摘 要：提高初中班主任管理工作效率是一项需要不断探究、不断革新的长期工作。班主任是一个班级的灵魂人物，不仅要对班级的每一个学生负责，还要负责许多的工作。关于各项工作顺利、有序的进行，是班主任团体一直以来不变的话题。在教育改革的时代背景下，班主任的管理理念和策略也得进项一定变革，以融入教育改革，更人性化的管理班级，促进师生关系。班主任和学生一同携手管理，打造出一个优秀的班集体。
关键词：初中班主任 管理工作 教育艺术
随着基础教育的逐渐改革，如何更好地开展班主任的管理工作，保证班级和谐稳定的发展，是推动基础教育事业沿着上升轨迹不断更进的关键所在。在这样的背景下，笔者基于个人近年以来所担任班级管理工作的经验，从多角度探究了解决现阶段初中生管理问题的有效方法，并总结出以下几点个人心得：
一、初中班主任管理工作的现状
1.教学管理能力仍待提高。新时代，我们的思想观念慢慢地变化着，学生的思想也在发生转变。以往的班级管理中，班主任是主导者，许多工作基本上都是班主任一刀切，没有和学生进行有效的沟通，这样的结果往往只会加深师生之间的矛盾。许多班主任一直按照传统的管理教学，让学生处于紧张的状态下去学习，基本上没有其他的班级活动。造成的结果是，班级没有活跃的气氛，学生只会学习，班主任看不到学生其他方面的才能，师生没有有效的沟通等。在如此高压的环境下，往往会导致学生失去学习的兴趣。
2.班主任心理压力较大。初中生正处于懵懂的年纪，好动贪玩是他们的本性，同时也是培养学生价值观和人生观的关键阶段。有研究报告显示，初中教育是整个教育阶段中最难管理的，初中生当中存在着诸多的问题，例如：网瘾、早恋。要想管理好一个初中班级，成为一名优秀的初中班主任，是需要付出很多时间和精力的。所以，班主任在进行这项工作时，要具备一个良好的心态，克服重重困难，力当一名优秀的初中班主任。
二、初中班主任管理工作中的教育艺术
1.师生平等，渗透品德教育。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆中学是学生心理与生理迅速成长的关键阶段，这一时期他们渴望成长，同时也迫切期望得到关爱，他们的情绪波动大、心思敏感，对社会新奇事物跃跃欲试，班主任的正确引导对于他们稳定心绪、树立良好品德具有积极作用。作为班主任，我们要学会尊重学生、信任学生，放下“高高在上”的架子，以公平、公正的心态对待学生，不能在内心划分优等生和差等生，只有做到一视同仁，多给学生鼓励和支持，才能维护他们的自尊心，让他们在充满正能量的环境中学习和成长，也就能潜移默化地提升道德素养，并且乐于与班主任沟通，这样的品德教育对于中学生来说将终身受益。
2.多样活动，培育集体观念。为了打造良好的班风学风，提高班级管理的有效性，我们要多组织班集体活动，以此为契机激发学生的责任意识，在班级营造温馨、和谐的相处氛围。例如：每年学校组织的运动会上，鼓励学生提升集体意识，根据自己的特长积极报名参加不同的项目；如：擅长体育运动的学生报名参加比赛项目，擅长舞蹈才艺的学生报名参加啦啦队，擅长写作和宣传报道的学生负责记录精彩的运动会过程，擅长组织管理的学生负责后勤服务等。这样每个学生都参与活动中，大家互帮互助，共同为了班级荣誉而努力，这样既能促进友谊，也能促进团队意识，培育集体观念。
3.健全班主任管理模式。对初中班主任来讲，其相关工作的展开是否可以取得较好的成效，同自己采用的管理模式也具有较密切的关联度。在实际工作中，班主任应当对学生的集体荣誉感进行培养，在帮助学生形成团队意识的基础上，有效调整学生自身的错误个体行为，鼓励学生积极参与到学校举办的“先进班集体”、校运动会等活动中，在增强学生胆量的同时，让学生对自身集体荣誉感进行培养。此外，班主任在工作期间还需要重视个别教育，明确班级学生间存在的差异性，以便针对不同的学生采用相对应的沟通和管理方式。在采用个别教育的过程中，必须要保证使用科学的方式和方法，以此来保证班主任管理工作的顺利展开和进行。
4.借助家校合作完善管理成果。教育不能只依靠班主任和教师，还需要家庭教育作为补充，学校教育是建立在良好的家庭教育的基础之上的。班主任要处理好与家长的关系，学会正确运用家长的力量，让家长参与到教育中来，比如：可以定期召开家长会，让家长走进班级，给班级管理提出建议，还可以通过家长委员会模式竞选家委会成员，让其定期对班级事务进行检查、研究和完善等，由此拓展班主任与家长之间沟通交流的渠道。
综上所述，初中教育是学生人生的关键阶段，不仅是学生储备知识的重要时期，也是学生形成正确价值观和人生观的黄金时期。在学生的成长过程中，班主任扮演着非常重要的角色。同时，每一个学生都是祖国的花朵，是祖国未来的希望，作为一名初中班主任应该教给学能够受益终生的东西，这就要需要班主任有良好的职业道德，能够做到言传身教。
参考文献
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[2]赵代丽 浅谈初中班主任管理工作中的沟通技巧[J].南北桥，2019，（11），194。
[3]刘继平 浅谈关于初中班主任工作的创新方法[J].神州，2017，（8），149。
论文作者:景艳梅
论文发表刊物:《教育学文摘》2020年2月总第327期
论文发表时间:2019/12/10
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