我国高校瑜伽运动研究文献状况分析
王 洋
作者单位：运城学院体育系，山西 运城，044000。
摘 要：采用文献资料发、数理统计法、逻辑分析法，通过查阅中国期刊全文数据库（CNKI）,对从2005年起关于高校瑜伽运动的科研论文进行整理分析，分类总结出高校瑜伽运动的科研成果，对存在科研缺失问题，提出有针对性的意见，找出相应的解决策略，为今后瑜伽运动在高校发展提供参考依据。
关键词：高校；瑜伽运动；文献；研究分析
自1985年瑜伽运动在我国正式开始传播，经历30多年的快速发展，已形成了固有的健身群体。瑜伽馆、健身房、高校、培训班等多形式组织方式，让瑜伽运动成为不同年龄结构、不同人群的健身方式。2016年国家体育总局成立全国瑜伽运动推广委员会；2017年《健身瑜伽108式体位标准》正式推广，让瑜伽运动进一步走上规范发展道路。这对瑜伽运动在高校的推广更加快捷、准确。目前，有关瑜伽运动的发展已受到国内体育科研工作者的关注，相关的研究成果也日益增多。
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16.园中花，化为灰，夕阳一点已西坠。相思泪(音“利”)，心已碎(音“气”)，空听马蹄归，秋日残红萤火飞。
本研究以中国期刊全文数据库（CNKI）学术文献中高校瑜伽的研究论文为研究对象，从量化的角度分析过去14年高校瑜伽运动的相关文献，从时间分布、共词分析和关键词词频、科研层次、文献来源和主题分析这些方面揭示近14年来高校瑜伽运动科研的发展轨迹与趋势，从而更好的为我国高校瑜伽运动科研发展方向提供理论依据，已促进高校瑜伽运动的普及发展。
1 研究对象与方法
1.1 研究对象
根据研究需要，查阅以“高校瑜伽”为检索词的文献为研究对象。
1.2 研究方法
1.2.1 文献资料 通过检索中国期刊全文数据库（CNKI），以“高校瑜伽”为检索词的相关文献，收集到从2005年起我国所有有关高校瑜伽运动领域的科研论文，共计589篇。
1.2.2 数理统计 采用SPSS17.0和EXCEL，将收集到的有关高校瑜伽的589篇科研论文分类整理，进行统计分析。
通过文献统计，从2005年开始有高校瑜伽相关的科研论文，截至到2018年，我国关于高校瑜伽运动的科研论文共589篇，年平均42.07篇。其中第一篇是陈碧清、吴龙在体育成人教育学刊《高校开设瑜伽课程的可行性研究》。从发表的论文年度统计数量变化图如图1。
2 结果与分析
2.1 高校瑜伽运动科研论文年度发表及期刊分析
1.2.3 逻辑分析 采用归纳、类比等形式，对高校瑜伽运动领域科研论文进行研究总结，并分析出不足之处。
图1 高校瑜伽科研论文年度发表图
从图4可知，高校瑜伽运动科研成果发表机构分布，前5名分别是：吉林体育学院、西安体育学院、河北师范大学、华中师范大学、北京体育大学。据调查了解，瑜伽多是在室内开展运动项目，所需要的场地设施不高（室内、木质或橡胶地板、音响、镜子），这5所学校所在的区域，瑜伽运动开展较好，环境设施能满足学生学习需要，校园健身瑜伽活动开展早，有积极从事瑜伽教学的教师。
施泰特为顾客们所付出的一切被广为传诵，就在这种“帮顾客买商品”的经营策略下，他的杂货店生意越来越好。几年后，他用自己的名字命名，把杂货店升级为百货公司，在100多年后的今天，他的百货公司已经发展成了一家拥有410家分店、业务遍布欧洲19个国家、雇员超过10万人的零售巨头，它就是欧洲最大的百货公司：卡尔施泰特。
科研论文的数量与质量是评价一个国家科技成果的主要表现形式之一[1]。
表1 我国高校瑜伽运动科研文献分布
文献形式博士会议硕士期刊 数量1780501
