学生自身的努力。
2.3 促进大学生的全面发展
身处科技高速发展的现代社会，大学生面临着各种各样的挑战，有些大学生过于墨守成规，固步自封，脱离了社会发展的轨迹而被社会淘汰，在这样严峻的环境下，高校加大培养大学生创新创业意识的力度能够更好的激发大学生的潜能，提高大学生的综合竞争能力。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆大学生既要学习必要的专业课，还要提高自己的创新创业意识和能力，这样才能全方位的完善自己，才能适应社会的要求，高校培养大学生创新创业意识对大学生实现全面发展，适应社会发展要求具有重要意义。
3.“双创”背景下高校培养大学生创新创业意识的基本途径
在“双创”的大背景下，高校作为孕育英才的首要阵地如何培养社会所需要的创新创业人才成为亟待解决的问题，高校教育应该秉持教育为经济社会发展服务的使命，把为社会培养具有创新创业意识和能力的人才作为教育的基本目标，这样才能实现社会的长效发展。
3.1打造高水平、高素质的创新创业教育师资队伍
在创新创业教育中，教师不仅教给学生创新创业的学识本领，比这个更关键的是培养他们的创新创业意识。第一，要有丰富的学识储备，对科技发展大势具有敏锐的洞察力，对信息时代的各种信息能够以开放宽容的心态去汲取、学习，勇于接受新鲜事物，保持与时俱进的心态。第二，在心理素质方面要健康稳定，要拥有顽强不屈的品德意志，释放学生的天性，找到适合的方法教育学生，因材施教，使每个学生都能获得充分的发展。第三，老师要有创新创业方面的经历，谙熟创新创业程序与原则，对创新创业实践有自己的切身感受，只有这样，老师才能以自身的实际经验经历对学生给予指导，能够切身站在学生的角度考虑问题，理解学生的难处，而不是简单的讲一些课本上的空话套话。
3.2创建创新创业服务系统，鼓励学生参与创新创业项目
当前高校对大学生创新创业意识培养的重视程度远远不够，为了解决这一问题，高校首先要建立完善一个长效统一的创新创业服务指导系统，设立专门的机构为学生提供创新创业的咨询服务，科学细致的剖析解决大学生的各种疑惑。让大学生正确的认识自我，认识社会，端正心态，塑造正确向上的创新创业期望和意识，有效发挥创新创业服务系统的作用，使大学生正确的看待创新创业，时刻准备在合适的时机下自己进行创新创业。除此之外学校还可以举办“挑战杯”、“数学建模竞赛”、创业设计大赛等各种各样的比赛活动，使创新创业精神在大学生参与比赛的过程中孕育起来，这种将意识培养融入具体活动的方法也是培养大学生创新创业意识的一个重要手段。
3.3 营造良好的创新创业校园氛围
校园文化环境将会以一种无形但却不可低估的力量影响师生员工的价值观，所以有必要营造一种积极向上的创新创业的校园氛围来熏陶感染学生。高校在教育理念上要主动接受创新创业教育，把创新创业教育摆在合适的位置，作为高校培育人才的重要指标，可以通过校歌、学校的标志性建筑物、校徽等具体的载体表现出来，使全校师生在思想上接受创新创业，使大学生生活在一个充满创新创业氛围的环境之中。在物质文化层面，要通过广播、会议、宣传栏等各种教育载体，积极传播创新创业知识，介绍这方面名人，宣讲先进事迹，使大学生生活在一个充满着创新创业氛围的环境中。
参考文献
[1] 鲁玲玉.大学生创业教育研究[D].武汉轻工大学，2013.
[2] 教育部.普通高等学校学生管理规定[Z].2016-12-16
论文作者:姚欣宏, 李佳妮
论文发表刊物:《科学与技术》2019年第19期
论文发表时间:2020/3/16
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