陕西省府谷中学 719400
摘 要：将高中化学知识与我们的生活实践多个方面结合，发现高中化学知识存在于我们生活的各类现象中。在高中化学教学中，作为教师应当始终尽自己努力，引导学生更加熟练地对高中化学知识加以应用和掌握，同时还应当高效地将两者融合，加大高中化学生活化教学，让学生在把高中化学知识应用于生活实践的过程中，了解化学知识的重要性，提升自身学习能力，提高高中化学课程的整体教学质量。
关键词：高中化学 生活化 化学教学
高中化学学科知识是源自于自然科学，知识面体现了较为广泛的应用性。无论基于宏观还是微观视角，化学都存在于我们生活的方方面面。基于微观视角，化学课程涉及了原子、分子、离子等，对于所组成物质的性质以及分子结构的变化规律展开一系列的科学研究；而基于宏观角度来讲，化学课程的教学还包括对于化学反应的产生，颜色、热量，以及存在的主要形态等内容，展开科学性的探索发现。化学的学科知识，是我们对生活中万事万物的原理，发现和加以认知改造的重要方法，由此针对高中化学生活化教学展开探究。
一、高中化学知识和生活联系
1.衣食住行。在我们的生活实践中存在着诸多化学知识，具体的体现在我们看到与未看到的地方均存在。比如，在我们的衣服上沾染铁锈的时候，通过洗衣粉、洗衣液都无法有效地去除污渍，这时就可以通过将化学知识应用在此种情况下。在化学知识中涉及通过将金属铁与草酸发生反应可以生成溶于水中的盐以及氢气，由此借助此种原理就有效地清除了衣服上的污渍。再者厨房中的烧水壶经过长时间的使用，会在壶底产生较厚的水垢，水垢的主要化学成分是碳酸钙。通过利用化学知识中的强酸制取弱酸这一原理，有效地将醋酸与碳酸盐产生化学反应，即生成了溶于水中的盐和酸，由而清除了烧水壶中的水垢。再或者我们的生活住房中，一套房子刚完成装修通常在贴面板以及地板中存在大量的甲醛，甲醛存在是一种较为严重的致癌类物质。通过依照相关资料发现人造板材之中的甲醛物质释放至少需要经过3-5年时间消散。由此对于新装修的房子必然要经常地开窗通风。
2.生产种植。在我们生活中所食用的食物种植中，采用有机磷农药包括磷铵以及敌敌畏等，都可以有效地使农作物上的害虫病害得以防治和消除。此种农药存在较多的品种，且具备较高的药物治疗成效，较为广泛地应用于当前农作物种植中，且此种化学农药物质易分解。即使在进入人体之后，仍然不会发生严重的积累情况，是农药物质使用过程中尤为重要的有机化合物。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆但是仍然存在部分农药品种，会经过渗透至人的皮肤、在牲畜体内引发急性的中毒情况，因此，在使用过程中应当严格重视安全问题。在近些年来的化学发展进程中，化学家尤为重视对于高效类农药的研发，由此高效类农药品种已经逐步地应用于农作物种植中，相较有机磷农药更具备安全效用。
3.医药治疗。在我们的生活过程中，经常会发生磕磕碰碰类病症，比如部分孩子过于调皮招惹蜜蜂之后，导致蜜蜂蛰伤发生皮肤肿痛。对于此种情况的发生，主要是由于甲酸类物质的分泌，此种物质也被称之为蚁酸，主要由蚂蚁以及蜜蜂等昆虫分泌的物质，具备较强腐蚀性，由此应当尽可能地避免与皮肤之间接触。此外，在我们的日常生活中，难免与亲朋好友欢聚一堂，在吃饭过程中难免会摄入大量的酒水，在酒类物质中乙醇含量较高，如果摄入过度就会很大程度影响人体健康。此种情况下，可以通过食用果汁，在水果中的有机酸酸类物质既能分解乙醇，又能刺激肠道起收敛止泻作用。同时含有多量的钾，能促进利尿，故有利于解酒。
二、高中化学的生活化教学
1.熟练掌握基础高中化学知识。在我们的中学阶段对自然学科知识加以接触的过程中，高中阶段的化学学习已经不陌生了。但是如果想要更好地进行化学知识教学，首先就应当引导学生熟练掌握化学理论知识。在化学知识的教学过程中通过课前预习相关知识，在课堂教学的过程中，可以让学生带着自身无法理解以及存在疑惑的问题认真听讲，重点标记之后，在课后对教师请教，听懂之后温故而知新。对于不太明白的相关知识点，应当及时地向同学及教师求助。对于部分不明白的化学反应，可以在保证安全的情况下自己动手操作，将化学知识结合实践操作，从而更好地加深高中化学知识掌握程度。
2.重视培养化学知识解决生活问题能力。自己应当主动地结合高中化学的课堂知识及生活现象，高效地融合课堂化学知识的教学与课外生活实践。比如，在我们教学PH试纸具体使用之后，应当了解一旦人体的皮肤出现微酸性，可以通过使用爽肤水，爽肤水的PH值与皮肤的PH值越接近越好，从而不会破坏原有的PH值。通过将高中化学知识融合生活实践，对生活中的诸多问题加以解决，有效地为我们的生活创造了更多的方便，更让学生的高中化学知识的学习积极性得以激发。
参考文献
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[4]贾建永 高中化学教学的生活化策略[J].考试周刊，2018，(25)，161。
论文作者:赵少磊
论文发表刊物:《中小学教育》2018年第328期
论文发表时间:2018/8/31
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