从表1统计可知，科研成果以期刊形式较多占85%以上，硕士论文80篇，占13%。其中期刊501篇中，核心期刊15篇，占期刊3%。由此可知高校瑜伽运动科研成果期刊中核心期刊比例极少，说明我国高校瑜伽运动高水平科研工作成果进度缓慢，原因可能有以下两种：（1）高校瑜伽运动研究起步晚，在瑜伽正式在中国传播20年后，才开始有高校瑜伽运动相关研究。我国最早关于高校瑜伽运动研究文献核心期刊是在2006年湖北大学学报（社会科学版）发表的《瑜伽在高校体育课堂的研究》，文章主要以介绍瑜伽及瑜伽高校开设价值、可行性分析。随后的十年里这类型的文献期刊发表的较多，研究成果价值可参考性不高；（2）瑜伽运动从印度传人我国，瑜伽本身是生理上的动态运动及心灵上的练习。高校瑜伽科研人员在对其文化背景、产生原因等方面了解不多，不像中国武术和太极拳那样在文化底蕴内涵上研究深入，而且有代表性的研究人物。截至2018年底从中国全文数据库文献数据上比较，武术、太极拳、瑜伽的文献检索分别是33575、8966、4610篇。在数量及质量上都远高于瑜伽科研论文。从侧面反应我国高校瑜伽运动项目的科研人员少、科研时间短；我国传统体育项目的科研优势明显。
利用知网提供的计量可视化分析，对上表中589篇关键词的统计分析，出现频次排名前20名的关键词如表2。
第一，就发送者与接受者来看，丈夫蔡伯喈是赵五娘全部愿望的发送者，愿望的接受者则包括丈夫、公婆、自己，也就是包括自己在内的所嫁与的夫家。可见，赵五娘作为一个传统的封建女子，她的愿望与诉求全部依附于夫家，而缺少自己独立的追求。
2.2 高校瑜伽运动科研论文共词分析和关键词词频
通常而言，每篇文献中会出现3-6个关键词，论文的关键词充分体现了论文的研究方向和内容，共同出现在同一篇论文中即说明这些关键词之间存在一定关系，共同出现的次数越多则关系越强。共词分析最初在20世纪70年代由法国文献计量学家提出[2]。将一定时期内一个文献集合里所有关键词抽取出来进行统计分析，频次高的关键词即可用来确定这个文献集合所代表的研究领域的研究热点，这就是供词分析的基本原理[3]。
根据统计高校瑜伽运动科研成果受到的科学基金资助较少，8个基金组织，共16次，占文献2.7%，其中国家社会科学基金7次，江苏省教育厅人文社会基金2次，湖南省教委科研基金2次。高校教师科研水平的提升，需要大力的基金扶持。高校瑜伽运动研究是从2005年开始，相比于其他运动项目如篮球、足球等项目，起步较晚。虽然在进入高校前有较好的社会影响力，但发展远不及其他项目。大学生对新兴健身项目都有浓厚兴趣，尤其是女大学生对展示美的项目更为积极热衷。从中所产生出的一系列问题，如：男女练习瑜伽观念、瑜伽体位动作分析、瑜伽肌肉用力分析、瑜伽对其他运动项目促进等方面，都可以作为科研方向。这需要基金介入，促使高校瑜伽运动科研水平的提升，从而更好的服务与教学。以满足高校的健身方式需要多元化，多样化。
圆形节点代表关键词，共有关键词节点19个，关键词圆圈越大中心性越强，即其它关键词同时出现概率高。圆圈大小与关键词出现的频次成正比，节点间的连线代表关键词的关联，连线越粗关联程度越高[4]。图2是从2005年起高校瑜伽运动科研文献中出现频次最高的20个关键词及共现关系，可知高校瑜伽运动科研论文各关键词间联系性大，但存在一定独立，表明高校瑜伽运动科研主题具有广泛性，内容丰富，但部分研究内容多属于泛泛而谈。
3）进行教学准备，包括设计课程单元、导入素材和布置作业等。将电工电子技术课程分成电路分析、电工设备、电机控制、安全用电、电工仪表和测量、模拟电子技术和数字电子技术七个大的模块，然后在每个模块下又划分了若干个知识单元。将各知识单元的课程视频或微课上传至课程管理系统。
关键词共现网络如下图所示：
图2 高校瑜伽运动科研关键词图
排课问题要求课程表的安排中教师、班级、课程、教室、时段等因素不发生冲突[8]。每个教师、每间教室、每个班级、每门课程这四者都是唯一的，则在同一时间同一元素不能出现两次。一张有效的课表，必须满足以下“硬约束”条件：
表2 我国高校瑜伽运动科研文献关键词频次表
序号关键词频次序号关键词频次 1瑜伽25611大学生24 2高校17912高校瑜伽课23 3瑜伽课程8513对策19 4瑜伽教学6814体育教学17 5可行性4115教学方法17 6普通高校3816瑜伽选项课16 7教学3717健身瑜伽15 8现状3118瑜伽课15 9女大学生2819身心健康14 10瑜伽运动2520开展现状12
