关键词：幼儿园、园长、管理艺术
一、引言
园长是幼儿园的带头人，随着时代的进步，教育的持续深化改革，幼儿园园长更应该适应时代发展的潮流，顺应发展要求，实现幼儿园工作的高效率管理。幼儿园是幼儿步入小学生活的一个过渡期，因此为幼儿提供一个健康良好的成长环境至关重要，同样这也是一个幼儿园园长的责任与义务。然而，当下还有很多幼儿园园长在管理工作中，并没有进行科学化的优质管理，园长本身也没有一定的管理艺术，在幼儿园管理过程中起不到积极的作用。因此，加强幼儿园园长的管理工作，培养幼儿园园长的管理艺术已经十分必要。
二、提升幼儿园园长管理艺术的方法
1.立足全园，树立以人为中心的管理概念
要想办好幼儿园，作为幼儿园园长，应该面向全园，树立以人为本的管理理念。要充分调动全园老师的工作态度，调动其工作的积极性，要教师们努力为孩子的成长营造一个良好的环境。
在幼儿园园长的管理工作中，难免会遇到苦难与瓶颈，这时就要依靠大家的力量来进行解决，与大家共同分享。同时，在工作过程中，园长应该对教师职工充满信任，要在生活中给与他们关怀，在实际生活中对他们进行力所能及的帮助，以便于他们有更多的精力投入到教学工作中来。另外，也要对教师职工的创造良好的教书环境，良好的育人环境。只有这样，才能发挥教师们的主管能动性，使其更好的发挥其工作效能。
在管理过程中，幼儿园园长也应该主动了解每位教师的工作能力，性格特点，以便于安排他们去适合的岗位，使其工作能力与工作岗位之间相互平衡。比如，有的教师在接待人的能力比较弱势，而教育孩子方面是其强项，那么就可以安排其进入教学岗位，发挥其优势。
2.充分发挥教职工主观能动力
幼儿园的教学体系中，主要的教学力量依然是老师。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆因此幼儿园园长要想取得一个好的管理成果，那么和教师的作为是脱不开关系的。充分发挥老师的能力，是取得优秀成绩的关键。因此，如何充分发挥教师的能力，是园长应该考虑的因素之一。对此，笔者有以下建议：
首先，要在精神上为教师提供支持，并对其做出鼓励。作为幼儿园的园长，要及时发现教师在教学过程中出现的心理问题，并针对该问题对教师进行心理上的支持，要使教师感到，有更多的人在支持着她，让教师在心理上得到安慰，在内心上得到满足。其次，要让教职工得到信息方面的支持，当今世界飞速发展，新的教育信息层出不穷，作为幼儿园的园长，有责任有义务为教师们提供信息方面的帮助。园长要在管理的过程中，为教师提供获得信息的机会和信息交流的机会。幼儿园定期请幼教专家来到园内进行讲课，为教师们提供全新的教学信息。也可以采取走出去策略，到信息资源较为发达的地方进行培训学习，以此来开拓教师眼界，提高教师自身的素质，不断提高教师教学能力。
3.明确责任，完善规章制度
幼儿园园长要跟新管理观念，完善规章制度，并且保证该规章制度可以做到绝对执行。在园长的管理过程中，要明确责任，幼儿园的幼儿们由于年纪尚幼，缺乏判断是非的能力，因此加重了幼儿园的安全工作。做好安全工作，是幼儿园其他工作的基础，在安全管理制度上，园长要做到从上而下的管理工作，做到安全事项具体到人，严格管理，不能允许教师职工在安全方面出现丝毫的懈怠。另外，园长作为整个幼儿园安全问题的管理者和监督者，要制定严格的规章制度，不断提高自身安全教育业务素质，以及安全管理素质。要定期进行幼儿园园内的设施设备安全检查工作，对于发现的问题要及时处理，做到警钟长鸣。
除了在安全管理制度上完善规章制度，要在后勤采购制度，教职工考核制度，财务管理制度上也要做好完善的规章管理制度。要做到让管理更加科学，做到有章可循。
三、结语
综合以上所述，社会发展逐步加快，幼儿园园长的管理艺术也应该逐步加强，然而，这和园内的广大教师职工是分不开的，仅仅依靠园长的个人能力是远远不够的，园长应该立足于全园，发挥广大教师职工的能动性，树立以人为中心的管理理念，充分发挥教职工主管能动力，并在园内明确责任制度，完善规章制度，才能为孩子的成长建立一个健康的成长环境，为孩子的发展奠定一个坚实的基础。
参考文献：
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[2]乐志红.谈谈幼儿园园长管理的创新艺术[J].上海教育科研.2004(11)
[3]阴文联.幼儿园园长管理的创新艺术研究[J].新课程(小学).2015(05)
作者简介：邹文英，出生年月:1967年12月，女，汉，广东遂溪县，学历:大专，现职称:幼儿园一级，研究方向:幼儿园体育。
论文作者:邹文英
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年20期
论文发表时间:2020/4/23
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