通过对共现网络图和关键词词频分析，能够得出：高校相关科研人员在瑜伽运动的基础上，结合其他要素对高校瑜伽运动进行研究分析，其中瑜伽课程、瑜伽教学、可行性、现状等关键词结合度较高，这与关键词频次排位基本一致，说明在高校瑜伽运动科研中，更过研究者关注的是瑜伽课程、教学、可行性、现状等应用研究。关键词频次显示：作为研究主题，瑜伽和高校是首位；除瑜伽课程、教学、可行性、现状等基本要素的研究热点外，大学生、瑜伽运动、对策、教学方法、健身瑜伽等在高校瑜伽运动科研方面也是研究热点。
2.3 高校瑜伽运动科研层次分布
图3 高校瑜伽运动科研研究层次分布图
从图3可知，高校瑜伽运动科研层次，集中在基础研究（社科）（比如：课程开设的可行性分析、现状调查、课程教学、评述、改革等方面的研究）；高等教育（实验性、实践性、策略研究方面的研究）；行业指导（社科）（教学应用、损伤、现状、思考探讨等方面的研究），其他方面相对较少。高校作为教学、科研集中地，瑜伽以正式传入我国30多年。在高校瑜伽运动科研方面，应集中在高等教育、行业指导（社科）、基础与应用基础研究（自然）方面，（1）一方面是积极发掘瑜伽锻炼价值，提高大众瑜伽运动健身水平；（2）做好瑜伽运动的科学实验，用数据证明瑜伽运动功效；（3）瑜伽运动对到其他运动项目的促进研究。
2.4 高校瑜伽运动科研成果发表机构及基金分布
图4 高校瑜伽运动科研成果发表机构分布图
从图1可知，从2005年开始有高校瑜伽运动相关的科研论文发表，从年度数量分布上看有明显阶段特征，第一阶段缓慢发展阶段从2005年的3篇，到2008年23篇；第二阶段快速发展阶段，2009年22篇，到2014年88篇，这6年高校瑜伽运动科研论文发表成逐年递增，成果显著。这归结于2008年北京奥运会后，国民健身热情大大增强，促使瑜伽运动在高校的快速发展。第三阶段平稳发展阶段到2015年57篇数量有所下降，2016、2017年61篇、67篇数量又有所回升，2018年49篇，根据数据分析2019年预测是45篇。
本文在统计关键词词频基础上，通过中国期刊全文数据库（CNKI）计量可视化分析，将高频关键词作为结点，用结点之间的连线来代表词与词之间的共现关系，进而得到可视化的关键词共现网络图。关键词是学术文献中提炼，通过研究高校瑜伽运动相关文献的关键主题词组，并通过频次统计和共现词方法分析，确定关键词被引频次和中心性[4]，从而发现研究的重点和热点等。在共现网络图中，每个圆点分别代表一个高频关键词，圆点越大表示关键词出现的频次越高；用圆点之间的连线代表词与词之间的共现关系，连线越粗表示这两点所代表的关键词共同出现在同一篇论文中的次数越多[5]。
2.5 高校瑜伽运动科研文献来源及主题分布
图5 高校瑜伽运动科研文献来源分布图
从图5可知，高校瑜伽运动科研文献来源，前三名分别是：体育世界（学术版）、体育科技文献通报、才智，这是都是省级、国家级（非核心）。排名靠后的有部分是高校的硕士论文。从结果来看，文献来源局限大，省级期刊的学术水平不高，核心期刊文献来源少。体现出三个方面，（1）是近些年高校瑜伽运动开展水平层次较好，但高质量的瑜伽科研成果较少；（2）是受地域、环境影响，部分高校还未开设瑜伽课程，相关的科研教师在这方面没有可参考的标准；（3）是瑜伽传入我国的时间尚短，尤其是进入高校，并融入高校课程体系时间短，相关科研体系不完善造成发表文献质量不高。
图6 高校瑜伽运动科研主题分布图
从图6可知，高校瑜伽运动科研主题分布，前3名分别是：瑜伽课程、瑜伽教学、瑜伽运动，这符合高校瑜伽运动科研现状需求，相比之下，实验研究、瑜伽训练主题较少。本研究主要从三个方面的主题对高校瑜伽运动科研进行梳理：
（1）课程研究、调查分析、可行性、教学模式、开展现状对策等。该主题占据了高校瑜伽运动研究的主要部分；（2）实验研究、效果分析、实施过程、教学模式等内容的研究；（3）女大学生、心理健康、教育训练等内容的研究。
随着高校瑜伽运动科研的深入，一些以瑜伽课程、教学、可行性、现状等方面研究将不能满足科研领域需求，实验性研究、交叉性学科研究、深层次背景挖掘将是提升科研质量的保证。高层次的科研要为教学服务，为瑜伽运动更好的发展提供借鉴价值，好的科研能力是依靠时间的积累，长期坚持，这从侧面反应出，高校瑜伽运动科研状况还是处于刚起步阶段，对瑜伽运动认识还无法达到像足篮排球那样的高度。
3 结论与建议
3.1 结 论
到2018年止，我国高校瑜伽运动科研文献共589篇，其中第一篇发表于2005年。文献年度数量有较为明显的阶段特征，经历了缓慢、快速和平稳三个阶段。从共现网络图出，瑜伽、高校、瑜伽课程、瑜伽教学、可行性、现状等关键词结合度教改，这与关键词频次排异基本一致；科研层次集中在基础研究和高校教育。
公司形式的评估机构，应当有八名以上评估师和两名以上股东，其中三分之二以上股东应当是具有三年以上从业经历且最近三年内未受停止从业处罚的评估师。
发表机构主要分布在体育类专业院校，场地设施、城区开展较好；在科研基金资助方面主要是国家社会科学基金。科研中存在研究内容有一定重复性，创新类、多学科交叉性研究较少。科研文献来源以省级期刊为主，国家级、专业核心文献期刊较少，仅占到3%；主题分布主要是瑜伽课程、教学、运动。
3.2 建 议
在高校瑜伽运动科研中，对于瑜伽课程、教学、可行性、现状、对策的研究最为热门，研究的重点主要是在学校层面上对课堂的理解。高校瑜伽运动科研跟我国传统体育项目科研相比，本身就差距很多，因此，更需要在科研基金方面给与自助，在高级别上的文献期刊发表文章，以进一步满足人民群众对健身项目多样化需求。同时增加瑜伽与其他体育项目及非体育学科之间的跨专业科研成果。
参考文献：
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Analysis of the Research Literature of Yoga in Colleges and Universities in China
WANG Yang
Department of Physical Education, Yuncheng University, Yuncheng Shanxi, 044000, China.
Abstract: This paper is using literature, mathematical statistics method and logical analysis method. By looking at China journal full-text database (CNKI), Yoga's analysis of the research papers at institutions of higher learning since 2005, which classified summarized the yoga sports scientific research in colleges and universities. For the lack of scientific research problems, we put forward the opinion of the targeted and find out the corresponding solution strategy so that it could provide a reference to Yoga development in colleges and universities in the future.
Key words: Colleges and universities; Yoga; Literature ;Research and analysis.
文章编号：1007―6891（2019）02―0115―04
DOI:10.13932/j.cnki.sctykx.2019.02.28
中图分类号：G807.4
文献标识码：A
收稿日期：2019-01-21
基金项目：运城学院教改课题，项目编号：JG201821。